父愛如山，真情告白
　　　　
　　班級：

　　
　　指導(dǎo)者：徐美琴
　　
　　[序]
　　
　　去年我?guī)б粋�職高班的班主任，做班主任真的很辛苦，但是我常說我苦、我痛、當(dāng)我很充實。職高班的孩子大部分都非常的調(diào)皮，更何況我們的學(xué)生又是學(xué)藝術(shù)的，所以在行為慣上，學(xué)習(xí)慣上都比較的散漫，自由。在和父母的溝通過程中我發(fā)現(xiàn)好多孩子不能理解父母親，尤其不能理解父親的嚴(yán)厲，有些孩子甚至好久沒有和父親溝通，父親長期在外地打工，有些孩子甚至長期不和父親通電話，甚至叫父親一聲也沒有。這樣的父子、父女關(guān)系讓我非常的擔(dān)心，于是一直策劃通過一次主題班會來融化父親與孩子情感溝通上的這座冰山，希望所有的孩子都能夠理解父親，理解所有的人。學(xué)會感恩。
　　
　　一.活動設(shè)計
　　
　　1．活動目的
　　
　　①讓學(xué)生在等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
　　
　　②讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
　　
　　2．活動準(zhǔn)備
　　
　　①搜集親情體驗的資料
　　
　　②視頻，音樂準(zhǔn)備
　　
　　③準(zhǔn)備紙筆
　　
　　3.活動步驟
　　
　　①主持人出一些有關(guān)父母話題的搶答題，請同學(xué)們回答。
　　
　　②觀看一段名為《父親》的視頻，引起學(xué)生感情共鳴。
　　
　　③做一個艱難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣?xùn)|西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣?xùn)|西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學(xué)會珍惜擁有。
　　
　　④學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達到一種感情的共鳴。
　　
　　⑤為父親制作愛心卡。希望心靈的震撼能夠落實到行動上，為了讓這種震撼能夠得到持久，用一面父親墻來見證孩子們的內(nèi)心的顫動。
　　
　　⑥主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的升華。
　　
　　⑦請領(lǐng)導(dǎo)講話。
　　
　　二．活動實錄
　　
　　（上課之前，播放《酒干倘賣無》）
　　
　　女：父愛如山
　　
　　男：母愛似海
　　
　　女：如果說這個世界上還有永遠(yuǎn)，那么這個永遠(yuǎn)一定是父母對子女的呵護。
　　
　　男：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。
　　
　　女：父親節(jié)到來之際，爸爸，我們有話對你說，
　　
　　齊：父愛如山，真情告白，主題班會正式開始！
　　
　　男：下面我們進行第一項議程：問題搶答（第一位舉手答對的同學(xué)將會獲得一份手語卡）
　　
　　女：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的，第一道題目是：請大家認(rèn)真聽題。
　　
　　（1）母親節(jié)在什么時候？5月的第二個星期日
　　
　　男：請聽題：
　　
　　（2）父親節(jié)在什么時候？6月的第三個星期日
　　
　　女：請聽題
　　
　　（3）感恩節(jié)原自哪個國家？源于美國
　　
　　男：請聽題：
　　
　　（4）你父母的生日是什么時候？（略）
　　
　　女：請聽題：
　　
　　（5）我國重陽節(jié)在什么時候？陰歷9月初9
　　
　　男：今天是父親節(jié)，我們以一曲《父親》送給我們敬愛的父親，請大家一起欣賞：（播放視頻）
　　
　　女：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛嗎？尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現(xiàn)呢？下面我們一起來做個游戲。
　　
　　男：請我們每一個同學(xué)都做好準(zhǔn)備。請聽題：
　　
　　（1）拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，請在紙上寫下你認(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。
　　
　　（2）思考1分鐘后，請劃去其中三項。
　　
　　女：(在旁發(fā)言)請同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關(guān)心？假如你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會在你未來的生活中消失！
　　
　　（注意，語言一定要煽情，要讓學(xué)生體會到失去的痛苦）