一、煙臺理工學院會計學普通批專業分數線是多少分

根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的會計學專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、煙臺理工學院工商管理類(辦學地點校本部)(收費標準16000元/年)(包含專業工商管理、市場營銷、人力資源管理)(學制四年)專業在內蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為455分，對應的最低錄取位次為16237名；

2、煙臺理工學院工商管理類(工商管理、市場營銷、人力資源管理)專業在海南省份2020年的綜合科目最低錄取分為509分，對應的最低錄取位次為26949名；

3、煙臺理工學院工商管理類(工商管理、市場營銷、人力資源管理)專業在新疆省份2020年的文科科目最低錄取分為405分，對應的最低錄取位次為9769名；

4、煙臺理工學院會計學專業在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為481分，對應的最低錄取位次為44299名；

5、煙臺理工學院會計學專業在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為512分，對應的最低錄取位次為35350名；

6、煙臺理工學院會計學專業在遼寧省份2021年的歷史科目最低錄取分為506分，對應的最低錄取位次為19288名；

7、煙臺理工學院會計學專業在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為478分，對應的最低錄取位次為214711名；

8、煙臺理工學院會計學專業在海南省份2022年的綜合科目最低錄取分為508分，對應的最低錄取位次為30274名；

9、煙臺理工學院會計學(語種不限)專業在寧夏省份2022年的理科科目最低錄取分為372分，對應的最低錄取位次為21459名；

10、煙臺理工學院會計學專業在新疆省份2022年的理科科目最低錄取分為331分，對應的最低錄取位次為30993名；

二、煙臺理工學院會計學專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)	2020	天津	綜合	不限	488	38457
煙臺理工學院工商管理類專業(包含專業工商管理、市場營銷、人力資源管理)	2020	山西	文科	-	448	8481
煙臺理工學院工商管理類專業(辦學地點校本部)(收費標準16000元/年)(包含專業工商管理、市場營銷、人力資源管理)(學制四年)	2020	內蒙古	文科	-	455	16237
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)(語種不限)	2020	遼寧	文科	-	517	16135
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)	2020	吉林	文科	-	442	14969
煙臺理工學院工商管理類專業	2020	江蘇	文科	-	299	45095
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)	2020	山東	綜合	不限	479	213580
煙臺理工學院工商管理類專業(16000元/年；包含專業工商管理、市場營銷、人力資源管理；辦學地點山東省煙臺市)	2020	河南	文科	-	504	60432
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)	2020	海南	綜合	不限	509	26949
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)(港城東大街100號)(語種不限)	2020	貴州	文科	-	483	34614
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)(教學地點山東省煙臺市萊山區港城東大街100號山東省煙臺市)	2020	陜西	文科	-	468	29667
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)	2020	甘肅	文科	-	468	22315
煙臺理工學院工商管理類專業(語種不限)	2020	寧夏	文科	-	488	6198
煙臺理工學院工商管理類專業(工商管理、市場營銷、人力資源管理)	2020	新疆	文科	-	405	9769
煙臺理工學院會計學專業(校本部)(語種不限)	2021	天津	綜合	不限	474	38942
煙臺理工學院會計學專業(語種:不限)(口試:否)(校本部)	2022	天津	綜合	不限	483	38343
煙臺理工學院會計學專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	481	44299
煙臺理工學院會計學專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	488	44383
煙臺理工學院會計學專業	2020	河北	文科	-	508	35200
煙臺理工學院會計學專業	2019	河北	文科	-	512	35350
煙臺理工學院會計學專業	2022	山西	文科	-	419	11283
煙臺理工學院會計學專業	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	467	19890
煙臺理工學院會計學專業	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	506	19288
煙臺理工學院會計學專業	2022	山東	綜合	不限	468	226822
煙臺理工學院會計學專業	2021	山東	綜合	不限	473	212908
煙臺理工學院會計學專業	2020	山東	綜合	不限	478	214711
煙臺理工學院會計學專業	2019	山東	文科	-	513	46184
煙臺理工學院會計學專業	2019	山東	理科	-	462	163746
煙臺理工學院會計學專業(21800元/年)	2022	河南	文科	-	456	88323
煙臺理工學院會計學專業	2022	海南	綜合	不限	508	30274
煙臺理工學院會計學專業(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	478	40130
煙臺理工學院會計學專業	2021	陜西	文科	-	408	44565
煙臺理工學院會計學專業	2022	陜西	理科	-	396	98617
煙臺理工學院會計學專業(語種不限)	2022	寧夏	理科	-	372	21459
煙臺理工學院會計學專業	2022	新疆	理科	-	331	30993

1.煙臺理工學院會計學專業最低分數線(排名+怎么樣)

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2.煙臺理工學院市場營銷專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院市場營銷普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的市場營銷專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院工商管理類(工商管理、市場營銷、人力資源管理)專業在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為488分，對應的最低錄取位次為38457名； 2、煙臺理工學院工商管理類(包...查看更多

3.煙臺理工學院建設工程管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院建設工程管理普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的建設工程管理專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院建設工程管理(10000元/年)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為200分，對應的最低錄取位次為225474名； 2、煙臺理工學院建設工程管理專業在...查看更多

4.2023年遼寧考多少分能上煙臺理工學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新遼寧招生考試院公布的數據，煙臺理工學院在遼寧招生錄取數據顯示，遼寧考生上煙臺理工學院的分數在407至517分，位次為79249至16135位次區間內，所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在407至517區間才能上煙臺理工學院。一、遼寧考多少分能上煙臺理工學院 1、2022年遼寧考生上煙臺理工學院：歷史最低分需要462分，錄取最低位次為20931名; 2、2021年遼寧...查看更多

5.煙臺理工學院財務管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院財務管理普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的財務管理專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院工商管理類(工商管理、市場營銷、人力資源管理)專業在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為488分，對應的最低錄取位次為38457名； 2、煙臺理工學院工商管理類(包...查看更多

6.煙臺理工學院經濟與金融專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院經濟與金融普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的經濟與金融專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院經濟與金融專業在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為469分，對應的最低錄取位次為51709名； 2、煙臺理工學院經濟與金融專業在江蘇省份2022年的歷史科目最...查看更多

7.煙臺理工學院電子信息科學與技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院電子信息科學與技術普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的電子信息科學與技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院電子信息類(含通信工程、電子信息科學與技術專業)專業在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為474分，對應的最低錄取位次為140337名； 2、煙...查看更多

8.2023煙臺理工學院重點專業匯總表(國家+地方)

煙臺理工學院專業有：會計學,工程管理。以下是小編整理的相關內容，供廣大考生參考閱讀。如有變動，請以學校官方發布為準。1、煙臺理工學院簡介煙臺理工學院原名煙臺大學文經學院，位于山東省煙臺市。該校創建于2003年，2021年經國務院教育行政部門批準轉設為獨立建制的全日制普通本科高校。現有在校生15030人，其中本科生11687人、專科生3343人。2005年學校以優異成績通過教育部獨立學院辦學條件...查看更多

9.煙臺理工學院日語專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院日語普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的日語專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院外國語言文學類(英語、商務英語)專業在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為477分，對應的最低錄取位次為217072名； 2、煙臺理工學院外國語言文學類(英語、商務英語)專...查看更多

10.煙臺理工學院房地產經營與管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院房地產經營與管理普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的房地產經營與管理專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院房地產經營與管理專業在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為222分，對應的最低錄取位次為518508名； 2、煙臺理工學院房地產經營與管理專業在山東...查看更多

11.煙臺理工學院計算機科學與技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院計算機科學與技術普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的計算機科學與技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院計算機類(含計算機科學與技術、物聯網工程專業)專業在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為474分，對應的最低錄取位次為140337名； 2、煙臺理工...查看更多

12.煙臺理工學院新聞學專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、煙臺理工學院新聞學普通批專業分數線是多少分根據2023年煙臺理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道煙臺理工學院的新聞學專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、煙臺理工學院新聞學專業在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為483分，對應的最低錄取位次為43060名； 2、煙臺理工學院新聞學專業在黑龍江省份2021年的文科科目最低錄取分為41...查看更多

三、煙臺理工學院介紹

煙臺理工學院原名煙臺大學文經學院，位于山東省煙臺市。該校創建于2003年，2021年經國務院教育行政部門批準轉設為獨立建制的全日制普通本科高校。現有在校生15030人，其中本科生11687人、專科生3343人。2005年學校以優異成績通過教育部獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查；2006年在教育部對《普通高等學校學生管理規定》（21號令）落實情況的檢查中得到專家一致好評；2012年順利通過山東省獨立學院綜合檢查和山東省學士學位授予考察評審。學校先后獲“山東省大學生創業教育示范院校”“山東省教育國際交流與合作工作先進單位”“山東省普通高校學生宿舍管理優秀單位”“山東省高校后勤工作先進單位”“山東省高校校園綠化與管理先進單位”“年度山東最佳社會聲譽高校”“年度招生宣傳最具公信力高校”等榮譽稱號，2021年榮獲煙臺市“市級文明校園”榮譽稱號，先后8次獲“全國大學生數學建模、電子設計競賽山東賽區優秀組織獎”。2015年學校當選中國獨立學院協作會常務理事單位。學校東臨黃海，西依青山，環境優雅，氣候宜人，是育人治校的理想場所。我校具有獨立的、設施齊全的辦學條件和完善的學生綜合服務設施。已建成教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓、餐廳等建筑；擁有多媒體教室、大型計算機網絡教室、語音室、各類實驗室等現代化的教學基礎設施；還有大學生文體中心及完備的體育場、網球場、排球場、籃球場等體育活動場地及設施；圖書資料、實驗室儀器設備等均能滿足教學需求。現有館藏紙質圖書83.45萬冊，另與煙臺大學共建共享50萬冊，有電子圖書資源13.65TB。學校設經濟管理學院、會計與金融學院、文法學院、外國語學院、機電工程學院、信息工程學院、人工智能學院、食品與生物工程學院、建筑工程學院、國際教育學院、基礎教學部（馬克思主義學院）、體育教學部。開設國際經濟與貿易、工商管理、市場營銷、人力資源管理、公共事業管理、跨境電子商務、經濟與金融、投資學、會計學、財務管理、審計學、法學、漢語言文學、新聞學、網絡與新媒體、英語、日語、朝鮮語、商務英語、機械設計制造及其自動化、車輛工程、汽車服務工程、金屬材料工程、通信工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、物聯網工程、人工智能、自動化、機器人工程、食品科學與工程、食品質量與安全、生物工程、建筑學、工程管理、視覺傳達設計、環境設計共37個本科專業，及機械設計制造及自動化（中德合作辦學）本科。開設建設工程管理、房地產經營與管理、機電一體化技術、食品檢驗檢測技術、大數據與財務管理、大數據與會計、國際經濟與貿易、工商企業管理、市場營銷、休閑服務與管理、商務英語、應用韓語、現代文秘共13個專科專業。學校師資力量雄厚，已形成了一支結構合理、具有較高教學水和經驗、較強科研能力的師資隊伍。學校特有的“教師教學發展中心”，作為教學發展的引擎和教師成長的樂園，在促進