根據最新山西招生考試院公布的數據，浙江東方職業(yè)技術學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上浙江東方職業(yè)技術學院的分數在130至130分，位次為97430至65406位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上浙江東方職業(yè)技術學院。

一、山西考多少分能上浙江東方職業(yè)技術學院

1、2021年山西考生上浙江東方職業(yè)技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

2、2020年山西考生上浙江東方職業(yè)技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

3、2021年山西考生上浙江東方職業(yè)技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

4、2020年山西考生上浙江東方職業(yè)技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、浙江東方職業(yè)技術學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年浙江東方職業(yè)技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省教育廳
2021	山西	文科	專科	130	65406	省教育廳

2、2020年浙江東方職業(yè)技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省教育廳
2020	山西	文科	專科	130	78696	省教育廳

填志愿必須要服從調劑嗎

選擇服從調劑，如果考生沒有達到該校專業(yè)分數要求的話，可以被調劑到其他專業(yè)，從而提高錄取概率；如果分數達到考生所報考的專業(yè)，該專業(yè)人數也未錄滿的話，那么也會直接被該專業(yè)所錄取，選擇服從調劑對考生是否能進入喜歡的專業(yè)沒有太大影響，重要的還是考生自己的分數，因此選擇服從調劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調劑最嚴重的后果，熱門的學校和專業(yè)自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。

如果有考生一定要選擇不服從調劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學校報考，這樣才能避免被退檔。

服從調劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運氣好的話可以低分進入一個好大學。要說服從調劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取，甚至與自己初衷相差甚遠，但目前很多高校都有轉專業(yè)的機會，考生也可以在大學里轉專業(yè)。

總得來說，服從調劑會為考生增加錄取機會，在服從調劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認是不服從調劑的。

免費師范生分數線多少

一般免費師范生分為部屬師范生和省屬師范生。部屬公費師范生是教育部直屬六所師范大學的免費師范生，分別是陜西師范大學、華中師范大學、西南大學、華東師范大學、北京師范大學、東北師范大學。教育部六所免費師范大學的師范類專業(yè)是在全國范圍內分批提前錄取的，所以考生必須達到省里指定的本科線(一本線)才能報考。教育部直屬公費師范生的分數要求很高，一般都在600分以上。

除了教育部直屬的六所免費師范大學，每個省的一些高校都會招收免費師范生，比如山東省。根據《山東省2022年公費師范生和委托師范生招生通知》，公費師范生培養(yǎng)任務由山東師范大學、青島大學、濟南大學、山東理工大學、曲阜師范大學、聊城大學、魯東大學、臨沂大學、齊魯師范學院、山東女子學院、濰坊學院、泰山學院、濱州大學等承擔。

三、浙江東方職業(yè)技術學院最新介紹

浙江東方職業(yè)技術學院是直屬溫州市人民政府、歸口國有企業(yè)——溫州市現代服務業(yè)發(fā)展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。學校前身可以追溯至1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學院，及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學校及浙江東方集團公司技工學校。 學校地處浙江省溫州市，占地面積1000畝，目前擁有濱海校區(qū)、甬江路校區(qū)、金竹校區(qū)三個校區(qū)。現有全日制在校學生12300余人、教職工700余人。學校現設馬克思主義學院、體育部、繼續(xù)教育學院（溫州東方技工學校、溫州東方職業(yè)培訓學校）、財經學院、人文學院（智慧康養(yǎng)學院、溫州民政管理學院、溫州家政學院）、管理學院（溫州供應鏈學院、溫州供應鏈研究院）、數字工程學院（智能制造學院、人工智能學院）、國際教育學院（國際交流與合作處、港澳臺事務辦公室）和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院（甌窯學院）。 學校始終堅守“為黨育人、為國育才，辦好人民滿意的教育”的初心和使命，秉承“崇德篤學，精技修遠”的辦學傳統(tǒng)，弘揚“和合尚善、自強不息”的校訓精神，堅持“緊靠行業(yè)，服務企業(yè)；產教協(xié)同，研創(chuàng)合一；開放包容，發(fā)展”的辦學理念，大力推進校企合作、產教融合辦學和現代學徒制改革，著力培養(yǎng)“愛勞動、有涵養(yǎng)、懂技術、強技能、會創(chuàng)業(yè)、樂奉獻”的技術技能型復合人才。目前已經形成“文旅康”“數智造”“財金管”等專業(yè)群，開設的32個專業(yè)中，“電氣自動化技術”是省級優(yōu)勢專業(yè)，“大數據技術”是省級重點專業(yè)，電氣自動化技術、大數據與會計、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現代物流管理是省級專業(yè)。 學校辦學以滿足區(qū)域經濟社會發(fā)展需求為己任，以“多元融合”激活區(qū)域經濟發(fā)展為動力，重點打造“兩帶一陣”的產教融合格局。學校與溫州經濟技術開發(fā)區(qū)（浙南產業(yè)集聚區(qū)）管委會共同成立產教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心服務臺，并先后成立“浙南產教融合合作聯盟”“金海跨企業(yè)培訓和技術成果轉化中心”“產業(yè)學院”等臺，深度合作企業(yè)400 余家，構成富有“產教融合矩陣”。同時，打造以“畬鄉(xiāng)學院”為中心的（浙南）西部“綠色經濟帶”及以“金海產業(yè)學院”為主體的沿海“藍色產業(yè)帶”。其中“金海·匠谷”入選省級實踐育人示范基地，浙南先進裝備制造業(yè)產教融合基地被評為省級示范基地，“浙南汽車電子產業(yè)學院”獲批市首批產教融合示范基地，金竹校區(qū)為市級高水醫(yī)養(yǎng)教產教融合實訓基地。 學校堅持把立德樹人作為根本任務，三年來，被浙江省人民政府授予“年度全省征兵工作突出單位”“浙江省高校反邪暑期社會實踐示范學校”稱號，被溫州市評為優(yōu)秀校企合作人才工作站。“五融合、五柔性、五優(yōu)化的現代服務類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”榮獲2017年浙江省高等教育教學成果獎一等獎。楊云教授主編的《Linux網絡操作系統(tǒng)項目教程（RHEL 7.4/CentOS 7.4）（第3版）（微課版）》教材榮獲2021年首屆全國優(yōu)秀教材一等獎。年來，學校新生報到率、學生就業(yè)率、用人單位滿意度、畢業(yè)生月收入等重要指標均高于全國均和同類院校，如2020屆畢業(yè)生留溫就業(yè)率為65.34%，位居溫州高校第一，畢業(yè)生對母校滿意度為97.71%，雇主滿意度為99.25%。 學校不斷提升國際化辦學水，不斷完善國際化辦學格局體系，目前已與世界20多所高校、教育機構建立了長期合作關系，搭建了10個專本碩直升的“立交橋”，與新西蘭東部理工學院、韓國朝鮮大學等優(yōu)秀高校以2.5+1.5+2，2.5+2.5+2等模式聯合培養(yǎng)人才。 展望未來，學校將以產教融合為根本，以發(fā)展為路徑，以提質培優(yōu)為驅動，加強內涵建設、提升育人水、提高服務質量，努力創(chuàng)建一流黨建陣地優(yōu)質校、高水產教融合示范校、示范性職教集團引領校、化混合改制先行校，堅定不移向著“產業(yè)離不開、社會有影響”的具有鮮明地方行業(yè)產業(yè)的優(yōu)質美麗幸福高職院校，以及高水職業(yè)技術大學的目標奮勇前進。（更新于2021年10月）