一

一、設計意圖

1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性;

2、使學生對誠信有更多的了解;

3、通過主題班會中的環節，提高學生的團隊合作精神和集體榮譽感;

4、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。

二、班會準備

1、選出2名班會主持人，選出幾名同學負責講故事，選出小品的演員;

2、小品的排演;

3、每位同學準備一張空白的小紙條;

4、準備一個干凈的空垃圾桶;

5、制作一份本次班會的PPT。

三、班會流程

①班會引入

甲：班會開始之前，請大家先看屏幕上的一個小故事(PPT演示)

五百萬的故事

2005年3月5日，吉林省吉林市一體彩投注站老顧客高女士委托該投注站銷售員王榮華代購了700元彩票，彩票號碼是林小姐幫他選的。孰料，這700元彩票竟中了500萬大獎!而眾所周知，彩票最大的規矩是，它不記名、不掛失，在誰手里，誰就有權去領取，這是受法律保護的，王榮華完全可以將大獎據為己有，但她卻毫不猶豫地通知了高女士

電視臺在采訪她時她說：“我不給他，說不過去，過不了自己這一關。 我家里很窮，但人窮不能窮了志氣，不是我的東西我絕對不能拿。從小我就知道做人要誠實和守信用。”

王榮華在500萬元巨獎面前不動心，恪守誠信經營原則的感人故事，被當地媒體稱為一

個“當代的誠信童話”。

甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄?

乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?

甲：它在我們身邊，離我們是那樣;

乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。

甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

乙：它就是我們身邊的朋友??誠信。

甲：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人.

乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

某某班級誠信教育主題班會現在開始。

②誠信小游戲

甲：第一個環節是傳話小游戲，每個組派一名代表出來進行游戲，大家在傳話的過程中只能動作而不能說話，并由最后一個人說出這句話。

乙：現在請想玩這個游戲的同學上來，每組一位。

游戲過程

甲：這個游戲從側面反映了我們在現實生活中的一些行為，每個人對自己所看到的進行一番夸張轉述，結果變成了謠言，這就是不誠信的行為。

乙：所以我們在生活中，一定要對自己所作所為負責任。

乙：接下來請欣賞小品---“誠信”喊冤

③小品展示??“誠信”喊冤

演員：年輕人、艄公(上帝)、誠信、死神、葛朗臺、孔子、亞里士多德

上帝來接到了一件令人頭疼的冤案，向來太無事的天庭也鬧得沸沸揚揚。 來喊冤的不是別人，居然是“誠信”。原來有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。這年輕人哪個都舍不得丟，艄公說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了河里。 “誠信”大難不死，覺的實在冤枉，就找上帝：“為什么要拋棄我呢，我難道是比不上其他六個嗎?”上帝不作回答，派出大使到人間找人來解釋，共找來了五個人，還有那個年輕人。

第一個找來的是來自地獄的死神，他一身黑袍，散發著死亡的訊息。他冷笑說：“誠信，你比‘健康’‘美貌’它們六個都重要。人人都會死，‘健康’的終會老死，‘美貌’的終會丑陋，‘機敏’、‘才學’只隨人一生，‘金錢’、‘榮譽’更是身外之物。而‘誠信’卻可永遠流傳。”說完他便化為一股黑煙不見了。

第二個找來的是守財奴?葛朗臺。他緊摟著百寶箱，眼睛閃著金光：“誠信是什么?當然不如金錢。啊!最可愛的金子!我的生命氨還未說完天堂里的財寶吸引著走向地獄了。

第三個來的是孔子，他已沉睡兩千多年了。他長嘆了一口氣：“‘誠信’，冤哉，冤哉!吾深表痛心!古人尚以德治國，以仁義禮信修身，怎如今”還未等他嘆息完，第四個來了，原來是亞里士多德，他馬不停蹄從古希臘趕來。“久仰大名1孔子立即行禮。 亞里士多德還了禮便高唱：“吾愛吾師，但吾更愛真理!當然‘才學’比‘誠信’重要了，真理是永垂不朽的。不過‘誠信’你也不應被拋，怎么說‘金錢’之類素來為智者所拋。”

最后來的是那個艄公，他笑著脫去粗衣的偽裝，露出原形。不是別人正是上帝本人。他嚴肅的對“誠信”說：“我用分身術到人間試探那年輕人，誰料如今人類居然拋棄‘誠信’而重‘健康’、‘美貌’、‘金錢’之類，真令我痛心!不過我相信人間最終還是要以‘誠信’為重的。

這時從上帝座位后走出那年輕人，他聽完諸家之言早已滿臉通紅，連忙向上帝下跪認錯。

上帝原諒了他，并把“誠信”交還給他，說：“人生選擇有很多歧路，切不可將做人的最基本原則??‘誠信’丟棄。沒有‘誠信’，就不是真正的人0看著年輕人背起“誠信”，上帝笑了。

④誠信論壇

甲：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么對于這個小品，同學們又有什么看法呢?

學生發言：

乙：恩，大家都說得有道理。相信大家在現實生活中也經常遇到關于誠信的問題。有那么一個實例，周賓和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天周賓想抄宋杰的作業，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

討論：同學們對這件事怎么看?

學生發言：

甲：如果你是周賓你會怎么做?如果你是宋杰你會怎么做?

學生發言：

⑤小品展示??《不誠信的同學》

乙：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要。現在我們來了一位朋友，小郭，讓我們看看他是怎么對待誠信的，請欣賞小品《不誠信的同學》

演員：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客

(1)時間：下午放學后 地點：學校校門外

小郭：哎!真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我!(邊走邊說)

賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉好便宜哦，3塊錢一斤!

小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。

(2)(走著走著，突然看見地下有50元錢，趕忙去撿)

小郭：錢?真是地上撿到寶，問天問地拿不到!呵呵!(走去車站，等車)

乘客們：車來了!

(左推右擠，混水摸魚不給車票)

小郭：嘿!又省了兩塊錢!

(3)(小郭回到家)

小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你!

媽媽：這么乖啊?是啦，這次測驗多少分?

小郭：100分!老師都贊我進步神速呢。(旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢!)

媽媽：這么厲害啊!快拿試卷給我看一下。

小郭：老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。

媽媽：哦，以后要努力保持現在的水埃

小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是??考上清華大學!(表情夸張、激昂，滿懷信心)

媽媽：好兒子，有志氣!來，拿著錢!

小郭：謝謝媽!

媽媽：還不趕快去做作業?

小郭：早在學校做完啦。

(4)第二天早上

小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流!(自言自語)

小郭：糟糕!作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。

(于是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來)

劉同學：怎么這么早啊?

小郭：是埃

劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。

小郭：哎!我現在可慘啦，一分錢也沒有!有錢我一定還你!

(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)

劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。

(長嘆)問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。

甲：小品中的小郭有哪些不誠信的行為?這些不誠信的行為會導致什么后果?如果是你，你會怎么做呢?

(5)誠信做人

乙：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。

(此時學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。)

甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。

(學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。)

乙：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發言。

四、總結

同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

二

活動目的：

透過本次的主題班會，讓學生在對誠信的重要性及好處有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。

活動資料：

一、揭示課題

學生主持：同學們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們明白了誠信是做人之本，不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個誠實守信的好學生。

老師主持：是啊，誠實守信自古以來一向都是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現代小學生就應如何培養誠信、堅持誠信到底呢?這天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

二、你說我言：心中的“誠信”

學生們的自由發言、交流、討論的過程。

師小結：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里都由一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選取，你們就會明白真正的“誠信”是什么。

三、誠信故事大家講

同學們用自己喜歡的方式講自己明白的誠信故事：

美國總統華盛頓與櫻桃樹的誠實故事

宋濂守信的故事

宋慶齡遵守諾言的故事

曾參殺豬的故事

卓恕交友守信的故事

四、我身邊的誠信榜樣

學生主持過渡：聽了剛才的這些誠信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也明白，就在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜歡。同學們，為什么不好好的夸夸我們身邊的這些誠信模范呢?

小組合作挖掘身邊的事例，然后進行交流。

五、我的不誠信感言

老師多媒體出示多組學生不誠信的漫畫;請同學們反思一下自己的行為，有沒有類似的經歷?如果這天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現嗎?

同學們自我反思，自由發言或是記在課前發給同學們的誠信反思卡上。

小結：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們以前犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。

六、我說我做誠信，讓誠信伴我同行

對于誠信，每個人都有自己不同的理解，搜集和自制有關誠信的名言或格言，以督促自己時刻做好誠信之人。

學生交流搜集和自編格言，與大家分享

七、總結

誠信是做人的一種品質，是與別人和睦相處的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。期望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅實的基礎。