邏輯底線就是最核心最基本的思維邊界。“兩學一做”就是要解決部分黨員問題、組織紀律問題等，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，守住共產黨人為人做事的基準和底線，達到合格目標。　把準學習底線。學習必須把準最基本、最核心、最關鍵、最實質的內容。要善于學習立場、觀點、方法，科學把握基本精神、基本要求、基本方針、基本政策、基本路線。下面是小編整理的兩學一做支部問題清單，一起來看看吧。

兩學一做支部問題清單一

根據中央、山東省委關于開展“兩學一做”學習教育部署要求，4月底以前，山東省委書記姜異康，省委副書記、省長郭樹清，省政協*劉偉，省委副書記龔正和其他省委常委以普通黨員身份,分別到所在黨支部參加“兩學一做”學習教育，帶頭講黨課，啟動所在黨支部“兩學一做”學習教育。

山東省委常委等領導同志指出，開展“兩學一做”學習教育是持續加強黨的政治建設，統一廣大黨員干部意志和行動，更好實現黨的奮斗目標的必然要求;是強健黨的肌體、夯實黨的根基,提高黨的創造力凝聚力戰斗力的重要保證;是黨員干部加強黨性鍛煉，實現自我凈化、自我提高，推動各項工作走在前列的重要途徑。每個黨支部、每名黨員都要把“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，深入學習領會*關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神，認真落實中央和省委部署要求，學要帶著問題學、做要針對問題改，學要學得深入、做要做得扎實，通過解決一個個具體問題,做好一件件具體事情,讓群眾看到查找解決問題的決心和誠意，推動“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。

山東省委常委等領導同志要求支部成員做“政治上的明白人、學習上的用心人、工作上的勤快人、作風上的正派人”。要始終把握正確政治方向,堅定理想信念，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺主動地向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護*權威，始終同以*同志為*的*保持高度一致。要始終對黨絕對忠誠,打牢絕對忠誠的根基,錘煉絕對忠誠的政治品格,做到熱愛黨、擁護黨、永遠跟黨走。要深入學習黨章黨規和系列講話，深刻領會十八大以來*治國理政新理念新新戰略，不斷提高理論修養和政治素養，不斷追求卓越、爭創一流業績，真正成為干好本職工作的行家里手。要對標焦裕祿、楊善洲、孔繁森、王伯祥等先進典型，樹立道德高線,劃清人生底線,磨煉吃苦耐勞的品質，弘揚無私奉獻的精神，養成注重細節的慣，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

山東省委常委等領導同志與支部成員進行了深入討論交流，對黨支部開展“兩學一做”學習教育提出殷切期望，希望大家堅決把“兩學一做”學習教育落到實處，制定具體方案,認真研究推進;堅持抓在日常、嚴在經常,認認真真抓好學習,扎扎實實解決問題;深入基層、深入群眾，了解老百姓的所思所盼，讓為民務實清廉成為自覺和行動自覺;堅定不移貫徹中央和省委決策部署，進一步提高綜合素質、強化責任擔當、發揚實干作風，以實際工作成果檢驗學習教育成效。

支部成員表示，一定堅決尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,全面增強“四個意識”，做“四講四有”合格黨員。一定嚴格落實黨員教育管理基本制度，扎實有序推動“兩學一做”學習教育，努力建設過硬隊伍、打造過硬支部、干出過硬業績，為在全面建成小康社會進程中走在前列、加快建設經濟文化強省貢獻力量。

兩學一做支部問題清單二

深入開展“兩學一做”學習教育，要堅持抓支部、支部抓。黨支部是“兩學一做”學習教育的組織者、推動者和實踐者，承擔著“兩學一做”學習教育的主體責任。從另外一個方面講，黨支部是“兩學一做”學習教育的基本單位，只有抓好支部工作，才能把“兩學一做”學習教育落到實處。

要在堅定理想信念、增強政治定力上下功夫。教育引導黨員干部從黨波瀾壯闊的光輝歷程中汲取前進力量，堅定對馬克思主義的信仰，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，認真改造主觀世界，增強“四個意識”，補足精神之“鈣”，堅定理想信念，明確前進方向，鼓足工作干勁，切實做到“不忘初心，繼續前進”。

要堅持把問題意識、問題導向貫穿學習教育全過程。“學”要帶著問題學、“做”要針對問題改的要求，以解決中央和省委明確點出的問題為重點，著力解決一些機關黨員在、組織、作風、紀律等方面存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，使學習教育的過程真正成為“祛病根、強體魄”的過程，推動把全面從嚴治黨落到實處。

要強化黨員領導干部的帶頭作用。黨員領導干部要以身作則，認真落實在所在支部、分管部門講黨課要求，要在中心組學習會和支部專題討論會上帶頭學習研討。要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要注重實踐性、著力體現“做”的實效。要教育引導全體黨員堅持以知促行，做合格黨員，堅持把“嚴”的內在要求、“實”的行為取向、“忠”的政治品格、“廉”的價值追求、“擔”的使命意識自覺貫穿始終。要助力“精準扶貧”，落實結對認親幫戶“雙幫”、機關黨組織與扶貧村黨組織結對共建等工作任務，更好地服務基層、服務群眾。

兩學一做支部問題清單三

“兩學一做”如何讓每個黨支部都行動起來，激活基層“細胞”?政治局委員、中央組織部部長趙樂際日在河北圍場縣調研“兩學一做”學習教育時強調，要深入學“七一”重要講話精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，充分發揮黨支部主體作用，激發黨支部和廣大黨員創新活力，進一步把黨員、群眾組織起來、凝聚起來，為奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證。

*對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時明確指出，開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。貫徹落實*的重要指示精神，抓好8800多萬名黨員每一名個體的學習教育，必須通過440多萬個黨的基層組織來傳導、動員和實現。因此，充分發揮黨支部主體作用，是確保“兩學一做”學習教育取得扎實成效的重要保障。

當前，各地黨組織在“兩學一做”學習教育活動中，堅持學做結合、注重常態化教育、分層分類推進，階段性效果明顯。隨著學習教育活動的深入，怎樣進一步聯系實際、聚焦問題，怎樣推動政治建設抓在日常、嚴在經常，怎樣更好促進改革發展穩定各項工作等，都需要各級黨組織和廣大黨員激發創新活力，進一步把黨員和群眾組織起來、凝聚起來，把“兩學一做”的“做”落實到知行統一、學做結合上，深入學習黨章黨規，深入*系列重要講話精神，不忘初心、繼續前進;落實到在和行動上牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上;落實到協調推進“四個全面”戰略部署、自覺實踐新發展理念上，在扎實推進供給側結構性改革等方面堅定清醒、積極主動、當好表率;落實到敢于直面和善于化解前進道路上的各種風險挑戰上，搶抓創新驅動發展的各種機遇，在解決急難險重和民生實事上不推諉、不扯皮、不退縮，努力使每一名黨員立足本職、崗位奉獻，成為真正合格的共產黨員。

“給錢給物，不如給個好支部”，我們黨的建設中最大的一個特點，就是高度重視基層黨支部的作用。黨支部發揮著政治引導、組織協調、服務指導等作用。把黨員集合起來、把群眾組織起來，抓好黨員的教育和管理，做好群眾的政治工作，是黨支部的基本職責之一。“兩學一做”中，讓每一名黨員成為合格共產黨員，關鍵看黨支部。學習要具體，落實要有形。要讓廣大黨員學有標準、做有榜樣、成效有檢驗，一方面是黨員要發揮自覺性，以自身黨性來保障學習教育的實效;另一方面就要壓實基層黨組織的職責，突出黨支部主體作用和基本功能，把基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進一步發揮出來。總之，要通過貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，發揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。

“學有所思，思有所悟，悟有所行”。“兩學一做”學習教育活動的時間是有限的，但學習教育如何融入日常，引導黨員一生一世學、一生一世做，這也是學習教育活動的最終目標。充分發揮黨支部主體作用，讓學習教育成為黨組織生活的常態，讓“合格”成為每一名黨員的“標配”，尤其具有現實意義。

兩學一做支部問題清單四

將黨課課堂搬到蘇區，將先進技術、理念帶到基層……今年暑假，為切實踐行“兩學一做”學習教育，福州大學依托既有的校園暑期社會實踐隊，組建了75個臨時黨支部，整合大學校園的黨員力量，深入鄉村、企業、學校，在實踐中錘煉黨性、提升本領，體味如何做一名合格黨員。

“校園暑期社會實踐隊在福州大學已經運行20年，而今年暑假的實踐活動則以臨時黨支部和載體，充分發揮師生黨員的學科特長和專業優勢。”福州大學黨委書記陳永正介紹，臨時黨支部采取結對服務、組團幫扶、支部共建等形式，注重“學”與“做”的結合，一面實踐學習，一面為基層服務，做到學習教育在暑假期間不斷線不斷檔。

“兩學一做”，基礎在學，走入基層，更會內化于心。福州大學經濟管理學院巫俊此前曾在寧夏支教，在紅軍長征會師地固原接受了紅色文化的洗禮。這個暑假，他特意加入紅色文化實踐隊，奔赴素有“紅軍長征第一村”的福建長汀中復村。

“從起點到終點，紅軍艱苦奮斗、不怕犧牲的精神沒有改變，在蘇區大家共同學習《黨章》和*系列講話，每句話似乎都有了落腳點，切實體會到了*‘不忘初心，繼續前行’諄諄教誨的深刻內涵。”巫俊說。

“兩學一做”，關鍵在做，內化于心，才會外化于行。運用“互聯網+”思維為產品銷路不暢的農民出謀劃策;幫助旅游資源豐富的地區設計文創產品，拍攝旅游宣傳片、微電影;為偏遠山區提供義務家電維修、安全用電知識講座、電商知識進農家、普惠金融政策宣傳、禁毒普法宣傳;對古民居群開展研究和保護……正是在政治建設方面過了關，才會在實踐中引領行動。

在科技幫扶方面，福州大學石油化工學院博士服務團接連5年奔赴企業一線調研，今年則成立了臨時黨支部并赴泉港石化園區，與企業開展聯合攻關、支部共建活動。

石油化工學院博士生蔡東仁用化學術語生動詮釋了黨支部的作用：“在暑期社會實踐中，臨時黨支部就像催化劑，地方企業和學校就如同反應物，通過在黨支部開會、安排任務，開展問卷調查，真正實現了校地企、產學研的合作。”

“今年學校黨委在實踐隊里成立了臨時黨支部，黨組織的戰斗堡壘作用得到很好的發揮，黨員的先鋒模范作用凸顯，社會實踐成果更加豐碩，真正做到社會實踐和‘兩學一做’雙落實、雙豐收。”福州大學黨委組織部副部長施衛華說。