根據最新青海招生考試院公布的數據，遼陽職業技術學院在青海招生錄取數據顯示，青海考生上遼陽職業技術學院的分數在212至284分，位次為29549至9699位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在212至284區間才能上遼陽職業技術學院。

一、青海考多少分能上遼陽職業技術學院

1、2022年青海考生上遼陽職業技術學院：理科最低分需要258分，錄取最低位次為26768名;

2、2021年青海考生上遼陽職業技術學院：理科最低分需要212分，錄取最低位次為29549名;

3、2020年青海考生上遼陽職業技術學院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為24242名;

4、2022年青海考生上遼陽職業技術學院：文科最低分需要337分，錄取最低位次為10801名;

5、2021年青海考生上遼陽職業技術學院：文科最低分需要261分，錄取最低位次為14384名;

6、2020年青海考生上遼陽職業技術學院：文科最低分需要284分，錄取最低位次為9699名;

二、遼陽職業技術學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年遼陽職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專科	258	26768	省政府
2022	青海	文科	專科	337	10801	省政府

2、2021年遼陽職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	212	29549	省政府
2021	青海	文科	專科	261	14384	省政府

3、2020年遼陽職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	238	24242	省政府
2020	青海	文科	專科	284	9699	省政府

多少分能上211院校

我國211大學一共有116所，有一些211大學由于受師資外流且地理位置較偏等因素的影響，報考熱度和綜合排名在211中處于末流的位置，分數也相對較低。根據歷年211大學的錄取分數線情況，物理類/理科最低錄取分數線要超過本科線85分左右，而歷史類/文科的話要超過本科線95分左右。

當然每個省份情況不一樣，四川、河南、廣東、天津等地由于高考人數較多，錄取分數線會偏高一些，大約在510-530分左右，像寧夏、新疆、內蒙古等地，211錄取分數線會相對較低，490分左右就能上。

2022年211大學最低錄取成績（信息源于網絡，僅供參考）

江西省：211大學最低錄取成績是理科488分，文科502分。

寧夏：211大學最低錄取成績是理科412分，文科487分。

山東省：211大學最低錄取成績是523分。

陜西省：211大學最低錄取成績是理科440分，文科475分。

天津市：211大學最低錄取成績是581分。

浙江省：211大學最低錄取成績是560分。

內蒙古：211大學最低錄取成績是理科319分，文科484分。

四川省：211大學最低錄取成績是理科433分，文科540分。

山西省：211大學最低錄取成績是理科387分，文科513分。

上海市：211大學最低錄取成績是416分。

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態，有些考生發揮不理想，不能面對現實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

三、遼陽職業技術學院最新介紹

學校底蘊深厚 遼陽職業技術學院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市，是經遼寧省政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學校，是遼寧省示范性高職院校建設立項單位。學院自1949年建校以來，秉承“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神，與時俱進，以“質量立校、人才興校、專業強校、名校”為辦學方針，圍繞“讓優秀成為慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業人”培養工程，致力于建設型、創新型和社會服務型的省級示范性高職院校，為社會培養道德高尚、人格健全、本領過硬、素質全面的技術應用型人才。 師資力量強大 學院占地面積35萬方米，固定資產2.3億元，在校全日制學生7000人，成人教育學生2000多人，學生在學期間可考取各種國家職業資格證書40余種。學院建有學生公寓7棟，教學樓6棟，教學實訓樓1棟，行政樓1棟，綜合實訓基地1座，汽車駕駛員培訓學校1所，綜合體育館1座，標準400米塑膠場地1塊，籃球場、排球場、網球場各1塊。現有教職工603人，專任教師332人，其中副教授118人，教授38人，碩士、博士研究生202人，“雙師型”教師232人。學院設有11個院系，建有36個專業，涵蓋裝備制造、生物化工、信息工程、現代服務、藝術設計和師范教育等六大專業群。 專業前景廣闊 年來，學院注重學生專業實操技能，加大實訓設施投入，學生專業技能水得到顯著提升。其中汽車檢測與維修技術、學前教育為國家級專業能力提升建設專業；環境工程技術、汽車檢測與維修技術為省級品牌專業；計算機網絡技術、機械制造與自動化為省級示范專業；食品生物技術、精細化工技術實訓基地為國家級實訓基地；機械制造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修、服裝加工基地為省級實訓基地；汽車檢測與維修技術基地為省級公共實訓基地；環境及化工類專業基地為省級師資培訓基地。 辦學模式多元 學院采取“雙向互動、校企合作、工學結合、厚德強技”的人才培養模式，與全國百余家企業對接建立了校外實實訓基地。以社會需求為導向，采取“2211”教學模式進行教學，強化了對學生就業所必備的技能訓練，學生畢業即能勝任崗位工作。創建以職業素養為本位的六種校企合作辦學模式，創新了實實訓基地的功能，努力做到學校工廠化、教室車間化、教學做一體化。拓寬多元化、多層次的開放辦學模式，形成了本科、專科、高職、培訓、函授、自考、國際合作辦學、職業技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學格局。