筑夢中國第五集,筑夢中國第五集世紀跨越心得體會

通過全面的理論學習，我在以下幾個方面有了新的認識，覺悟有了進一步的提高。

首先，只有解放才能推進教育體制的改革和完善。解放是建設有*推動力，解放、實事求是、與時俱進是無產階級世界觀和方法論，是黨的路線。解放的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，是由計劃走向市場的過程。新時期新階段，解放的核心是深入貫徹落實科學發展觀，實現又好又快發展，黨的十八大提出實現偉大“中國夢”，全面建設小康社會的偉大目標，就要以科學發展觀，要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，切實轉變不適應不符合科學發展觀的觀念，著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題，把科學發展觀真正貫徹落實到經濟建設和社會發展的各個方面。堅持一切從實際出發，解放，實事求是，不斷探索創新推進建設有*的進程，如果不解放，實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設欣欣向榮的大好局面，更不可能實現中華民族的偉大復興!開展“中國夢??我的夢”大討論活動，就是要找到適應社會科學發展和諧發展的新方法，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只有積極主動地轉變，逐步從不合理的教條中走出來，徹底改變束縛我們的和觀念，才能真正做到“聚精會神搞建設、一心一意謀發展”，最終改變不合理的體制機制，讓我們的努力朝著更合理的方向發展。

其次，科學的指導才能明確發展的方向，新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放更新觀念打破瓶頸制約，才能實現教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業提速，沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法，社會在發展，時代在進步，我們的教育事業必須要與現實的需求相銜接，經濟的發展已經由計劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學高為師，身正為范。”是教師的本分，新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成教育教學任務是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習，教學就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命，才能教育出適應社會發展的新型人才。

最后，開展《實現偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發展》主題教育活動要緊密結合學校教育工作實際，不斷提高教育教學實效。

結合開展《實現偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發展》主題教育活動，教育局提出了在全縣教育系統開展“振興岳池教育，實現岳池教育跨越式發展教師怎么辦?”大討論活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神的重要舉措，它以科學發展觀為統領，真正實現“以人為本，教育先行”的方針;加強自我教育和政治理論學習，加深對教育事業重要性的認識，不斷提高自身業務素養，真正做到“以身作則，為人師表”。

(三)按照科學發展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個中心，以教育服務社會為理念，與時俱進為特征，培養創新型人才為宗旨，我們將認真履行教師職責，貫徹十八大精神，以實現中華民族的偉大復興為己任，以實現岳池教育跨越式發展為追求目標，努力實現“教育振興夢”。“中國夢??我的夢??教育振興夢”!

百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢，為了實現名族的偉大夢想，黨民一路風雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了*強國之路、富民之路、復興之路。國家好，民族好，大家才會好。

作為國家新一代的生力軍，圓夢之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個人的小夢想轉化成現實，才能離“中國夢”更進一步，“中國號”巨輪才能揚帆遠航，成功到達夢想的彼岸。

國家之夢，反應國民之夢;個人之夢，融為民族之夢。每個人都有自己的夢。如果說個人的夢是小夢，那么中國夢就是個大夢，個人夢想與國家夢想一脈相承，無數的小夢就構成了大夢。對于曾教授這一觀點，我甚是贊同，臺下的同學也拍手稱好。其實，對于我們大多數人來說，更多的是有自己的小夢，這并不與我們的“中國夢”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢;圓了小夢，我們的“中國夢”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學生，當務之急就是努力學習，做個全面發展且適應的四有新人，一步一步實現“中國夢”。