根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，衢州學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上衢州學院的分數(shù)在506至538分，位次為152482至114181位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在506至538區(qū)間才能上衢州學院。

一、浙江考多少分能上衢州學院

1、2022年浙江考生上衢州學院：綜合最低分需要513分，錄取最低位次為152482名;

2、2022年浙江考生上衢州學院：綜合最低分需要540分，錄取最低位次為119076名;

3、2021年浙江考生上衢州學院：綜合最低分需要506分，錄取最低位次為148815名;

4、2021年浙江考生上衢州學院：綜合最低分需要536分，錄取最低位次為114623名;

5、2020年浙江考生上衢州學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上衢州學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2020年浙江考生上衢州學院：綜合最低分需要516分，錄取最低位次為138857名;

8、2020年浙江考生上衢州學院：綜合最低分需要538分，錄取最低位次為114181名;

二、衢州學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年衢州學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	513	152482	省政府
2022	浙江	綜合	-	1段	540	119076	省政府

2、2021年衢州學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	506	148815	省政府
2021	浙江	綜合	-	1段	536	114623	省政府

3、2020年衢州學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	516	138857	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	538	114181	省政府

院校專業(yè)組行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學校的所有專業(yè)分成若干個組，一個院校專業(yè)組就是一個行志愿，比如2022年華南理工大學在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個，歷史類專業(yè)組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學校和專業(yè)兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標院校是華南理工大學，不在乎專業(yè)，那你的前四個行志愿可以全部填華南理工大學的那3個物理類專業(yè)組，并服從調(diào)劑，去年華南理工大學物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機會錄取到華南理工大學的。

假如考生只對經(jīng)濟學類專業(yè)感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經(jīng)濟學類的專業(yè)組，比如第一志愿填報暨南大學的208專業(yè)組，第二志愿填報深圳大學的242專業(yè)組，依次類推。

院校專業(yè)組行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計算機類專業(yè)，覺得難，學不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會被錄取。

專科提前批填報志愿的技巧

1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事。考生和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“慣興趣”、“長時興趣”為主導，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)

2.用專業(yè)篩選院校范圍

首先根據(jù)自己的成績進行定位，選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設有自己的意向?qū)�業(yè)，若有開設該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè)，或者該專業(yè)在學校的學習內(nèi)容，實崗位，包括以后的就業(yè)方向等等。

3.通過學校官網(wǎng)介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次，開設專業(yè)，就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向

4.結合自身發(fā)展

很多同學可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學就可以考慮專科結束后，自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀專科還是需要有戰(zhàn)略眼光，要看三年后，不要只看三年內(nèi)。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設置好，才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職專科志愿填報依舊要重視這個問題。

三、衢州學院最新介紹

衢州學院是一所以工為主、多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應用型普通本科院校。學校前身為創(chuàng)辦于1985年的浙江工學院浙西分校（浙江工業(yè)大學浙西分校），2010年經(jīng)教育部批準升格更名為衢州學院。2013年獲批為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃高校，2015年獲批為浙江省應用型建設試點示范學校，2018年順利通過教育部本科教學工作合格評估，2021年被列為教育部新一輪本科教育教學審核評估試點院校。學校獲省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省重才愛才先進單位、省文明單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學校、省高校安校園、節(jié)約型公共機構示范單位、全國群眾體育先進單位等榮譽。 學校坐落于素有“南孔圣地”之稱的國家歷史文化名城衢州，校園占地863畝，設有化學與材料工程學院、機械工程學院、建筑工程學院、電氣與信息工程學院、商學院、教師教育學院、外國語學院/國際教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)業(yè)學院、體育工作部等10個學院（部），開設涉及工學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、文學、理學、藝術學等7大學科門類的本科專業(yè)28個，現(xiàn)有全日制普通本專科學生7769人。擁有國家級一流本科專業(yè)1個、國家級一流本科課程2門，省級一流本科專業(yè)9個、省級優(yōu)勢專業(yè)6個、省級一流課程78門，入選中職與應用型本科一體化培養(yǎng)試點專業(yè)1個。校舍總建筑面積22.7萬方米，教學科研儀器設備資產(chǎn)總值2.04億元，館藏紙質(zhì)圖書103萬余冊。設有附屬學校教育集團1個。 年來，學校立足“應用型、地方性、開放式”發(fā)展定位，致力于推進內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，打造高水鮮明的應用型大學。 人才隊伍不斷壯大。現(xiàn)有教職員工691人，專任教師507人，其中正高級職稱教師61人、副高級職稱教師162人，具有博士學位教師169人。柔性引進院士團隊1個、國家“引才計劃”人才1人。擁有教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人才1人，享受國務院政府特殊津貼人員1人，省“引才計劃”人才2人，省“151人才工程”第二、三層次人選22人次，省高校領軍人才培養(yǎng)計劃人選8人，省“之江青年社科學者行動計劃”人選1人，省“青年科學家培養(yǎng)計劃”人選2人，省高校中青年學科帶頭人11人，省高校優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀科技工作者1人，省農(nóng)業(yè)科技先進工作者1人，省“錢江人才計劃”D類項目擇優(yōu)資助人員1人 ，市拔尖人才8人（含青年2人），市級以上各類“人才工程（計劃）”226人次，市級重點創(chuàng)新團隊4個，“雙師雙能”型教師300余人。 育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩，學科競賽累計獲省級三等獎以上獎項3100余項，其中全國三等獎以上獎項380余項，學校在2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜中位列第38名，獲省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院和省眾創(chuàng)空間，累計成功孵化創(chuàng)業(yè)項目48項。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高位，五年畢業(yè)生年均就業(yè)率達95%以上，考研錄取率實現(xiàn)五連升，2021屆達22.03%，本科畢業(yè)生質(zhì)量位列聚志愿2021年中國高校本科教學質(zhì)量排行榜第374名。教育國際化穩(wěn)步推進，與美國、烏克蘭、英國、德國、韓國、馬來西亞、日本等多個國家和臺灣地區(qū)高校建立了合作關系，探索國際化校企合作辦學體制機制，與企業(yè)共同完成成班建制的南非留學生培養(yǎng)項目。“南孔文化”被評為浙江省高校校園文化品牌。累計獲省級高等教育教學成果獎8項，獲省級“五個一批”產(chǎn)教融合項目、省級教學改革項目、“互聯(lián)網(wǎng)+教學”示范課堂以及產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目等90項。 科研創(chuàng)新逐步增強。擁有“十三五”省級一流學科4個，省級重點實驗室1個、省級工程研究中心2個、林業(yè)和草原國家創(chuàng)新聯(lián)盟1個、省級科技創(chuàng)新服務臺4個、省級產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務綜合體3個。獲省科技進步獎、省自然科學獎和省哲學社會優(yōu)秀成果獎等省部級以上獎項8項，決策咨詢報告多次獲省委、省政府、省政協(xié)主要領導批示。2020年師均外來科研經(jīng)費超過7萬元。目前，與浙江工業(yè)大學、浙江師范大學、杭州電子科技大學、浙江工商大學、沈陽化工大學、安徽工程大學等高校聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)工作。 服務社會成效彰顯。強化“生在衢州、長在衢州、為在衢州”的服務主基調(diào)，連續(xù)舉辦服務發(fā)展大會，實施服務區(qū)域發(fā)展專項行動，著力建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、行業(yè)研究院等開放融合臺。開展“雙走進、雙服務、雙促進”活動，與市委人才辦、企業(yè)共建77家博士工作站和19家博士創(chuàng)新站。推進與浙大衢州“兩院”、東南數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展研究院和綠色金融研究院的共建共享，借力電子科大長三角研究院（衢州）、西南政法大學等的賦能升級，牽頭聯(lián)合武夷學院、上饒師范學院、黃山學院成立浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯(lián)盟和省際綠色制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟，助推衢州四省邊際共同富裕示范區(qū)建設。 在新階段新起點上，學校貫徹新發(fā)展理念，服務新發(fā)展格局，按照第二次黨代會擘畫的宏偉藍圖，堅持“高水鮮明的應用型大學”的目標定位，全面實施開放融合發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“三步走”戰(zhàn)略目標，實施“干好‘十四五’、實現(xiàn)‘五翻番’”的“1455”戰(zhàn)略任務，奮力打造城市發(fā)展的名片、省際高校的名牌、產(chǎn)教融合的名校，力爭成為新建應用型本科高校建設的“重要窗口”。 （截至日期：2021年10月底）