一、閩南理工學(xué)院工程管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年閩南理工學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道閩南理工學(xué)院的工程管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為413分，對應(yīng)的最低錄取位次為25202名；

2、閩南理工學(xué)院工程管理(23000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為527分，對應(yīng)的最低錄取位次為45572名；

3、閩南理工學(xué)院工程管理(23000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為445分，對應(yīng)的最低錄取位次為145902名；

4、閩南理工學(xué)院工程管理(23000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為472分，對應(yīng)的最低錄取位次為90400名；

5、閩南理工學(xué)院工程管理(23000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為469分，對應(yīng)的最低錄取位次為94118名；

6、閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為451分，對應(yīng)的最低錄取位次為95426名；

7、閩南理工學(xué)院工程管理(在寶蓋校區(qū)辦學(xué))專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為357分，對應(yīng)的最低錄取位次為120676名；

8、閩南理工學(xué)院工程管理(寶蓋校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為440分，對應(yīng)的最低錄取位次為170241名；

9、閩南理工學(xué)院工程管理(寶蓋校區(qū))專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為481分，對應(yīng)的最低錄取位次為52236名；

10、閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為445分，對應(yīng)的最低錄取位次為30299名；

二、閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	409	19965
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	413	25202
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2021	安徽	文科	-	527	45572
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2021	安徽	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2020	安徽	文科	-	503	48741
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2020	安徽	理科	-	445	145902
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	510	49221
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	433	143409
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	412	93169
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2020	福建	文科	-	453	31040
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2020	福建	理科	-	394	91157
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	福建	文科	-	456	32708
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	福建	理科	-	387	89004
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2021	河南	文科	-	472	90400
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2021	河南	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2020	河南	文科	-	469	94118
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2020	河南	理科	-	440	257231
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	451	95426
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	405	252264
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(23000元/年)	2022	河南	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(文史類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))	2021	廣西	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(理工類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))	2021	廣西	理科	-	373	115624
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(文史類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))	2020	廣西	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(理工類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))	2020	廣西	理科	-	365	121199
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(在寶蓋校區(qū)辦學(xué))	2019	廣西	文科	-	399	47030
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(在寶蓋校區(qū)辦學(xué))	2019	廣西	理科	-	357	120676
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2022	四川	理科	-	440	170241
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2022	四川	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(語種:不限)	2021	貴州	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2021	云南	文科	-	481	52236
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2021	云南	理科	-	425	99702
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2020	云南	文科	-	487	39556
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2020	云南	理科	-	449	85944
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2019	云南	文科	-	468	50197
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2019	云南	理科	-	438	87253
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2022	云南	理科	-	418	106024
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)(寶蓋校區(qū))	2022	云南	文科	-	500	47374
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	353	78024
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	445	30299
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	423	34665
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	381	87997
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

閩南理工學(xué)院工程管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

閩南理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

閩南理工學(xué)院土木工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

閩南理工學(xué)院評價怎么樣,學(xué)校好不好

2023年四川考多少分能上閩南理工學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

閩南理工學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年福建考多少分能上閩南理工學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

閩南理工學(xué)院金融工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年廣東考多少分能上閩南理工學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

閩南理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年河南考多少分能上閩南理工學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

閩南理工學(xué)院是幾本院校 985還是211高校（附重點專業(yè)）

三、閩南理工學(xué)院介紹

閩南理工學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，經(jīng)國家教育部批準于2008年升格為普通本科高等學(xué)校。2012年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。2017年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2018年1月，我校被福建省教育廳確定為碩士學(xué)位授予培育單位立項建設(shè)高校。學(xué)校位于我國歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、“海上絲綢之路”起點——福建省泉州市，坐落在臺灣海峽西岸、濱海城市石獅寶蓋山風(fēng)景區(qū)，校園占地面積1100余畝，總建筑面積60萬余方米。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生17000余人，教職工1200余人。學(xué)校以“應(yīng)用型、地方性、開放式、化”為辦學(xué)定位和“融入泉州、立足閩南、面向福建、輻射全國”為辦學(xué)面向，學(xué)科專業(yè)定位為：以工為主，以理為基，經(jīng)管文教藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有光電與機電工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、信息管理學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、財務(wù)與會計學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個教學(xué)單位；設(shè)置機械設(shè)計制造及其自動化、光電信息科學(xué)與工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、財務(wù)管理、人力資源管理、物流管理、經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)英語、社會體育指導(dǎo)與管理、資產(chǎn)評估、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、休閑體育、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、阿拉伯語、學(xué)前教育、小學(xué)教育、機器人工程、智能制造等45個專業(yè)，形成理工、經(jīng)管、服裝藝術(shù)三大學(xué)科群和專業(yè)群。學(xué)校秉持創(chuàng)辦人許景期董事長提出的“為每一個學(xué)生的健康成長成才提供保障并創(chuàng)造價值”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)面向基層的“能說、會做、好就業(yè)”的技術(shù)技能型人才和管理服務(wù)型人才。目前，學(xué)校有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目28個，省級重點學(xué)科2個，省級科研創(chuàng)新臺6個，省級應(yīng)用型學(xué)科立項建設(shè)項目3個、培育項目1個，省級示范性應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群2個，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)4個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點項目2個，省級學(xué)徒制項目1個，省級重大教育教學(xué)改革研究項目3個；省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，省級實驗教學(xué)示范中心5個，省級公共基礎(chǔ)課實驗教學(xué)臺4個，省級校企合作實踐教學(xué)基地4個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地4個，省級高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個等。學(xué)生踴躍參加各級各類科技、文化競賽，三年來獲得國家、省級各類獎項1500多項。學(xué)校長期與省內(nèi)外多所高校建立校際合作關(guān)系。與東北大學(xué)流程工業(yè)自動化全國重點實驗室合作建立“柴天佑院士工作站”，與廈門大學(xué)簽訂兩校《教育教學(xué)資源合作協(xié)議書》，在學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、圖書設(shè)備等教學(xué)資源方面，進行全面的實質(zhì)性合作。學(xué)校自1998年辦學(xué)以來，長期得到長春理工大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、西安工程大學(xué)、惠州學(xué)院、閩南師范大學(xué)