《文明1+6》主題班會教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道一個文明守紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)做到哪些，并且能說出來。

　　2、能對行為進行判斷，并且自覺做到講文明守紀(jì)律。

　　3、養(yǎng)成文明守紀(jì)的慣，并能互相監(jiān)督，共同來做文明守紀(jì)的學(xué)生。增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、文明有禮的學(xué)生。

　　課程類型：班級事務(wù)管理演講課

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　2、找一找身邊的文明守紀(jì)的事。結(jié)合學(xué)習(xí)寫一篇演講稿。

　　3、老師準(zhǔn)備《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》

　　活動過程：

　　一、班主任講話，宣布活動開始

　　師：孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“季節(jié)”，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過：“要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時代做起。”

　　文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生。下面我們的做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生主題班會活動開始。

　　二、班會活動過程：

　　（一）歌曲欣賞《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》（出示課件）

　　女：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中才有無窮的戰(zhàn)斗力”。

　　男：同學(xué)們，風(fēng)箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索；

　　女：美玉之所以潤澤，還在于一刀一鑿的精雕細(xì)刻。

　　男：火車之所以跑得更快，是因為有了鐵軌的約束，嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)才能讓同學(xué)們飛得更高更遠(yuǎn)。下面就讓我們一起走進今天的主題班會——

　　合：做文明守紀(jì)的小學(xué)生。

　　（二）故事悟理

　　1、師講故事

　　古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　　2、師：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。

　　3、各小組長匯報發(fā)言，全班分享。

　　師小結(jié)：為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞慣害了他。

　　雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成講文明，守紀(jì)律的好慣，改掉壞慣。

　　（三）升華主題（重在導(dǎo)行）

　　1、出示《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（課件）請大家讀。了解文明守紀(jì)的學(xué)生的要求。

　　2、請全班同學(xué)朗誦兒歌。

　　文明守紀(jì)歌

　　言行文明有禮貌，課間午間不打罵；

　　體育活動上操場，正當(dāng)玩耍不喧嘩；

　　上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；

　　集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話；

　　放學(xué)入學(xué)要排隊，飯菜水電不浪費；

　　維護清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；

　　單人不到河邊去，不帶零食進學(xué)校；

　　不出校門不爬墻，乘車排隊不亂擠；

　　放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門窗不能忘；

　　粗話臟話不出口，文明守紀(jì)記心上。

　　3、同學(xué)們朗誦完這首兒歌，該知道如何來做文明守紀(jì)的小學(xué)生了吧？（小組交流，指名說，評價）

　　4、教師總結(jié)：作為21世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明守紀(jì)律的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守紀(jì)律、講文明。

　　只要我們身邊的小事做好了，那都是的守紀(jì)律、講文明表現(xiàn)。同學(xué)有沒有信心？（有）

　　5、實踐延伸：

　　下面就請幾個同學(xué)來進行《做文明守紀(jì)的小學(xué)生》的演講。

　　學(xué)生上臺演講，師生點評。

　　三、總結(jié)拓展：

　　同學(xué)們，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，我們要把”講文明，懂禮貌，守紀(jì)律“作為我們生活中的一項基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好慣，重在時；社會公德，重在你我。

　　同學(xué)們讓我們一起來做這樣一個動作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天我們莊嚴(yán)宣誓：”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實際行動去做一個文明的人，一起來告別那些不文明的行為！“我相信，只要我們?nèi)�體師生共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進的二年級四班，讓文明的號角響徹育才的天空！