一、保山學院學前教育普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年保山學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道保山學院的學前教育專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、保山學院學前教育(師范類)專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為532分，對應的最低錄取位次為24502名；

2、保山學院學前教育(師范類)專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為475分，對應的最低錄取位次為65664名；

3、保山學院學前教育(師范類)專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為513分，對應的最低錄取位次為25671名；

4、保山學院學前教育(師范類)專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為474分，對應的最低錄取位次為69194名；

5、保山學院學前教育(師范類)專業(yè)在云南省份2019年的文科科目最低錄取分為512分，對應的最低錄取位次為26099名；

6、保山學院學前教育(師范類)專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為468分，對應的最低錄取位次為68608名；

7、保山學院學前教育(師范類)專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為453分，對應的最低錄取位次為80760名；

8、保山學院學前教育(師范類)專業(yè)在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為541分，對應的最低錄取位次為25580名；

二、保山學院學前教育專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
保山學院學前教育專業(yè)(師范類)	2021	云南	文科	-	532	24502
保山學院學前教育專業(yè)(師范類)	2021	云南	理科	-	475	65664
保山學院學前教育專業(yè)(師范類)	2020	云南	文科	-	513	25671
保山學院學前教育專業(yè)(師范類)	2020	云南	理科	-	474	69194
保山學院學前教育專業(yè)(師范類)	2019	云南	文科	-	512	26099
保山學院學前教育專業(yè)(師范類)	2019	云南	理科	-	468	68608
保山學院學前教育專業(yè)(師范類)	2022	云南	理科	-	453	80760
保山學院學前教育專業(yè)(師范類)	2022	云南	文科	-	541	25580

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三、保山學院介紹

歷史沿革：保山學院位于云南省保山市，辦學歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“永昌師范學堂”。1978年4月經教育部批準成立保山師范高等專科學校。2009年4月經教育部批準升格為保山學院，實行省市共建，以省為主的管理體制。2013年學校通過審核成為學士學位授予單位，學校獲選為云南省首批兩所“國門大學”基礎能力建設高校之一，2015年學校獲選為云南省十所“地方高校轉型發(fā)展試點改革學校”之一，2017年學校獲選為云南省首批六所“應用型人才培養(yǎng)示范院校”之一，2017年學校經國務院僑辦批準為云南省兩個“華文教育基地”之一，2018年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估。43年來，學校堅持在“邊、農、少、山”地區(qū)辦學，培育形成了“扎根邊疆、服務基層、艱苦創(chuàng)業(yè)、開放創(chuàng)新”的保山學院精神，走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展道路。學校秉承“厚德、勵學、敬業(yè)、篤行”的校訓，為社會輸送了8萬多名專門人才，有力促進了地方經濟社會文化發(fā)展，為民族團結進步、生態(tài)文明建設和邊疆和諧穩(wěn)定做出了重要貢獻。基本情況：目前，學校有建筑面積26.74萬方米，教學行政用房面積15.29萬方米，固定資產總值66499.14萬元，其中教學科研儀器設備總值11087.35萬元；館藏紙質資源111.5萬冊，電子圖書84.41萬冊，電子期刊16008種。學校設有12個二級學院48個本科專業(yè)，涉及文、史、理、工、農、法、管理、教育、藝術9個學科門類，招收來自全國6個省（市、自治區(qū)）和南亞東南亞國家的學生，全日制在校生12094人（截止2021年）。現有教職工697人，其中專任教師648人（含外返聘），具有博士學位教師78人，具有碩士學位教師385人，獲得碩士及以上學位教師占專任教師總數的74.45%。教學建設：學校以地方經濟社會發(fā)展需求為導向，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，教學質量顯著提升。現有省級應用本科轉型專業(yè)1個，省級專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)建設點7個，省級精品課程3門，省級雙語教學示范課程1門，省級教學團隊2個，“教學名師”2人，省級教學名師4人，省級名師工作室建設項目3個，“興保人才獎”1人，永昌教學名師4人，擔任外校博士、碩士生導師17人。省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實驗實實訓基地與技術創(chuàng)新服務中心2個，有省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院1個、有國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺（眾創(chuàng)空間）3個。與國內外企事業(yè)單位共建實實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐基地176個。年來，共獲國家高等教育教學成果獎二等獎1項，云南省教育教學成果獎二等獎3項,省級教學質量與教學改革工程項目72項。學科建設：學校堅持學科專業(yè)一體化、教學科研相互促進的理念，學科建設和科學研究有力地支撐、促進了教學改革和人才培養(yǎng)，提高了教學質量和水。現有云南省高校一流學科（B類高原學科）1個，