我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

職業(yè)生涯規(guī)劃是知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。很多大學生在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，都不清楚自己究竟該扮演如何一個角色。職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言，就是在自己興趣、愛好的前提下及認真分析個人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，我覺得很有必要好好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備!

一直以來自己有一個慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧谰�的就業(yè)形式前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫穎而出。我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計!

對于我的職業(yè)生涯規(guī)劃，主要從以下五個方面著手進行：

首先是進行自我探索，客觀認識自我。構(gòu)建自己的價值觀、現(xiàn)狀描述，認識自己的優(yōu)勢和劣勢。借助于職業(yè)興趣測驗和性格特質(zhì)等測驗，發(fā)現(xiàn)自己是一個較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經(jīng)濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數(shù)字敏感，言語表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，從而更好的進行職業(yè)規(guī)劃。

第二部分是對職業(yè)的認識。即認識自己所處的環(huán)境，分析自己的外部機遇和挑戰(zhàn)。主要包括了解社會的整體趨勢、大學生就業(yè)狀況;了解行業(yè)發(fā)展前景、現(xiàn)狀以及就業(yè)需求;對企業(yè)文化、工作職責等分析，做到“人企匹配”和”人崗匹配”等等。

第三部分則是職業(yè)的決策與定向，即做出明確的選擇。將外部環(huán)境和個人特質(zhì)相聯(lián)系起來考慮，制定出符合實際，可執(zhí)行、可實現(xiàn)的職業(yè)目標。

第四部分是構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水，人不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

第五部分是參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等。可以通過“三下鄉(xiāng)”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練。

第六部分是根據(jù)目標規(guī)劃出相應的職業(yè)路徑，制定策略和計劃實施。包括確定短期和長期目標，長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點，或較為高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業(yè)后進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標設(shè)立一般是素質(zhì)能力的提高，或有用證書或考試的通過或獲取。

最后則是評估與調(diào)整。所謂計劃不如變化，如果某一時期不能實現(xiàn)自己的階段目標，要重新定位自己，及時制作出與主路徑相關(guān)的備選方案。如在企業(yè)中由于環(huán)境因素而產(chǎn)生問題時，則要考慮是否換單位，或考慮自己找培訓機會等等。

(職業(yè)生涯規(guī)劃六步走)

1.自我評估。主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。

2.組織與社會環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。

3.生涯機會評估。生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通過對社會環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機會;通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會。

4.生涯目標確定。職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標細化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。

5.制定行動方案。把目標轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應的教育和培訓計劃的制定。

評估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。

總而言之，現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我、了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點做出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和展示自己的臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才!!!