一、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東水利職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東水利職業(yè)學(xué)院的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2022年的歷史科目最低錄取分為324分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為44029名；

2、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為352分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為110704名；

3、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)(5000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為280分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為213235名；

4、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為393分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為364715名；

5、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為367分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為400668名；

6、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為399分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為131157名；

7、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)(在山東水利技師學(xué)院就讀，高職技師合作培養(yǎng))專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為169分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為227764名；

8、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為371分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為251963名；

9、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)(在山東水利技師學(xué)院就讀，高職技師合作培養(yǎng))專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為206分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為313752名；

10、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為226分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84818名；

二、山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	324	44029
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	352	110704
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(5000元/年)	2020	安徽	文科	-	287	180446
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(5000元/年)	2020	安徽	理科	-	280	213235
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(5500元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(5500元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(高職技師合作培養(yǎng)，在山東水利技師學(xué)院就讀)	2022	山東	綜合	化 或 生	320	513963
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	化 或 生	393	364715
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(高職技師合作培養(yǎng)，在山東水利技師學(xué)院就讀)	2021	山東	綜合	化 或 生	223	537709
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	化 或 生	367	400668
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(高職技師合作培養(yǎng)，在山東水利技師學(xué)院就讀)	2020	山東	綜合	化 或 生	188	523143
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	399	131157
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(在山東水利技師學(xué)院就讀，高職技師合作培養(yǎng))	2019	山東	文科	-	169	227764
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	371	251963
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(在山東水利技師學(xué)院就讀，高職技師合作培養(yǎng))	2019	山東	理科	-	206	313752
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	294	190234
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	226	84818
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(語(yǔ)種不限)	2022	寧夏	理科	-	-	-
山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)(語(yǔ)種不限)	2022	寧夏	文科	-	-	-

山東水利職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東水利職業(yè)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東水利職業(yè)學(xué)院評(píng)價(jià)怎么樣,學(xué)校好不好

山東水利職業(yè)學(xué)院水利水電建筑工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東水利職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東水利職業(yè)學(xué)院制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東水利職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年黑龍江考多少分能上山東水利職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2024年天津考多少分能上山東水利職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

山東水利職業(yè)學(xué)院給排水工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年吉林考多少分能上山東水利職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

山東水利職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、山東水利職業(yè)學(xué)院介紹

山東水利職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高校，是以水利為，以工科為優(yōu)勢(shì)的高職院校，具有60多年職業(yè)教育辦學(xué)歷史。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念，秉承“上善若水、海納百川”的校訓(xùn)，遵循“水利、工科優(yōu)勢(shì)、凝練品牌、強(qiáng)化服務(wù)”的辦學(xué)思路，確定“立足水利、面向社會(huì)、服務(wù)一線”的辦學(xué)定位，是全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位、全國(guó)首批水利高等職業(yè)教育示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、山東省首批技能型人才培養(yǎng)名校、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省高校就業(yè)工作優(yōu)秀院校和山東省德育工作優(yōu)秀高校。學(xué)校榮獲“全國(guó)水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)職業(yè)院校魅力校園”“全國(guó)水利職工教育先進(jìn)集體”“山東省高校體育優(yōu)秀單位”“山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院�！薄吧綎|省教育信息化示范單位”“山東省節(jié)水型高校”等榮譽(yù)稱號(hào)。硬件設(shè)施齊全先進(jìn)學(xué)�？傉嫉孛娣e1595畝，校舍總建筑面積64.4萬(wàn)方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.6億元，圖書(shū)館藏書(shū)106萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校建有水工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、工程施工實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械加工中心、物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送中心等117個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和13個(gè)融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的“校中廠”，與企業(yè)合作建設(shè)了300余個(gè)功能完備的校外實(shí)訓(xùn)基地。其中，建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，水工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)為全國(guó)水利類重點(diǎn)專業(yè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、電子商務(wù)綜合運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)基地、節(jié)水灌溉基地是教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，水利技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、水工機(jī)械裝備制造技術(shù)創(chuàng)新中心是教育部認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心。師資隊(duì)伍德技雙馨學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè)，積極與行業(yè)企業(yè)開(kāi)展緊密合作，引進(jìn)和培養(yǎng)了一批在國(guó)內(nèi)具有行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，建成了由企業(yè)專家、技術(shù)骨干、能工巧匠等組成的高水人才專家資源庫(kù)，形成了結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、師德高尚、富于創(chuàng)新、充滿活力的“雙師型”師資隊(duì)伍，其中正高職稱59人，副高職稱189人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，山東省優(yōu)秀教師2人，山東省高等職業(yè)院校教學(xué)名師4人，全國(guó)水利職教名師6人，全國(guó)水利職教教學(xué)新星6人，全國(guó)水利職業(yè)院校優(yōu)秀德育工作者9人，山東高校輔導(dǎo)員年度人物1人，山東省農(nóng)林水系統(tǒng)“齊魯工匠”1人，山東省農(nóng)林水系統(tǒng)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人。高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。學(xué)校俄羅斯外教巴什娜教授因工作成績(jī)突出，榮獲首屆“日照友誼獎(jiǎng)”，并被授予日照市“榮譽(yù)市民”。專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)突出突出水利，建設(shè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)。學(xué)校按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的建設(shè)思路，充分發(fā)揮學(xué)校理事會(huì)的主導(dǎo)作用，在專業(yè)建設(shè)委員會(huì)指導(dǎo)下，根據(jù)國(guó)家及山東省發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)人才培養(yǎng)的要求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)水利行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，與行業(yè)企業(yè)合作共同打造水利工程與管理、現(xiàn)代交