畢業論文
摘要
農村的音樂教育之所以發展相對落后，除了教育觀念、教育管理、教育投入等方面的原因以外，教育科研也跟不上教育發展的需要。農村的音樂教育往往是步城市學校音樂教育的后塵，照搬城市學校音樂教育的模式，結果由于自己本身條件的限制而收效甚微。這就給我們提出了1個迫切的課題，要求我們針對自己的條件和特點。因地制宜，對音樂教育的觀念、管理、內容、方法、手段等方面展開科學研究，探索出新的歷史條件下適應農村音樂教育發展的科學的教育和體系，讓我們的農村音樂教育走自己的化發展之路。
關鍵詞：農村；音樂教育；
ABSTRACT
Ruraldevelopmenthaslaggedbehindthatmusiceducation,inadditiontoeducationalconcepts,educationalmanagement,educationinputreasons,educationisnotthedevelopmentofeducationresearchneeds.Musiceducationinruralschoolsareoftenurbanmusic-educationfootstepsandimitateurbanschoolmusiceducationmodel,theresultsbecauseoftheirownconditionsandtheresultsareminimal.ThisgivesusaPssingissue,weaddressourownconditionsandcharacteristics.Accordingtotheconceptsofmusiceducation,management,content,methods,meansofascientificresearchandexploredthenewhistoricalconditionsofruralmusiceducationtothedevelopmentofscientificthinkingandeducationsystem,letustakeourownruralmusiceducationcharacteristicsdevelopmentroute。
Keywords:countryside;musicaleducation;characteristics
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