團(tuán)結(jié)友愛主題班會（一）

　　一、班會活動背景：

　　接班之后發(fā)現(xiàn)，五（3）班最大的問題是學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感。很多學(xué)生對班上組織的一些課外活動從不主動參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不能積極配合，這使得班上的很多活動無法順利進(jìn)行。如果這種現(xiàn)象不能及時糾正，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力這個任務(wù)迫在眉睫。一個凝聚力強(qiáng)大的班級將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個基石的作用

　　二、班會活動目的：

　　本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級而努力。

　　三、班會活動準(zhǔn)備：

　　1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。

　　2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學(xué)。

　　3、布置好班級的桌椅擺放。

　　四、班會形式：

　　參與游戲、小品表演、討論交流。

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬┬�布班會開始（3分）

　　主持人：

　　男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

　　女：我們十分有緣地相識在五（3）班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

　　男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

　　女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

　　男：流沙不能凝集成塔；

　　女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　女：現(xiàn)在我宣布五（3）班“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會正式開始。

　　（二）活動一：游戲《疾風(fēng)知勁草》（5分）

　　活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。

　　游戲：

　　十個人圍成一圈，其中一人扮演小草的角色，兩腳跟不離開地面，兩手握成拳頭護(hù)胸。其他人雙腳長開成弓步，兩手微屈扮演風(fēng)的角色。

　　你看哪：龍卷風(fēng)或臺風(fēng)能刮起高大的樹木，卻對小草無可奈何。

　　扮演小草說：“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有。”

　　扮演疾風(fēng)的人說：“我們準(zhǔn)備好了，你可以倒了。”

　　活動小結(jié)：通過這個游戲活動，可以體驗到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力量。如果有人開小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一個集體里，所有的隊員非常重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。

　�。ㄈ�）活動二：小品《尷尬的局面》��5分鐘）

　　活動目的：體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受。

　　活動過程：

　　情景：運(yùn)動會的報名工作就要結(jié)束了，可是五（3）班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學(xué)。

　　體委（哀求的語氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運(yùn)動會你就代表我們班參賽吧？”

　　小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”

　　體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！”

　　小寧（憤憤不）：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事。”（說完轉(zhuǎn)身就走出教室）

　　體委無可奈何，只能動員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。

　　討論：五（3）班的同學(xué)為什么不愿意報名參加運(yùn)動會？這個班集體存在什么問題？

　　活動小結(jié)：

　　主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護(hù)班級榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是時的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是（3）班的一份子而自豪，總之，五（3）班是我們的家，我們要愛我們的家。

　�。ㄋ模┗顒尤�：語言接力賽（8分鐘）

　　活動目的：進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

　　活動過程：事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

　　活動開始，老師開始計時。

　　活動小結(jié)：

　　主持人：

　　小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。

　　（五）活動四：學(xué)生感言（10分鐘）

　　活動目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識。

　　活動過程：

　　主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。

　　學(xué)生A：“通過這次活動，我認(rèn)識到一個班級一定要有團(tuán)隊精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。”

　　學(xué)生B：“團(tuán)結(jié)是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構(gòu)建文明班的重要條件。”

　　學(xué)生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認(rèn)識到團(tuán)結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情。”

　�。�六）活動四：詩朗誦《團(tuán)結(jié)友愛親又親》（5）

　　丙：下面請欣賞--------同學(xué)詩朗誦《團(tuán)結(jié)友愛親又親》

　　一顆星，冷清清，

　　兩顆星，亮晶晶，

　　三顆四顆五顆星，

　　匯成星河放光明。

　　一個人，孤零零，

　　兩個人，喜盈盈，

　　三個四個五個人，

　　團(tuán)結(jié)友愛親又親。

　　乙：好的慣要從小養(yǎng)成，和諧的班級要從自己做起，下面由-----同學(xué)來宣讀倡議書。

　　【團(tuán)結(jié)友愛，攜手成長】

　　集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是同學(xué)之間必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，這爭取先進(jìn)班集體貢獻(xiàn)自己在一份力。

　　……

　�。ㄆ撸┥�華，強(qiáng)化教育（4分）

　　丙：同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，

　　甲：如果說我們班是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；

　　乙：如果說班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；

　　丙：如果說班集體是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。

　　甲：我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，相互友愛，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)！

　　乙：同學(xué)是我學(xué)校生活的戰(zhàn)友；

　　甲：同學(xué)是我各項活動的伙伴。

　　丙：我成功了是同學(xué)給我鼓起熱烈的掌聲；

　　甲：我失敗時是同學(xué)給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣；

　　乙：遇到困難時是同學(xué)無私地給我?guī)椭��?/p>

　　合：讓我們手拉手一同為取得的成績歡呼，手拉手迎接一個又一個成功與挑戰(zhàn)。

　　合：讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造五（3）班的輝煌！！

　　六、班會結(jié)束（5分）

　　乙：下面，我們進(jìn)行集體大合唱《讓世界充滿愛》，在歌聲中結(jié)束我們的這次主題班會

　　……

　　主持人：五（3）班“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會到此結(jié)束。

　　團(tuán)結(jié)友愛主題班會（二）

　　告別了歡快的節(jié)日氣息，迎來了新的一年，我們回到了我們溫暖的“家”，開始了新的學(xué)習(xí)生活，我們整裝待發(fā)，時刻準(zhǔn)備著共同奮斗，共同進(jìn)步。為此，我們08153班舉行了這次班會。

　　一、活動主題：

　　團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步

　　二、活動時間：

　　2017年3月7號

　　三、活動地點(diǎn)：

　　1403教室

　　四、活動主辦方：

　　外國語學(xué)院153班

　　五、活動流程：

　　1、活動前通知了大家，會議中，班長總結(jié)了上年度我們班所取得成績，并表揚(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的學(xué)生。同時，鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美好的明天。

　　2、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱情的發(fā)言，鼓勵我們大家互幫互助，一起進(jìn)步。

　　3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言，立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。

　　4、同時每個班委也做了工作總結(jié)，宣布了工作計劃。

　　5、這次活動我們以我們153班響亮的口號結(jié)束，“同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步”。

　　同學(xué)們在嘹亮的口號中離開了教室，臉上洋溢著喜悅的表情，從他們的臉上可以感覺到這次班會已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。好像在告訴我們自己，我們一定行，看我們的行動吧！

　　團(tuán)結(jié)友愛主題班會（三）

　　教育目的：

　　通過這次活動，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┬�布班會開始：

　　主持人：甲：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

　　乙：我們十分有緣地相識在一班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

　　甲：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

　　乙：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

　　甲：流沙不能凝集成塔；

　　乙：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　希望中學(xué)一年一班主題班會現(xiàn)在開始。

　�。ǘ�）短劇展現(xiàn)生活

　　主持人（甲）：看著黑板上同學(xué)們寫的團(tuán)團(tuán)圓圓的字體“團(tuán)結(jié)友愛，互助前行”，就暗示著我們40位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來到這里，就因為一班這個集體大家相聚在一起。我們才從彼此的陌生到今天的親密無間。在這一起才成長的過程中，難免也會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看下面一組短劇。

　�。ǜ鶕�(jù)班級情況編排）

　　1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

　　2.課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。

　　主持人（乙）：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個集體中，我們這一代是“獨(dú)生子女”為主的一代，出生于中國富強(qiáng)的時期，成長于改革開放的大發(fā)展時期，家庭生活已經(jīng)富裕，沒有經(jīng)歷過父輩的貧窮，家庭的寵愛，讓我們不自覺地形成了一種家中“小皇帝”的身份，四老的溺愛，父母的疼愛讓我們無形中養(yǎng)成了很多的“個性”，“惟我獨(dú)尊，比較自我”又是諸多個性中的共性。如此多的“自我”共處于一個集體當(dāng)中，無疑會產(chǎn)生類似以上的很多問題。但我想每個同學(xué)又都會渴望一種純潔的友誼，向往一個和諧友愛的集體。那么我想問大家，同學(xué)們你們思考過什么是真正的友誼嗎？請聽詩朗誦《友誼》，或許大家會找到答案

　　詩朗誦《友誼》

　　包容了一個并不完美的我/任我馳騁/無論我走到哪里/你總駐足在我心頭/我格外地珍惜你/是因為友情是一種淡淡的回憶/淡淡的品茗/淡淡的共鳴/就像是夜空里的星星和月亮/彼此光照/彼此星輝/彼此鼓勵/彼此遙望/我格外地珍惜你/在你純樸的心靈深處/我看到了一顆高尚的心/我會永遠(yuǎn)把你珍藏在心中/永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、至到永遠(yuǎn)

　　主持人（甲）：聽完這篇《友誼》，我們都對友誼的含義有了更深的理解，你認(rèn)為什么是真正的友誼呢？

　　班級同學(xué)自由發(fā)言

　　互動游戲折筷子

　�。ㄈ�）學(xué)生發(fā)言，講述班級團(tuán)結(jié)友愛的故事

　　主持人（甲）：多么好的朋友，多么真摯的情誼啊

　　主持人：（乙）是啊，我們的班級和諧、溫暖，我們團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，我們團(tuán)結(jié)、善良。我們?yōu)樯�活在這個溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂！現(xiàn)在，就請同學(xué)們借著今天這個難得的機(jī)會，講講咱們班級團(tuán)結(jié)友愛的故事！說說咱們自己的心里話！

　　學(xué)生發(fā)言

　　甲：；這么多團(tuán)結(jié)友愛的事例，多么感人啊，我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助，多么真誠善良啊。

　　乙：聽了同學(xué)們的講述，不禁讓我想起一年前，來自四面八方的我們，因為緣份我們相聚在這個友愛的家庭里。

　　甲：那時的我們還年少，那時的我們還天真。但是伴隨著三百六十多次日升月落，這個集體早已由天真走向成熟，由幼稚走向穩(wěn)重。

　　乙：在這里時間記錄下了我們的每一次成功與歡笑，失敗與哭泣。

　�。ㄋ模┗�動游��

　　疊報紙

　�。ㄎ澹┰娎收b，《我愛我班》

　　乙：這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級，叫我如何不愛它！

　　甲：請欣賞詩朗誦：《我愛我班》

　�。�六）游��

　　搭建長城

　�。ㄆ撸└枨�《同一首歌��

　　結(jié)語

　　甲：我們來自不同的地方

　　乙：我們有著不同的個性

　　合：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

　　組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

　　甲：四十七雙眼睛，默默地求索

　　合：——我們努力

　　乙：四十七顆跳動的心，鳴奏著一個聲音

　　合：——我們勤奮。

　　合：齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取

　　我們徜徉在知識的海洋里

　　激流勇進(jìn)，刻苦勤奮

　　我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

　　團(tuán)結(jié)友愛，暢想未來

　　我們將擁有無限美好的明天

　　甲：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

　　乙：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

　　甲；我們要記住：溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。

　　合：團(tuán)結(jié)友愛，互助前行，共筑一班燦爛的明天。

　　一年一班《團(tuán)結(jié)友愛互助前行》主題班會到此結(jié)束。

　　班任總結(jié)：

　　這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

　　很多時候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

　　團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

　　我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

　　團(tuán)結(jié)友愛主題班會（四）

　　一、活動目的：

　　如今的學(xué)生，是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛中生長，心中只有自己，沒有他人。時同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會的起點(diǎn)，將來他們從事工作后需要學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會愛同學(xué)愛集體。因此，設(shè)計了"團(tuán)結(jié)友愛之歌"主題隊會，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德慣。

　　二、活動地點(diǎn)：本班教室

　　三、活動過程：

　　主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正。

　　主持人乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活？

　　乙：小朋友間怎樣相處？

　　（合）：我們都應(yīng)該弄懂。

　�。ê希�：我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。

　　甲：接下來請聽故事《三兄弟折筷子》

　　三兄弟折筷子

　　古時候，有一個勤勞聰明的老獵人，家里有三個兒子。這三個兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰也看不起。當(dāng)兩個兒子打架時，另一個兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個辦法教育他們。老獵人先叫三個兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，日子越過越好。

　　師：剛才的故事，說明在遙遠(yuǎn)的古代，人們對團(tuán)結(jié)的渴望。我們看一下“團(tuán)”字像什么？

　　“團(tuán)”字四面圍起來，像大家手拉手圍在一起。像樹木排成排，樹根連在一起，抵擋沙漠風(fēng)暴。只有像樹木這樣手拉手排成一排，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。這就是“團(tuán)結(jié)”的奧秘。

　　乙："故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時代，我們仿佛看到那時人們對團(tuán)結(jié)的渴望。而我們小朋友，站在21世紀(jì)起跑線的"祖國棟梁"們更應(yīng)懂得團(tuán)結(jié)的重要

　　乙：請看話劇《狐貍和烏鴉》

　　師：狐貍上次騙了烏鴉之后，在幾個月內(nèi)，又到處騙吃騙喝，可動物們都不相信他，現(xiàn)在他都餓得皮包骨頭了。瞧，他來了……（學(xué)生出場）

　　狐貍：哎呦，我快餓死了，哪兒有吃的呀？（東張西望找東西）

　　旁白：正巧，以前上當(dāng)受騙的那只烏鴉又停在前面的樹上休息，嘴里又刁了一塊肉。（烏鴉上場）狐貍在很遠(yuǎn)的地方就看見了烏鴉。

　　狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說：“烏鴉小姐你怎么還在這兒啊，森林里正舉辦選美大賽呢，你怎么不去參加啊？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見你的羽毛烏黑光亮，要是你參加的話，一定能的冠軍。”

　　旁白：狐貍心想，烏鴉嘴里叼著肉，只要他一開口說話，肉就掉下來，這肉就成了我的午餐了。

　　烏鴉：烏鴉偷偷和下面的小朋友說：你這只狡猾的狐貍，上次我上了你的當(dāng)，這次我才不上當(dāng)呢！我才不信什么選美大賽呢！選美兩年舉行一次，這才一年，怎么又要舉行？再說，上次的選美冠軍是孔雀，誰會選我的黑羽毛？不過，我的羽毛真的又黑又亮，說不定，嘿嘿……

　　狐貍似乎看出了烏鴉的想法，繼續(xù)溫柔地說：“烏鴉小姐，我是選美比賽的記者，真心誠意地邀請你去參加今年的選美大賽，你看怎么樣，給我一個答復(fù)吧？”

　　旁白：烏鴉太想當(dāng)一回選美冠軍了，早就忘了狐貍可是曾經(jīng)騙過他的大壞蛋了，剛想答應(yīng)狐貍的邀請。這時，烏鴉的朋友們來了，看見狐貍正盯著烏鴉嘴里的肉……

　　乙：現(xiàn)在把你當(dāng)成是烏鴉的朋友，你是怎么想的，打算怎么做？

　　生：小麻雀，我會飛到樹上，偷偷地告訴烏鴉別上狐貍的當(dāng)

　　我要變成小蜜蜂，和我的伙伴們用刺蜇狐貍的身體，讓他腫的連走都做不動。……

　　乙：看來同學(xué)都很想幫烏鴉一把，為什么？

　　生：狐貍太狡猾了，太討厭了

　　如果我們不幫他，以后我們有困難的時候就不會有人幫助我們。

　　甲：團(tuán)結(jié)，需要人們有涵養(yǎng)；

　　乙：團(tuán)結(jié)，需要人們?nèi)ブt讓。

　�。ê希�：只有團(tuán)結(jié)，力量才大。

　　甲：下面，請看兒歌表演《保護(hù)小羊》

　　甲：我們在集體生活中，也常常會遇見一些涉及個人利益的小事。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。請看情景�。�

　�。�1）一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

　　（2）一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　上面的行為對嗎？如果你遇到了你們會怎么做呢？

　　老師總結(jié)

　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)友好相處是我們每個小學(xué)生應(yīng)該做到的。人的一生中難得有幾個真心的朋友，請用你的心，用你的情去澆灌去呵護(hù)友誼吧！

　　乙：早就聽說，螞蟻國處處充滿團(tuán)結(jié)友愛，今天讓我們?nèi)�參觀一下吧。

　　請看小品《螞蟻搬糧食》

　　一只螞蟻看見一只死了的大蝸牛，他很想把蝸�？富丶�，讓兄弟姐妹們飽餐一頓，可是他用盡全身的力氣也搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想出了一個好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來，大家一起用力把蝸牛搬回了家。

　　甲：提問：為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛，許多螞蟻就能搬動呢？

　　全班合：集體力量大

　　甲：我們四十六個小朋友一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個大家庭，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

　　乙：我們小朋友有困難的時候，

　　有需要讓別人理解的時候。

　�。ê希�：我們需要團(tuán)結(jié)，需要謙讓。

　　甲：那么，我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛的好人好事呢？同桌討論（指名幾位小朋友談?wù)劊?/p>

　　指名：1、趙佳麗經(jīng)常幫助值日生掃地，打掃衛(wèi)生。

　　2、謝欣言喜歡幫助學(xué)習(xí)有困難的小朋友。

　　乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起攀登前進(jìn)。在小小的集體中，我們懂得了小朋友間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。

　　甲：最后請聽大合唱《歌聲與微笑》

　　乙：一年級（1）班團(tuán)結(jié)友愛之歌主題班會到此圓滿結(jié)束，謝謝各位老師的光臨！

　　師講話：今天的活動開得非常成功，通過這次活動，同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。