一、山東財經(jīng)大學東方學院國際商務(wù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東財經(jīng)大學東方學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東財經(jīng)大學東方學院的國際商務(wù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山東財經(jīng)大學東方學院國際商務(wù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為475分，對應(yīng)的最低錄取位次為221564名；

二、山東財經(jīng)大學東方學院國際商務(wù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山東財經(jīng)大學東方學院國際商務(wù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	475	221564

山東財經(jīng)大學東方學院國際商務(wù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東財經(jīng)大學東方學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東財經(jīng)大學東方學院高考錄取分數(shù)線是多少

山東財經(jīng)大學東方學院新聞學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東財經(jīng)大學東方學院金融學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2024年江蘇考多少分能上山東財經(jīng)大學東方學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年河南考多少分能上山東財經(jīng)大學東方學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

山東財經(jīng)大學東方學院評價怎么樣,學校好不好

山東財經(jīng)大學東方學院人力資源管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年遼寧考多少分能上山東財經(jīng)大學東方學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年天津考多少分能上山東財經(jīng)大學東方學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

三、山東財經(jīng)大學東方學院介紹

山東財經(jīng)大學東方學院成立于2005年，是由省部共建高校山東財經(jīng)大學和國有大型企業(yè)山東黃金集團聯(lián)合舉辦，以實施全日制普通本科、專科教育的高等院校。學校是全國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟單位、教育部“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進計劃”試點高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟單位、美國注冊會計師協(xié)會中國協(xié)會（USCPA China Society）理事單位。 學校占地面積530余畝，建筑面積15.4萬方米，在校生8500余人。開設(shè)會計學、金融學等28個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、管理學、理學、工學、文學、藝術(shù)學六個學科門類，其中會計學專業(yè)為省級專業(yè)和省級一流專業(yè)建設(shè)點。設(shè)有8個二級學院和正保會計學院、曙光瑞翼大數(shù)據(jù)學院、東方世博數(shù)字創(chuàng)意學院、華為ICT學院、騰訊企鵝東方全媒體學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院6個產(chǎn)教融合學院。 學校依托母體學校雄厚的師資力量，形成了一支以山財大和自有教師為主體，以行業(yè)企業(yè)專家為補充的學術(shù)型、應(yīng)用型高水“雙師型”師資隊伍。實施“百名教師下企業(yè)和百名企業(yè)專家進校園”的“雙百”計劃，薈萃行業(yè)領(lǐng)軍人才、管理精英參與教育教學，擔任特聘教授、客座教授；省級教學名師領(lǐng)銜的大批優(yōu)秀中青年骨干，活躍在教學科研一線。 經(jīng)過多年實踐探索，東方學院逐漸凝練出鮮明實用的辦學模式，構(gòu)建起“五位一體”的教育教學體系：理論教學+實踐教學+素質(zhì)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+心理健康教育。學校制定“產(chǎn)教融合行動計劃”，先后與泰安市商務(wù)局、北京正保教育集團、中科曙光、山東世博華創(chuàng)動漫公司、北京完美世界教育集團、華為、中企創(chuàng)優(yōu)、高頓教育集團、騰訊企鵝新媒體學院等多家單位簽署合作辦學協(xié)議，構(gòu)建起“政校行企”四方聯(lián)動，“主體共生、臺共享、人才共育、利益共贏”的一體化發(fā)展格局。其中“金融大數(shù)據(jù)”項目為教育部“數(shù)據(jù)中國-百校工程?產(chǎn)教融合促進計劃”試點項目。 學校大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，持續(xù)加強雙師型隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、實踐臺建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)，逐步構(gòu)建起“1?2?5”塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式（一個中心：核心素養(yǎng)；兩個基本點：理論教學+實踐教學；五個融合：專創(chuàng)融合、賽課融合、師生融合、校企融合和校地融合），先后加入全國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟”，為學生搭建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺。三年來，學生參加各級各類學科技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級、國家級獎項300多項，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新實踐能力，深受用人單位青睞，就業(yè)率始終穩(wěn)定在94%以上。 學校著力推進第二課堂“五個一”工程：至少加入一個社團、至少參加一次社會調(diào)研、至少參加一項志愿服務(wù)活動、至少考取一個專業(yè)資格證書、至少有一項文體愛好。培養(yǎng)“胸懷天下、勇攀高峰、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的復(fù)合型人才�，F(xiàn)有學生社團27個，社會實踐活動基地88個，義務(wù)支教基地20個，學生參