一、2024年濰坊公辦職高學(xué)校名單及排名

二、濰坊比較好的職高學(xué)校介紹

1、濰坊安丘市衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)校占地面積212畝，建筑面積54326方米，固定資產(chǎn)總值6940萬元(其中教學(xué)設(shè)備總值826萬元)，圖書館藏書12.5萬冊;學(xué)校擁有8×400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場和籃球場、羽毛球場等一批體育設(shè)施;擁有校園網(wǎng)、閉路電視、電子閱覽室、多媒體教室、語音教室等一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

濰坊安丘市衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校形成了多層次以中專辦學(xué)層次為主，高 職、中專、成人大專教育并存的辦學(xué)格局。 普通中專教育現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、衛(wèi)生保健、眼視光技術(shù)、康復(fù)技術(shù)等10個(gè)專業(yè);從2002年開始，學(xué)校舉辦了高職教育，現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)4個(gè)專業(yè)

2、壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校

壽光第二職業(yè)中專始建于1960年，原為壽光縣第十中學(xué)， 1992年更名為壽光市第二職業(yè)中專，2000年12月，被教育部認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地210畝，建筑面積32453方米，固定資產(chǎn)達(dá)2000萬元，實(shí)驗(yàn)實(shí)設(shè)備總價(jià)值560萬元。現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，教職工146人，在校生2100余人。開設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用、財(cái)會(huì)電算化、機(jī)電一體化、汽車駕駛與維修、服裝設(shè)計(jì)與制作、市場營銷、電腦美術(shù)等專業(yè)。

壽光第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持“科學(xué)、民主、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)，致力于“以人為本、追求卓越，育人為本、成才于學(xué)”的辦學(xué)理念，短短幾年時(shí)間，學(xué)校由一所普通的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校一躍成為全省有位置、全國有名氣的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。全國人大副委員長成思危、全國人大教科文衛(wèi)委副主任張懷西、教育部副部長王湛、教育部學(xué)生處處長陳光、團(tuán)中央第一書記周強(qiáng)、山東省教育廳副廳長陳光華、濰坊市委書記曹學(xué)成、壽光市教育局局長陳明智等領(lǐng)導(dǎo)先后視察學(xué)校，對我校的辦學(xué)情況給予了高度評價(jià)。學(xué)校先后被評為全國學(xué)科“四結(jié)合”教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央電教館“十五”教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題—現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省職業(yè)教育重點(diǎn)課題項(xiàng)目學(xué)校、雙元制試點(diǎn)學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、山東省“十、百、千”工程骨干示范性學(xué)校、山東省普通話校園語言示范校、濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、濰坊市綠化美化先進(jìn)單位、壽光市教學(xué)工作先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)兩年在壽光市教育局組織的全市職業(yè)學(xué)校綜合評估中獲全市第一名。在2004年全市教育教學(xué)工作會(huì)議上，我校獲得九項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，是全市唯一獲大滿貫獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校。

三、私立高中和公辦的職校哪個(gè)好點(diǎn)

一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費(fèi)比公立的貴很多。公立職業(yè)學(xué)校由政府資助。總的來說，公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過民辦學(xué)校，學(xué)習(xí)成本相對較低，教學(xué)設(shè)施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資比較多，因?yàn)楣�辦學(xué)校屬于事業(yè)單位，在師資水上感覺事業(yè)單位更有保障；民辦高校在管理和服務(wù)方面更好，因?yàn)楹芏嗝褶k學(xué)校處于封閉狀態(tài)。他們對學(xué)生的管理會(huì)更加嚴(yán)格，也能更加規(guī)范學(xué)生獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

與公立學(xué)院相比，私立學(xué)院的知名度和美譽(yù)度更為重要，因?yàn)閷W(xué)院的生存取決于學(xué)生的數(shù)量。學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量決定著學(xué)院的發(fā)展。為了保證足夠的生源，私立學(xué)院的管理會(huì)更加嚴(yán)格。

學(xué)費(fèi)不同:公立學(xué)校由政府資助，學(xué)費(fèi)大概是三/kloc-0/千。私立學(xué)校由社會(huì)組織或個(gè)人出資，每年學(xué)費(fèi)大概在一萬元以上。

師資質(zhì)量不同:公立學(xué)校對教師的招聘要求嚴(yán)格，至少要有博士以上學(xué)歷才能任職。私立學(xué)校對教師的招聘要求沒有公立學(xué)校那么嚴(yán)格，一般都是本科或研究生以上學(xué)歷。

什么是職業(yè)高中？職業(yè)高中是中華人民共和國的職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于，職業(yè)高中側(cè)重培養(yǎng)具有中級職業(yè)能力的勞動(dòng)者和從業(yè)人員。職業(yè)高中分各種專業(yè)，普通高中不分專業(yè)。高中對學(xué)生的要求是:具有能夠直接從事某一職業(yè)的技能、知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；文化基礎(chǔ)課，應(yīng)具有相當(dāng)于普通高中的水。

四、職高學(xué)校怎么選擇最好

一、行業(yè)的選擇
男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎。作為家長的您一定知道行業(yè)重要性，選對行業(yè)等于成功了一半，建議您為孩子選擇發(fā)展規(guī)模大、市場潛力大的行業(yè)，如汽修行業(yè)。
二、專業(yè)的選擇
學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是否順應(yīng)市場需求？是否會(huì)根據(jù)市場發(fā)展進(jìn)行專業(yè)升級？這些細(xì)節(jié)請您一定要考察。
三、教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教學(xué)方法與傳統(tǒng)學(xué)校有哪些區(qū)別？硬件設(shè)備是否跟得上？有沒有與專業(yè)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地？是否重視學(xué)生的實(shí)際操作和全真實(shí)踐，這些至關(guān)重要。
四、師資力量
學(xué)校的老師是否有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)？是否有相應(yīng)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)？師資力量是判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的核心指標(biāo)之一，因?yàn)橹挥泻媒處煵拍芙坛龊脤W(xué)生。
五、就業(yè)服務(wù)
一所專業(yè)的職教學(xué)校，必定有正規(guī)的就業(yè)協(xié)議，有全國范圍內(nèi)的就業(yè)保障體系，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，這毋庸置疑。
六、生活管理
學(xué)校是否有獨(dú)立的校園？是否實(shí)行教管分離？是否能保障學(xué)生在最舒適的環(huán)境中專心求學(xué)？
七、品牌榮譽(yù)
建議您選擇品牌好、口碑好、辦學(xué)時(shí)間長的學(xué)校，辦學(xué)時(shí)間長的學(xué)校肯定有相當(dāng)?shù)膶?shí)力。
孩子是一個(gè)家庭的未來和希望，孩子的事情絕無小事。希望我所說的這些對您有所幫助。