一、山西應用科技學院計算機應用技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年山西應用科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西應用科技學院的計算機應用技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山西應用科技學院計算機應用技術專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為313分，對應的最低錄取位次為70331名；

2、山西應用科技學院計算機應用技術專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為261分，對應的最低錄取位次為90845名；

二、山西應用科技學院計算機應用技術專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山西應用科技學院計算機應用技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	313	70331
山西應用科技學院計算機應用技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	261	90845

山西應用科技學院計算機應用技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年甘肅考多少分能上山西應用科技學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

山西應用科技學院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

山西應用科技學院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)

山西應用科技學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

山西應用科技學院怎么樣評價(附排名)

山西應用科技學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件(申請時間)

2023山西應用科技學院錄取結果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

山西應用科技學院全國排名2023最新排行榜(全國+本省)

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2023年山西應用科技學院有幾個校區(qū),新生在哪個校區(qū)

三、山西應用科技學院介紹

山西應用科技學院創(chuàng)建于1991年，前身為山西興華職業(yè)學院，經(jīng)國家教育部批準，更名為山西應用科技學院，成為涵蓋管理學、經(jīng)濟學、工學、藝術學、文學、教育學等多學科應用型、國際化、綜合性的全日制普通本科高校。2017年6月，學校成為山西省應用型本科試點高校。2017年2月，學校成為山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2017年10月，學校聯(lián)合省內(nèi)七所本科高校成立了山西省應用型高等學校聯(lián)盟。2018年1月，經(jīng)省教育廳批準，學校成立了山西省人文社科重點研究基地——應用型高等教育研究中心。2018年4月，學校順利通過省教育廳學士學位授權工作。學校共有2個校區(qū)，總占地面積62.24萬㎡，總建筑面積為32.86萬㎡，學校有黨政單位22個，教學科研單位10個�，F(xiàn)設有建工學院、信息工程學院、動力與電氣工程學院、管理學院、財經(jīng)學院、音樂學院、美術學院、文化傳媒學院、基礎教學部、思政部八院兩部，設有本科專業(yè)31個，基本形成了以工學為主，各學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。其中三個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設項目。學校全日制在校生14961人，全校教職工871人，其中專任教師612人。專任教師中，“雙師型”教師175人，占專任教師的比例為28.59%；具有高級職稱的專任教師187人，占專任教師的比例為30.56%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師457人，占專任教師的比例為74.67%。學校以“求知、修德、強能、報國”為校訓，堅持以工程教育為抓手，以管理學為主干，拓展新工科，傳承藝術學，著力培養(yǎng)應用型、技術技能型人才，將學校打造成為“應用工程師”的搖籃。學校是山西省應用型本科高校聯(lián)盟理事長單位，先后榮獲“中華職教社黃炎培優(yōu)秀高校”、“中國民辦高校先進單位”、“山西省科教興晉先進單位”、山西省“1331工程”優(yōu)勢學科建設高校、山西省應用型本科試點高校、山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等稱號，連續(xù)四年榮獲“山西省大學生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎6項，贏得了社會各界的廣泛贊譽，多次受到國家教育部、省教育廳的嘉獎。2018年1月，經(jīng)省教育廳批準，學校成立了山西省人文社科重點研究基地——應用型高等教育研究中心。這為學校的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展插上了騰飛的翅膀。學校將成為山西轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)的人才供應鏈、蓄水池，努力打造成綜改示范區(qū)的黃埔軍校，直接服務于轉(zhuǎn)型綜改區(qū)，培養(yǎng)更多適應社會需求的應用型人才。年來，學校以“1331工程”建設為契機，依托山西省應用型高等學校聯(lián)盟、山西省高等學校人文社科重點研究基地和山西省優(yōu)勢建設學科“管理科學與工程”三大臺優(yōu)勢，以立德樹人為根本，全面開展教學、科研工作。先后獲得國家級一等獎4項，省級教學成果獎3項，省級以上教科研項目立項98項，發(fā)表學術論文1200余篇，出版著作教材52部，授權國家實用新型專利31項，軟件著作權14項；在