一、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的動漫制作技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)(校企合作，與慧科教育集團合作)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為379分，對應的最低錄取位次為416800名；

2、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)(校企合作，與慧科教育集團合作)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為362分，對應的最低錄取位次為410151名；

3、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為426分，對應的最低錄取位次為311996名；

4、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)(校企合作，與慧科教育集團合作)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為290分，對應的最低錄取位次為486777名；

5、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為470分，對應的最低錄取位次為79659名；

6、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為416分，對應的最低錄取位次為215533名；

二、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)(校企合作，與慧科教育集團合作)	2022	山東	綜合	不限	379	416800
濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)(校企合作，與慧科教育集團合作)	2021	山東	綜合	不限	362	410151
濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	426	311996
濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)(校企合作，與慧科教育集團合作)	2020	山東	綜合	不限	290	486777
濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	470	79659
濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	416	215533

（1）、濟南職業(yè)學院動漫制作技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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（2）、2023濟南職業(yè)學院重點專業(yè)匯總表(國家+地方)

濟南職業(yè)學院專業(yè)有：機電一體化技術(shù)、應用電子技術(shù)、軟件技術(shù)等。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，供廣大考生參考閱讀。如有變動，請以學校官方發(fā)布為準。1、濟南職業(yè)學院簡介濟南職業(yè)學院位于山東省濟南市，是由濟南市人民政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位、高水專業(yè)群建設(shè)單位（B檔）。 學院前身是濟南教育學院，始建...查看更多

（3）、濟南職業(yè)學院連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院連鎖經(jīng)營與管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為401分，對應的最低錄取位次為351240名； 2、濟南職業(yè)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)在山東省份2019...查看更多

（4）、濟南職業(yè)學院金融服務與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院金融服務與管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的金融服務與管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院金融服務與管理(4800元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為243分，對應的最低錄取位次為181308名； 2、濟南職業(yè)學院金融服務與管理...查看更多

（5）、濟南職業(yè)學院學前教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院學前教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的學前教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院學前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為146分，對應的最低錄取位次為65099名； 2、濟南職業(yè)學院學前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2020年...查看更多

（6）、濟南職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為401分，對應的最低錄取位次為375597名； 2、濟南職業(yè)學院嬰幼兒托育服務...查看更多

（7）、濟南職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為427分，對應的最低錄取位次為321954名； 2、濟南職業(yè)學院電子信息工程技術(shù)(校企合作...查看更多

（8）、濟南職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為78315名； 2、濟南職業(yè)學院會計專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最...查看更多

（9）、濟南職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為313分，對應的最低錄取位次為159539名； 2、濟南職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字...查看更多

（10）、濟南職業(yè)學院新能源汽車技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院新能源汽車技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院新能源汽車技術(shù)(5000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為242分，對應的最低錄取位次為181397名； 2、濟南職業(yè)學院新能源汽車技術(shù)...查看更多

（11）、濟南職業(yè)學院市場營銷專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、濟南職業(yè)學院市場營銷普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年濟南職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟南職業(yè)學院的市場營銷專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟南職業(yè)學院市場營銷專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為135分，對應的最低錄取位次為97365名； 2、濟南職業(yè)學院市場營銷專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分...查看更多

（12）、2023年河南考多少分能上濟南職業(yè)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，濟南職業(yè)學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上濟南職業(yè)學院的分數(shù)在202至214分，位次為458390至250321位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在202至214區(qū)間才能上濟南職業(yè)學院。一、河南考多少分能上濟南職業(yè)學院 1、2022年河南考生上濟南職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名; 2、2021年河南考生上濟...查看更多

三、濟南職業(yè)學院介紹

濟南職業(yè)學院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學校成立于2004年，由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學校面向全國10個省（區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學思路。學校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學思路，學校始終堅持“立德樹人、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向”的辦學指導，確立了“立校、服務強校、合作興校”的辦學方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學定位，凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強業(yè)精、知行合一、務實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標。學校適應濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，設(shè)立機械制造學院、電子工程學院、計算機學院、財經(jīng)學院、商貿(mào)經(jīng)濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術(shù)管理學院、學前教育學院、中德技術(shù)學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設(shè)與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機制，堅持以核心價值觀的培育踐行為主導，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強化人文素養(yǎng)教育，推進實踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水和育人自覺。實施“3hé”（核-合-和）文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務”，踐行“核心價值”，培養(yǎng)學生“核心素養(yǎng)”，讓學生學會“做人”，打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強工匠精神培育，讓學生學會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔任學校雙元教育大師，學校與濟南二機床集團的現(xiàn)代學徒制經(jīng)驗被《人民日報》整版刊載。和：實現(xiàn)學生、教師、學校和衷共濟、和諧發(fā)展的目標。通過聚焦政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學質(zhì)量和辦學水，提升了工作的精細度和規(guī)范度，增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學校堅持以核心價值觀培養(yǎng)學生核心素