第一幕：

背景音樂(lè)：沉思(演奏時(shí)間5分鐘)

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

丙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

丁：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。

甲乙丙丁：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。

甲：代家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

乙：中華經(jīng)典的鏗鏘(kēng qiāng )音韻在我們耳邊回響。

丙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

丁：請(qǐng)欣賞《少年中國(guó)說(shuō)》??梁?jiǎn)⒊��?/p>

第二幕：

背景音樂(lè)：英雄的黎明(三分鐘)

女：《少年中國(guó)說(shuō)》??梁?jiǎn)⒊��?/p>

齊：天地蒼蒼，乾坤(qián kūn )茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

男：少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也。

女：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

男：少年智則國(guó)智，

女：少年富則國(guó)富;

男：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，

女：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;

男：少年自由則國(guó)自由，

女：少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;

男女：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

男：紅日初升，其道大光。

女：河出伏流，一瀉汪洋。

男：潛龍騰淵，鱗爪(zhǎo)飛揚(yáng)。

女：乳虎嘯谷，百獸震惶。

男：鷹隼(yīn? sǔn )試翼，風(fēng)塵吸張。

女：奇花初胎，??(yù yù)皇皇。

男：干將(gān jiāng)發(fā)硎(fā xíng)，有作其芒。

齊：天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

女：美哉我少年中國(guó)，與天不老!

男： 壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!

齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

美哉我少年中國(guó)，與天不老! 壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!與國(guó)無(wú)疆!與國(guó)無(wú)疆!

擴(kuò)展資料：

創(chuàng)作背景

八國(guó)聯(lián)軍侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。《少年中國(guó)說(shuō)》寫(xiě)于1900年，正在戊戌變法后，作者梁?jiǎn)⒊�流亡日本之時(shí)。戊戌變法失敗迫使梁?jiǎn)⒊�逃亡日本，但他并沒(méi)有就此放棄變法圖強(qiáng)的努力，到日本的當(dāng)年就創(chuàng)辦了《清議報(bào)》，通過(guò)媒介竭力推動(dòng)維新運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)。

當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義制造輿論，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”。為了駁斥帝國(guó)主義分子的無(wú)恥濫言，也糾正國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛(ài)國(guó)熱情，激起民族的自尊心和自信心，梁?jiǎn)⒊�適時(shí)地寫(xiě)出這篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

原文賞析

（1）、少年中國(guó)說(shuō)朗誦稿全文內(nèi)容

（2）、一年級(jí)詩(shī)歌的朗誦稿優(yōu)秀范文推薦

（3）、適合比賽的詩(shī)歌朗誦稿三篇

（4）、傳統(tǒng)文化的兒童詩(shī)歌朗誦稿2篇

（5）、歌頌教育事業(yè)詩(shī)歌朗誦稿二篇

（6）、適合小學(xué)生第一次詩(shī)歌朗誦稿十篇

（7）、贊老師的優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿5篇

（8）、父親寫(xiě)給中學(xué)生的散文詩(shī)朗誦稿二篇

（9）、適合中學(xué)生散文詩(shī)朗誦稿三篇

（10）、關(guān)于贊美母親詩(shī)歌朗誦稿

《少年中國(guó)說(shuō)》是梁?jiǎn)⒊��?代表作之一，是當(dāng)時(shí)發(fā)表在《清議報(bào)》上的一篇著名文章。此文影響頗大，是一篇篇幅較長(zhǎng)的政論文。

作者站在資產(chǎn)階級(jí)改良派的立場(chǎng)上，在文中將封建古老的中國(guó)與他心目中的少年中國(guó)作了鮮明的對(duì)比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)了要求祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神。

《少年中國(guó)說(shuō)》謳歌了祖國(guó)未來(lái)的英姿及其光輝燦爛的前程，對(duì)肩負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)重任的中國(guó)少年寄予無(wú)限希望，鼓勵(lì)他們奮然而起，投入到改造中國(guó)的戰(zhàn)斗中去。

文字語(yǔ)言特點(diǎn)是高度凝練、概括，氣勢(shì)宏大，感情飽滿(mǎn)。文章多為四字一句，而且押韻，處運(yùn)用反復(fù)、對(duì)偶、比喻、排比等修辭方法，大量地引用了典故，使文章具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力，讀起來(lái)鏗鏘有力，朗朗上口。