一、浙江科技學院制藥工程普通批專業分數線是多少分

根據2023年浙江科技學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道浙江科技學院的制藥工程專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、浙江科技學院化工與制藥類(含化學工程與工藝、制藥工程專業。第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)專業在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為563分，對應的最低錄取位次為83188名；

2、浙江科技學院化工與制藥類(含化學工程與工藝、制藥工程專業。第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)專業在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為575分，對應的最低錄取位次為73443名；

3、浙江科技學院化工與制藥類(含化學工程與工藝、制藥工程專業。第一年在安吉校區，一年后到小和山校區就讀)專業在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為575分，對應的最低錄取位次為74392名；

4、浙江科技學院化工與制藥類(化學工程與工藝、制藥工程)專業在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為545分，對應的最低錄取位次為27491名；

5、浙江科技學院化工與制藥類(5500元/年；包含專業化學工程與工藝、制藥工程)專業在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為557分，對應的最低錄取位次為66016名；

6、浙江科技學院化工與制藥類(理工類，4年，5500元/年，包含專業化學工程與工藝、制藥工程，第一年在安吉校區，一年后在小和山就讀)專業在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為474分，對應的最低錄取位次為51204名；

7、浙江科技學院化工與制藥類(包含專業：化學工程與工藝、制藥工程)專業在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為547分，對應的最低錄取位次為77749名；

8、浙江科技學院制藥工程(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區)專業在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為567分，對應的最低錄取位次為86892名；

9、浙江科技學院制藥工程(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)專業在江西省份2022年的理科科目最低錄取分為530分，對應的最低錄取位次為35807名；

10、浙江科技學院制藥工程(理工類，4年，5500元/年，在小和山校區辦學，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)專業在廣西省份2022年的理科科目最低錄取分為442分，對應的最低錄取位次為67218名；

二、浙江科技學院制藥工程專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
浙江科技學院化工與制藥類專業(包含專業化學工程與工藝、制藥工程)	2021	山西	理科	-	494	40520
浙江科技學院化工與制藥類專業(包含專業化學工程與工藝、制藥工程)(辦學地點第一年在安吉校區，一年后在小和山校區)	2020	山西	理科	-	522	41195
浙江科技學院化工與制藥類專業(包含專業：化學工程與工藝、制藥工程)	2019	山西	理科	-	497	38010
浙江科技學院化工與制藥類專業(含化學工程與工藝、制藥工程專業。第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2021	浙江	綜合	化	563	83188
浙江科技學院化工與制藥類專業(含化學工程與工藝、制藥工程專業。第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2020	浙江	綜合	物 或 化	-	-
浙江科技學院化工與制藥類專業(含化學工程與工藝、制藥工程專業。第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2020	浙江	綜合	物 或 化	575	73443
浙江科技學院化工與制藥類專業(含化學工程與工藝、制藥工程專業。第一年在安吉校區，一年后到小和山校區就讀)	2019	浙江	綜合	物 或 化	-	-
浙江科技學院化工與制藥類專業(含化學工程與工藝、制藥工程專業。第一年在安吉校區，一年后到小和山校區就讀)	2019	浙江	綜合	物 或 化	575	74392
浙江科技學院化工與制藥類專業(5500元/年；含化學工程與工藝、制藥工程；第一學年安吉校區，一年后小和山校區就讀)	2021	安徽	理科	-	490	88054
浙江科技學院化工與制藥類專業(5500元/年；含化學工程與工藝、制藥工程；第一年安吉校區，一年后小和山校區)	2020	安徽	理科	-	525	74426
浙江科技學院化工與制藥類專業(含化學工程與工藝、制藥工程；大一在安吉校區，大一結束后到小和山校區就讀)	2019	安徽	理科	-	507	66757
浙江科技學院化工與制藥類專業(化學工程與工藝、制藥工程)	2021	江西	理科	-	547	30777
浙江科技學院化工與制藥類專業(化學工程與工藝、制藥工程)(第一年在安吉校區就讀，一年后在小和山校區就讀)	2020	江西	理科	-	561	28180
浙江科技學院化工與制藥類專業(化學工程與工藝、制藥工程)	2019	江西	理科	-	545	27491
浙江科技學院化工與制藥類專業(5500元/年；包含專業化學工程與工藝、制藥工程)	2021	河南	理科	-	557	66016
浙江科技學院化工與制藥類專業(5500元/年；包含專業化學工程與工藝、制藥工程；第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2020	河南	理科	-	579	66467
浙江科技學院化工與制藥類專業(包含專業：化學工程與工藝、制藥工程)	2019	河南	理科	-	514	91816
浙江科技學院化工與制藥類專業(理工類，4年，5500元/年，包含專業化學工程與工藝、制藥工程，第一年在安吉校區，一年后在小和山就讀)	2021	廣西	理科	-	474	51204
浙江科技學院化工與制藥類專業(理工類，4年，5500元/年，在小和山校區辦學，包含專業化學工程與工藝、制藥工程，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2020	廣西	理科	-	445	68286
浙江科技學院化工與制藥類專業(包含專業：化學工程與工藝、制藥工程)	2019	廣西	理科	-	502	40737
浙江科技學院化工與制藥類專業(包含專業化學工程與工藝、制藥工程)(專業備注一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2021	四川	理科	-	517	87003
浙江科技學院化工與制藥類專業(包含專業化學工程與工藝、制藥工程)	2020	四川	理科	-	526	84241
浙江科技學院化工與制藥類專業(包含專業：化學工程與工藝、制藥工程)	2019	四川	理科	-	547	77749
浙江科技學院化工與制藥類專業(化學工程與工藝、制藥工程)(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	436	63149
浙江科技學院化工與制藥類專業(化學工程與工藝、制藥工程)(語種不限)	2020	貴州	理科	-	431	82483
浙江科技學院化工與制藥類專業(化學工程與工藝、制藥工程)(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2019	貴州	理科	-	459	51188
浙江科技學院化工與制藥類專業(化學工程與工藝、制藥工程)	2019	甘肅	理科	-	472	35903
浙江科技學院化工與制藥類專業(化學工程與工藝、制藥工程)	2021	新疆	理科	-	400	18734
浙江科技學院制藥工程專業(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區)	2022	浙江	綜合	化	567	86892
浙江科技學院制藥工程專業(5500元/年；第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2022	安徽	理科	-	515	70507
浙江科技學院制藥工程專業(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2022	江西	理科	-	530	35807
浙江科技學院制藥工程專業(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀；辦學地點：小和山校區)	2022	湖北	物理	物理+不限	504	60266
浙江科技學院制藥工程專業(理工類，4年，5500元/年，在小和山校區辦學，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)	2022	廣西	理科	-	442	67218
浙江科技學院制藥工程專業(小和山校區)(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	417	75261

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三、浙江科技學院介紹

浙江科技學院的前身由浙江大學于1980年創辦。經過40多年的建設，學校已發展成為一所具有碩士、學士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權的鮮明的應用型省屬本科高校。學校有兩個校區，小和山校區位于杭州市西湖區,毗鄰西溪濕地，校園土地面積1900余畝，建筑面積47萬方米；安吉校區位于擁有聯合國人居獎美譽的竹鄉安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬方米。校園自然環境優美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。學校下設17個二級學院、1個教學部；現有56個本科專業；擁有5個學術型碩士學位授權一級學科、5個碩士專業學位授權點。學校面向全國24個省（區、市）招生；現有全日制本科生、研究生17000余名；來華留學生2300余名，其中學歷留學生占比居全國高校第24位。教學科研儀器設備總值4.33多億元，紙質圖書190萬冊。學校擁有一支具有國際化視野、學術水較高、師德師風高尚、梯隊結構合理的優秀人才隊伍。現有教職工1400余名，專任教師1140余名，其中高級職稱490余名，具有博士學位教師約占47%，具有6個月以上海外學術經歷教師占31%以上，具有工程實踐背景教師占43%以上；全國優秀教師、享受國務院特殊津貼等18人，國家級知名專家等國家級人才7人，省級知名專家等省部級人才140余人。學校現有“十三五”省一流學科6個、省重點實驗室等省部級以上學科科研臺15個。年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項，省部級及以上科研獎項50余項，其中國家級科學技術獎2項，與企業共建研發機構及科技成果轉移轉化中心100余個，發表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文1000余篇。長期以來，學校致力于建設“德國模式 ”的新型現代應用型大學，秉承“崇德、尚用、求真、創新”之校訓，堅持“學以致用、全面發展”的育人理念，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標，積極開展教育教學改革與實踐，培養具有實踐能力、創新精神、國際素養和社會責任的高素質應用型人才。學校是教育部確定的中德合作培養高等應用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養計劃”高校、“國家級大學生創新創業訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現代化推進工程——產教融合發展工程”建設高校，是浙江省數字化制造產教融合聯盟牽頭單位。現有國家級工程實踐教育中心等國家教學實踐臺8個，教育部產教融合創新基地等省部級教學和實踐臺19個。現有“雙萬計劃”國家一流本科專業建設點等國家級專業6個，省級一流本科專業建設點等省級專業31個，6個專業通過中國工程教育專業認證，2個專業通過德國權威工程教育認證機構ACQUIN認證。現有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門，國家級、省級規劃教材（項目）29部（項）。