【兩學一做紀律作風整頓心得體會1】

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

聚焦“學”，打牢基礎。兩學一做”，基礎在“學”。要重點把握好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個問題。可以看出，這次學習教育的重要內容十分明確，目的也非常清楚。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一行動。我們要結合這一目的，切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。

聚焦“做”，把好關鍵。學習的目的是用。只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產黨員先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在上行動上同*保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

聚焦“轉”，融入核心。“兩學一做”，歸根結底是要端正作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化淡化等問題，全面提升黨員隊伍政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的建設、作風建設、紀律建設融為一體。

【兩學一做紀律作風整頓心得體會2】

日，辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，以下簡稱“兩學一做”。并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

“兩學一做”是講誠信懂規矩守紀律的最佳詮釋。加強黨員干部作風建設，提升黨員干部素質能力，形成務實干凈擔當的良好氛圍，是黨的十八大以來，從嚴治黨從嚴管干部的有力舉措。通過講誠信、懂規矩和守紀律的學習教育，從意識形態和作風建設考量上校正和行動兩個新坐標。這次在全面開展“兩學一做”是作風建設在此基礎上的再拓展、再實踐和再出發。

“兩學一做”是黨員干部真學真信真用的新起點。實踐是行動的指南。正如喊破嗓子不如做出樣子。在新常態下，黨員干部如何在各自的崗位中，找準自已人生價值和社會價值的切入點和落腳點，是每名黨員干部在實踐工作中都要面對和回答的問題。在作風建設接地氣有溫度的實踐中，黨員干部要要秉承工作人人干、關鍵看標準的理念，做到一言一行講宗旨、一舉一動練作風。把黨的政策方針領會好學懂弄能，通過身體力行的實踐，把黨的好政策好聲音和惠民為民的好舉措落實到工作的全過程，做到政策落實不打折、效果到位不浮華、民生反饋有感召。如此，真學真信和真用的內涵才會彰顯。

“兩學一做”是接地氣有溫度再升華的務實寫照。黨員干部在工作中，要把“兩學一做”做為提升素質能力自我修養自我提升的過程。把工作的職責落實到位，把工作的好局面拓展到方方面面。達到到工作縱向到底、橫向到邊的好局面。有這樣，通過“兩學一做”這個有效載體，才能把黨員干部作風建設的新成果、黨的好聲音和好政策落實到位、才能在工作中傳承和發展黨凝聚力、感召力和戰斗力。

“兩學一做”是黨員干部升華四種意識的再實踐。廣大黨員干部在工作實踐中，要進一步增強增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“兩學一做”不是單一的實踐活動，是黨員干部作風建設在當前從嚴治黨從嚴管干部滾石上山的嚴竣形勢下，從統籌黨的建設和黨員干部作風建設新統籌的高度，提出來的，黨員干部要在“兩學一做”中，達到有作為、有朝氣、有成效、有價值的效果，黨員干部自身修養和素質能力建設將因此崇高。

【兩學一做紀律作風整頓心得體會3】

省委組織部日召開會議，就做好當前“兩學一做”學習教育相關工作進行動員部署。省委常委、省委組織部部長吳德剛出席會議并講話。他強調全省各級組織部門要按照中央要求，認真做好組織動員工作，為“兩學一做”學習教育高標準起步打牢基礎。

俗話說“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”。尤其是對領導干部而言，良好的作風建設不但影響著官民關系的親疏，決定著政府信譽，更是關乎人心向背、關乎黨的執政之基是否牢固的時代命題。誠如古人云“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃”。如果就此話而言，上層的道德好比風，民百姓的言行表現像草，風吹在草上，草一定順著風的方向倒;如果引申到黨員干部作風建設，則是，解決好了黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，才能保持黨的先進性和純潔性。為此，按照中央要求，做好“兩學一做”的相關學習教育工作，是夯實作風建設的有力推手。

“子帥以正，孰敢不正”。其實，作風建設說到底是解決黨員干部的問題，如何通過“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟?如何進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向?如何進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩?如何進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用?不可否認，當前一些地方的“四風”問題并未徹底清除，少數領導干部理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠，貪圖名利，弄虛作假，不務實效，脫離群眾，脫離實際，不負責任，鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落依然存在。或許這些問題只是個例，但它同樣損害黨在人民群眾中的形象，損害黨群干群關系，與我們黨的宗旨格格不入。“兩學一做”勢必能捋順政治生態風清氣正，讓干部作風正大光明。

“繩鋸木斷，水滴石穿”。毋庸諱言，一直以來作風建設問題頗具頑固性和反復性。應當看到，通過早前的群眾路線教育實踐活動，切實加強作風建設;通過構建多元化監督機制，強化有效監督力量，對黨政機關及黨員干部的作風之弊、行為之垢進行“掃除”;通過多種考核，并將結果進行公示，以“倒逼”官員轉變作風等等如是，讓群眾反映強烈的“門難進，臉難看，事難辦”、“吃拿卡要”、“庸懶散奢”、“舌尖上”、“車輪上”、“會議上”的浪費與腐敗、不正之風大有成效。但公款報銷“化整為零”，送禮收禮花樣翻新，“嘴上腐敗”改換門庭等穿了“隱身衣”的“四風”問題，還沒有決絕。因此，做好“兩學一做”，至少能著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端的現實問題。

“天下大事必作于細，古往今來必成于實。”筆者愚見，只有做好“兩學一做”學習教育相關工作動員部署，和強有力的監督，才能把學習教育的目的落到實處。有道是，“光說不練假把式，光練不說傻把式，連說帶練全把式”。因為要真正把“兩學一做”的學習教育到達學用結合，知行合一;問題導向，注重實效;領導帶頭，以上率下;從實際出發，分類指導。唯有從上打消學習是不是“一陣風”、“運動式”的念頭，把新形勢的發展要求，與自身的工作實際相結合，通過學習，方能成為講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的合格黨員干部。

作風建設永遠在路上。作風建設與人民利益密切相關，做好“兩學一做”，貫徹群眾路線、加強作風建設，是黨的發展時期新形勢賦予的使命，也是每個黨員干部必須經受的考驗。相信通過穩扎穩打，持續發力，久久為功，定能讓作風建設取得新成效，讓“兩學一做”的內涵得以升華。