一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為267分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為83256名；

2、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為454分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為195663名；

3、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)(5300元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為313分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為206834名；

4、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為347分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；

5、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為414分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為331338名；

6、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在湖南省份2021年的歷史科目最低錄取分為327分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為132691名；

7、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在湖南省份2019年的文科科目最低錄取分為364分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為114106名；

8、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在湖南省份2022年的物理科目最低錄取分為394分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為180185名；

9、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為163分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123480名；

10、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為216分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為130972名；

二、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	267	83256
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	217	98359
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(校本部)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	290	25600
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5300元/年)(學(xué)制三年)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	271	31111
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5300元/年)(學(xué)制三年)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	270	63526
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5300元/年)(學(xué)制三年)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	272	67964
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	217	74547
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	376	15326
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	299	27714
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	416	15014
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	454	195663
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 生	435	206404
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	441	204004
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(5300元/年)	2021	安徽	文科	-	423	112173
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(5300元/年)	2021	安徽	理科	-	345	197499
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(5300元/年)	2020	安徽	文科	-	401	122003
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(5300元/年)	2020	安徽	理科	-	313	206834
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	382	136193
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	303	213664
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(5300元/年)	2022	安徽	文科	-	447	74217
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	362	-
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	347	-
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	341	-
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	414	331338
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 生	392	364697
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	341	270099
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(5300元/年)	2021	河南	理科	-	351	359516
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(5300元/年)	2020	河南	理科	-	302	395401
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)：常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)	2019	河南	理科	-	241	393616
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	327	132691
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	371	173069
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	389	106000
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	351	175815
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	文科	-	364	114106
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	314	183685
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	394	180185
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	332	161511
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	275	188986
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	262	189977
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	319	238144
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	369	111277
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	360	136409
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	336	138067
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	242	79031
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	222	84978
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	163	123480
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	297	71902
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	216	130972

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；https://www.czimt.edu.cn/

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年江蘇考多少分能上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)匯總表(國家+地方)

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常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年浙江考多少分能上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風(fēng)、“謙虛 好學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水高職院校，2019年獲批為高水高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校占地842畝，建筑面積30多萬方米，現(xiàn)有全日制在校生12000余名（留學(xué)生400名），教職工760余名。這里有自然與人文的交融，是宜學(xué)宜教之地。學(xué)校先后被評(píng)為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、國際影響力50強(qiáng)、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。時(shí)任、、中央胡錦濤，時(shí)任政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|，時(shí)任全國人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、兩院院士路甬祥，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)，時(shí)任教育部部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)項(xiàng)目合一，政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開展立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。學(xué)校先后獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)；獲國家精品課程6門、省級(jí)精品課程30門；“十二五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材23部；主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)，其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫通過教育部驗(yàn)收，機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)等2個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫獲教育部立項(xiàng)。學(xué)校構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專業(yè)技能競(jìng)賽體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性和創(chuàng)新性，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升，培育了一大批優(yōu)秀人才。學(xué)生先后獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)21項(xiàng)，二等獎(jiǎng)16項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎(jiǎng)2項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智