2025年江西高考可以填報多少個志愿(填報指南和注意事項)

2024-05-26 00:45:55 大風車考試網

高考志愿填報是同學們人生中最重要的事，那么高考志愿填寫志愿呢。以下是由大風車網為大家整理的“高考志愿填寫可以填幾個志愿”，僅供家長們參考。

一、江西高考可以填報多少個志愿

根據江西省教育考試院公布的文件可知，江西省高考中各批次志愿填報數量如下：

1、本科提前批：軍事類院校設置10個行志愿

軍事類院校：設10個行志愿。征集志愿時設10個征集行志愿。

非軍事類院校：設單志愿。征集志愿時設1個征集志愿。

定向：設6個行志愿（公安定向最先投檔，志愿須填報在A欄；其余院校行投檔）。征集志愿時設6個征集行志愿。

2、第一本科批：設置10個行志愿

設1個特殊選拔單志愿，針對高校專項、綜合評價錄取、高水藝術團、高水運動隊資格的考生，安排在一、二本對應批次正式投檔前投檔。

設10個一本院校行志愿(含地方專項、蘇區專項，地方專項和蘇區專項招生高校單設院校代號)。征集志愿時設10個征集行志愿。

設預科3個行志愿。征集志愿時設3個征集行志愿。

3、第二本科批：設置10個行志愿

設10個二本院校行志愿。第一次征集志愿時設10個征集行志愿，第二次征集志愿時設6個征集行志愿。

設預科3個行志愿。征集志愿時設3個征集行志愿。

4、高職（專科）提前批：直招士官院校設置10個行志愿

直招士官院校：設10個行志愿。征集志愿時設10個征集行志愿。

其他列入該批次院校：設單志愿。征集志愿時設1個征集志愿。

5、高職（專科）批：設置10個行志愿

包括除提前批高職（專科）以外的所有招收高職（專科）專業的院校，設10個行志愿。第一次征集志愿時設10個征集行志愿，第二次征集志愿時設6個征集行志愿。

二、高考志愿填報注意事項和指南

一、僅按照分數填報志愿

大學按照排名來錄取，不僅一本、二本線是由排名來劃定而最終得出批次線，高校在招生時也是以排名來劃定投檔線和錄取線。高考試題的難易每年都有變化，不同年份的分數沒有可比性，單純的考生成績是沒有任何參考意義的。

家長如果僅按照“分數報志愿”，往往會造成定位不準確，出現偏離甚至嚴重的失誤。一些高校錄取還會出現大小年現象，影響當年的錄取排名。往年的錄取數據很難在一兩天就弄明白，需要花費很多時間、精力去研究，這樣才能報得科學。一份好的志愿，可能讓考生“中大獎”，以較低的分數進入名牌大學，但這種事情可遇不可求，也別報太高的期許。

正解：

報考前多去關注錄取信息，尤其是錄取排名，再和專業今年的招生計劃結合，綜合考慮來作出判斷。一分一段表是重要的參考數據。

二、不早做準備，臨時抱佛腳

很多家長考生認為，高考志愿填報幾天就能搞定。其實不然，以本科為例，考生一般需要填報一本、二本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學校，這樣就可能達到15-20所。考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學校前幾年的最低錄取分數線(簡稱校線)，并測算出當年大致的校線，還要了解報志愿的各種流程和細節等等。如果不是提前準備的話，往往會在不經意間犯一些低級的錯誤。

正解：

家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準備，不要等到填報志愿前的那幾天臨時抱佛腳。如果家長常有一定的空閑時間，可以幫助考生提前準備一些必備的志愿填報材料。其實高考完，考生基本就能預估出大致能上什么層次的大學，這個時候最好是加緊時間把相關層次及前后的大學好好了解一番，同時把所有的專業都做個簡單的了解，初步定位自己究竟喜歡什么類型的專業。

三、志愿之間沒有拉開合理梯度

志愿梯度包括三方面內容：一是院校志愿梯度，二是專業志愿梯度，三是批次梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。強調志愿梯度，主要是為了提高各個志愿的有效性。因為在錄取過程中，如果某批次中所填報的幾個志愿都是投檔線水相的幾所學校，要是有一個志愿不能上投檔線，那么另幾個志愿也都可能上不了線，就浪費了志愿和機會。

正解：

志愿梯度實際上是與招生院校投檔線預測聯系在一起的。所填報的志愿有沒有梯度，既取決于主觀上的“梯度意識”，更取決于對各個志愿院校、志愿專業的錄取分數預測是不是準確。但在強調志愿梯度的同時，仍然不能忽視對學校與專業適宜性的考慮，不宜單純為了保持志愿梯度，而選擇自己完全不感興趣的或者與自己成績相去甚遠的學校、專業。

四、分分計較

俗話說細節決定成敗，家長們在參與考生的志愿填報很容易會產生分分計較的情況，主要體現在院校和專業上的錄取分數線，多一分會遲疑要不要報考，少一分會覺得不太值得。又要求院校比較出名，又要求專業就業前景好，還要求離自己家，這基本很難實現，魚和熊掌不可兼得。

正解：

家長可根據孩子的成績及意愿，設定基本目標，在滿足基本目標的前提下適當放寬，不追求完美，避免孩子成為高分低就的受害者。其實，最重要的不是追求“不浪費一分”，分分計較，而是在充分考慮各種因素的基礎上，追求“最高性價比”。浪費幾分不可怕，關鍵是看“浪費”得值不值得。按照“沖穩保”策略填報志愿，充分結合考生自身的個性特點，就能收獲最好的志愿!

五、一味追求名校，忽視專業

每個家長都希望自己的孩子能夠進入名校學習，而忽略了其他低調出色的大學。例如，有一個廣東省理科考生高考成績在560分左右，家長卻在中山大學、華南理工、暨南大學等學校大做文章，而深圳大學、廣州大學、汕頭大學等有更大概率被錄取的學校卻不做太多考慮，認為名氣不夠大。這就是名校情結帶來的影響，如果在行志愿中都填報名校，有可能會出現高分低就的情況。

正解：

建議家長和考生們實事求是，“沖”也要保持理智，切合實際，以確保高分不至于掉到下個批次。在所報專業和就讀學校發生矛盾時，應該優先考慮專業。因為升學最終是為了就業，選擇一個畢業后能用得上、更容易就業的專業對孩子來說是受益終生的。

六、認為行志愿可多次投檔，沒有先后順序

行志愿的特點是“分數優先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。行志愿的幾所高校在投檔中只作為一個志愿，只享受一次投檔機會，一旦考生投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。家長要謹記。

行志愿的具體規則如下：

1.分數優先

牢記：行志愿，并不等，先報先投，不報不投。分數優先就是分數從高到低的排序，在分數優先的錄取規則上要對所報專業往年的錄取分數線做比較，盡量保證分數段位不要被調劑。對于一些合并批次的省份采取的是一輪投檔的原則，如果所報專業沒有被錄取，則檔案會被退回等待補錄。

2.專業優先

當分數通過學校錄取分數線，檔案進學校以后。幾個專業會同時排序根據分數高低來錄取，這時錄取名額就像銷售商品一樣售完即無。舉例來說，如小王高考598分，他所投檔的第一個專業沒有被錄取，他所報考的第二個專業本來595分就可以被錄取，但當他的檔案從第一個專業調到第二個專業時，第二個專業的錄取名額也滿了，這時第二個專業也無法被錄取。

3.專業級差

這種錄取規則是指如果上一個專業沒有被錄取，則會減去相應分數來投檔下一個專業。例如中國人民大學(分數線，專業設置)實行的1-1-1-1錄取規則是，如果一名考生高考分數為620分報考了人民大學6個專業，若第一個專業沒有被錄取則會被減去1分變為619分投遞第二個專業，若第二個專業還沒被錄取則再減去1分變成618分去投遞第三個專業，若還未被錄取，再減去1分，依次類推。還有一些學校實行2-1-0-0原則，同理一名分數為620分的考生，第一個專業未被錄取時在投遞第二個專業時會被減去2分，若第二個專業未被錄取在投遞第三個專業時會被再減去1分，若第三個專業未被錄取在投遞第四個專業時不減分。

行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發，把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔到該學校的考生中偏低;填報專業志愿分數線太高，且志愿不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數達到投檔線，志愿服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

正解：

行志愿填報需要考慮志愿的先后順序，對于退檔的風險一定要重視。建議行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數，也就是說，按照往年的錄取位次，最后一個行志愿一定要填考生非常有把握的學校和專業。

非行志愿與行志愿的區別

投檔方式不同：非行志愿“志愿優先，遵循分數”，以院校為維度進行排序，第一志愿錄取結束后，再進去第二志愿的投檔錄取;行志愿“分數優先，遵循志愿”，以考生為維度進行排序，分數越高，越先被投檔。

投檔過程不同：非行志愿考生多次檢索機會，多次投檔機會;行志愿考生多次檢索機會，一次投檔機會。

選擇院校不同：非行志愿須選擇符合二志愿特征的學校，梯度較大;行志愿都是第一志愿，梯度較小。

退檔后果不同：非行志愿同一批次的第一志愿被退檔后還可以繼續參加第二志愿所填報的院校錄取;行志愿被退檔后，只能參加本批次的征集志愿。