一、前言

　　每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己未來的職業(yè)與幸福的生活，如今，上了大學(xué)的我們是否還依稀記得兒時(shí)的夢(mèng)想，還在為此努力拼搏嗎?這學(xué)期上了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課，我重新找回了最初的夢(mèng)想，并且將它上升為理論高度，幫助我明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，只有對(duì)自己的職業(yè)未來有清晰的構(gòu)想，才能在今后的生活中找到人生追求，并為之奮斗終身。

二、自我分析

　　我生活在一個(gè)家教比較嚴(yán)格的家庭，父母對(duì)我的管教雖然嚴(yán)厲但卻也民主，總會(huì)給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，因此一直以來我都是個(gè)比較有想法的人，并且擁有強(qiáng)烈的正義感。從小父母注重培養(yǎng)我的各方面興趣愛好，致使我興趣愛好廣泛，但欠缺的是持久程度不夠。喜歡較新鮮刺激的事物，對(duì)循規(guī)蹈矩或者模式化的事物缺乏興趣。我的性格外向開朗，但在遇到陌生人時(shí)會(huì)有拘束感，經(jīng)過大學(xué)一年的磨練，我的人際交往能力已經(jīng)得到很大提高，溝通能力大大增強(qiáng)，這說明在性格方面我仍可以得到有效磨練。

　　雖然是文科生，但是我的思維方式偏理性，善于有條理的分析判斷，喜歡用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看問題，有時(shí)容易忽略眼前的事物。具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　民族學(xué)就業(yè)面窄，大致有以下幾個(gè)就業(yè)出路：

　　1、大學(xué)教師。就所學(xué)專業(yè)民族學(xué)來說，中小學(xué)沒有對(duì)口的教師職位，只有到民族院校任教。據(jù)目前形式來看，大學(xué)教師要求具有碩士以上學(xué)歷，而民族學(xué)專業(yè)的高學(xué)歷人才數(shù)量較少，從事民族學(xué)教學(xué)研究的人才更少，因此競(jìng)爭(zhēng)小。適合于熱愛從事教學(xué)工作的人。

　　2、考公務(wù)員。國家公務(wù)員招收的民族學(xué)專業(yè)的人才非常少，例如今年北京市只有西城區(qū)民族事務(wù)與宗教局招收一名民族學(xué)專業(yè)學(xué)生。大多數(shù)民族學(xué)專業(yè)學(xué)生考公務(wù)員時(shí)，只能選擇沒有具體專業(yè)要求的文科類，而此類公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，民族學(xué)專業(yè)學(xué)生沒有優(yōu)勢(shì)可言。

　　3、研究人員。民族學(xué)專業(yè)的高學(xué)歷人才可以在中科院或社科院等研究機(jī)構(gòu)從事我國民族的調(diào)查研究的。適合于熱愛從事研究工作的高學(xué)歷人才。

　　民族學(xué)年來就業(yè)前景并不廣闊，本科生從事的工作幾乎都與本專業(yè)不對(duì)口，在北京的私人企業(yè)工作的薪水只有2000元左右，能勉強(qiáng)維持生活。民族學(xué)側(cè)重與人的交際和溝通能力，因此可以朝人力資源、銷售等方面發(fā)展。擁有民族學(xué)本科學(xué)歷的人才供過于求，但是擁有高學(xué)歷的民族學(xué)人才屬于稀缺資源，就業(yè)前景相對(duì)廣闊。

四、職業(yè)分析

　　1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：總裁助理、人力資源管理方面、公務(wù)員。

　　2、選擇理由

(1)總裁助理

　　優(yōu)勢(shì)(S)：我的性格決定了我喜愛富有挑戰(zhàn)性的工作，因此我一直希望在企業(yè)工作，緊張而忙碌的工作，體面的社會(huì)地位，頗豐的收入，對(duì)我來說有無限的吸引力和興趣點(diǎn)。由于父母都在政府機(jī)關(guān)工作，因此從小接觸過很多論資排輩的事物，并對(duì)沒有效率沒有激情的工作有厭惡情緒。在企業(yè)中，一切則以效益和能力為標(biāo)準(zhǔn)，論資排輩之事較少，無論在生活還是在工作中都有相對(duì)靈活自由的發(fā)揮空間，快節(jié)奏高效率的工作可以調(diào)動(dòng)我每一根神經(jīng)，使我能完全投入工作。善于進(jìn)行條理分析判斷的理性思維，也適合于在企業(yè)中處理日常大小事物。民族學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)與人的交往能力和溝通能力，可以利用其擴(kuò)展人脈資源這也是總裁助理所要具備的非常關(guān)鍵的要素之一。

　　劣勢(shì)(W)：專業(yè)不對(duì)口，民族學(xué)專業(yè)在社會(huì)上具有很低的認(rèn)可度，不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)招收專業(yè)不相關(guān)的競(jìng)聘者，在起點(diǎn)上我沒有專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　機(jī)會(huì)(O)：隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民族地區(qū)也將得到很大的發(fā)展。企業(yè)欲打開民族地區(qū)市場(chǎng)，就需要民族學(xué)相關(guān)人才為其出謀劃策。

　　風(fēng)險(xiǎn)(T)：金融危機(jī)席卷全球，各企業(yè)紛紛裁員，原本就不豐富的崗位數(shù)量更大幅縮減，崗位競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，尤其是總裁助理這種高層管理職務(wù)，其競(jìng)爭(zhēng)力不可小視。

(2)人力資源管理方面

　　人力資源管理是指企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應(yīng)的管理活動(dòng)。這些活動(dòng)主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定，員工的招募與選拔，培訓(xùn)與開發(fā)，績(jī)效管理，薪酬管理，員工流動(dòng)管理，員工關(guān)系管理，員工安全與健康管理等。即：企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理方法，對(duì)人力資源的獲取(選人)、開發(fā)(育人)、保持(留人)和利用(用人)等方面所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng)，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為。

　　優(yōu)勢(shì)(S)：民族學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)與人的交往能力和溝通能力，講究與人交往的藝術(shù)，人力資源管理與其可以說是半相關(guān)專業(yè)。民族學(xué)專業(yè)學(xué)生比較了解全國乃至世界各民族人民的生活慣，能夠理解并尊重其風(fēng)俗、慣及信仰，方便于與各族人民接觸交流，利于對(duì)不同員工的特質(zhì)進(jìn)行開發(fā)、管理。

　　劣勢(shì)(W)：不是人力資源管理本專業(yè)，求職時(shí)不容易被認(rèn)可。

　　機(jī)會(huì)(O)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)今企業(yè)更加注重企業(yè)文化的發(fā)展，注重各民族文化相融合，需要民族學(xué)相關(guān)專業(yè)人才對(duì)其企業(yè)文化進(jìn)行開發(fā)。

　　風(fēng)險(xiǎn)(T)：人力資源管理等職務(wù)是時(shí)下的熱門行業(yè)，對(duì)人才的素質(zhì)和質(zhì)量要求，高競(jìng)爭(zhēng)力激烈。