一、前言

社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現完美的人生。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。

二、自我認識

職業(yè)生涯規(guī)劃測試

職業(yè)興趣：研究社會型

氣質：多血質和粘液質的混合

性格：較外向

職業(yè)性格：好表現型

適應能力：很好

職業(yè)價值觀：支配型

角色建議

父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”

母親：工作要上進，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

…………

職業(yè)技能和興趣特長

職業(yè)技能興趣特長

計算機一級普通話標準英語國家六級專業(yè)基礎知識扎實積極參加班級和學校組織的活動;參加過辯論賽，演講比賽并獲得相應榮譽，喜歡讀書，上網，喜歡和人交往

自我認識小結

我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。

自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點。我是個好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。

大學是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。

三、職業(yè)認知

外部環(huán)境分析

(1)家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是陜西省，家里有爸爸，媽媽和弟弟。因為媽媽身體不好，父親年紀也很大了，所以畢業(yè)后我會直接參加工作。當然因為我是學制漿造紙的，陜西的造紙行業(yè)發(fā)展不是很好，所以我會選擇去南方制漿造紙行業(yè)發(fā)展比較快的省份工作。

(2)個人對職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發(fā)揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時間休息。

(3)學校環(huán)境分析：我現就讀于陜西科技大學輕化工程專業(yè)。我們學校是一所以輕化工為主的國家重點院校，我的專業(yè)方向是制漿造紙，是我校歷史最悠久的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，已經為我國制漿造紙行業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

所學主要課程有：物理化學，化工原理，植物纖維化學，制漿原理與工程，造紙原理與工程，二次纖維回收與利用，制漿造紙污染與控制，制漿造紙機械與設備，制漿造紙工程設計，造紙化學品以及加工紙原理與技術等。

畢業(yè)生主要在制漿造紙企業(yè)一線技術員等崗位從事相關的工作。

(4)社會環(huán)境分析：如今，現在大學生就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的應屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，社會需要哪種素質的人才呢?請看調查結果：

用人單位最看重的五種能力

就業(yè)能力頻數百分比(%)

專業(yè)知識與技藝

敬業(yè)精神

學習意愿強、可塑性大

溝通協(xié)調能力

實經歷

除此之外，被提到的頻率最多的還有創(chuàng)新能力、實和相關工作經驗、學生干部經歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。