一、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東藥品食品職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東藥品食品職業(yè)學(xué)院的制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為407分，對應(yīng)的最低錄取位次為125397名；

2、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)(校企合作)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為283分，對應(yīng)的最低錄取位次為205724名；

3、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為401分，對應(yīng)的最低錄取位次為228901名；

4、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)(校企合作)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為269分，對應(yīng)的最低錄取位次為300789名；

二、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	407	125397
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(校企合作)	2019	山東	文科	-	283	205724
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	401	228901
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(校企合作)	2019	山東	理科	-	269	300789

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年山東考多少分能上山東藥品食品職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年內(nèi)蒙古考多少分能上山東藥品食品職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年甘肅考多少分能上山東藥品食品職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院專業(yè)評(píng)級(jí)排名(重點(diǎn)王牌專業(yè)名單)

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院怎么樣評(píng)價(jià)(附排名)

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

三、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院介紹

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院始建于1958年，隸屬于山東省市場監(jiān)督管理局，是一所專科層次的全日制公辦普通高校，是山東省技能型人才培養(yǎng)名校和省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。 目前，學(xué)院擁有威海、淄博兩個(gè)校區(qū)，總占地1043畝，校舍面積21.85萬方米，在校生1.5萬余人，教職員工800余人，其中，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人，省級(jí)教學(xué)名師4名，省級(jí)優(yōu)秀教師1名，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育名師工作室3個(gè)，省級(jí)技藝技能傳承創(chuàng)新臺(tái)4個(gè),國家級(jí)“生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地”3個(gè)。經(jīng)過60多年的發(fā)展，學(xué)院緊緊圍繞“藥品、食品、醫(yī)療器械、保健品、化妝品及健康管理”產(chǎn)業(yè)鏈，聚焦醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)人才需求，設(shè)置藥學(xué)系、制藥工程系、質(zhì)量管理系、中藥系、醫(yī)療器械系、食品系、健康管理系等七個(gè)系，校地校企共建“高新學(xué)院”“威高學(xué)院”“迅騰產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“魯南制藥學(xué)院”“漱玉商學(xué)院”和“綠葉制藥學(xué)院”，開設(shè)藥物制劑技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理、藥品經(jīng)營與管理、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、化妝品經(jīng)營與管理等37個(gè)專業(yè)，其中國家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)，中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)技能型名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)，省高水專業(yè)群1個(gè)，省品牌專業(yè)群3個(gè)，省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。學(xué)院始終堅(jiān)持“為藥品食品事業(yè)服務(wù)，為人民群眾健康服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，秉承“為民、精誠、日思、日進(jìn)”的校訓(xùn)，注重內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才9萬余人，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，多年來始終供不應(yīng)求，許多已經(jīng)成為全省醫(yī)養(yǎng)健康行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才和中堅(jiān)力量。學(xué)院積極發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢，不斷提高科研和社會(huì)服務(wù)能力，兩年，立項(xiàng)省級(jí)及以上課題70多項(xiàng)，省市級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目40多項(xiàng)，科研到賬經(jīng)費(fèi)突破1000多萬元。學(xué)院設(shè)有省市場監(jiān)管系統(tǒng)培訓(xùn)中心、省執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)點(diǎn)、省醫(yī)藥行業(yè)第二職業(yè)技能鑒定所、省食品藥品產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升培訓(xùn)中心，是中國醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)訓(xùn)基地、山東省醫(yī)養(yǎng)健康新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換服務(wù)基地、威海市醫(yī)藥與醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)人才交流培養(yǎng)基地，建立了省市縣鄉(xiāng)四級(jí)監(jiān)管人員培訓(xùn)體系，年均開展學(xué)歷提升、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)30余期，社會(huì)服務(wù)到賬經(jīng)費(fèi)突破1000多萬元，同時(shí)精準(zhǔn)對接中小微企業(yè)，大力服務(wù)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人終身教育，為醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場監(jiān)管工作做出了較大貢獻(xiàn)。年來，學(xué)院積極推進(jìn)開放辦學(xué)，進(jìn)一步深化國際合作交流，與德國格拉健康應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、新西蘭奧拉克技術(shù)學(xué)院、韓國西原大學(xué)、韓國圓光科技大學(xué)、日本京都西山短期大學(xué)、日本YIC集團(tuán)、日本介護(hù)事業(yè)聯(lián)合會(huì)、泰國博仁大學(xué)等10余所國（境）外院校企業(yè)簽訂友好合作協(xié)議，定期選送教師、學(xué)生赴友好院校進(jìn)行短期研和留學(xué)；與200多家國內(nèi)知名企業(yè)廣泛開展校企合作，共建校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合開展訂單班培養(yǎng)，探索產(chǎn)學(xué)研新機(jī)制、新模式，實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共贏