一、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為406分，對應(yīng)的最低錄取位次為86878名；

2、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為319分，對應(yīng)的最低錄取位次為134738名；

3、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為358分，對應(yīng)的最低錄取位次為69835名；

4、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為335分，對應(yīng)的最低錄取位次為146870名；

5、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為348分，對應(yīng)的最低錄取位次為77785名；

6、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為316分，對應(yīng)的最低錄取位次為152789名；

二、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	406	86878
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	319	134738
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	358	69835
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	335	146870
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	348	77785
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	316	152789
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能建造技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年寧夏考多少分能上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年河北考多少分能上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；https://www.hbucvc.edu.cn/

2023年安徽考多少分能上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點專業(yè)匯總表(國家+地方)

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

三、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，2002年由湖北城市建設(shè)學(xué)校、湖北城鄉(xiāng)建設(shè)職工大學(xué)組建升格為高職專科院校，2005年湖北貿(mào)易科技學(xué)校整體并入，是湖北省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學(xué)校，隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、湖北建設(shè)職業(yè)教育集團理事長單位、中南建設(shè)職教聯(lián)盟牽頭單位。學(xué)校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會、“多校多企”湖北建設(shè)職業(yè)教育集團、“多校多企多集團”中南建設(shè)職教集團化辦學(xué)聯(lián)盟，實現(xiàn)校企融合臺的逐漸升級。學(xué)校積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢，成為國家第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、首批“1+X”證書試點學(xué)校。學(xué)校地處湖北武漢，坐落于風(fēng)景秀麗的藏龍島國家濕地公園、湯遜湖畔。學(xué)校致力創(chuàng)建“花園式學(xué)校”，校園環(huán)境滿園蒼翠、櫻白桃紅。學(xué)校面向20個省市招生，目前在校生一萬兩千余名，設(shè)有建筑設(shè)計學(xué)院、建筑工程學(xué)院、市政工程學(xué)院、信息與設(shè)備工程學(xué)院、建筑管理學(xué)院、物流管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育工作部等9個教學(xué)單位，開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價等45個高職專業(yè)，形成了以土建施工類為龍頭，建設(shè)類專業(yè)為主體，信息類、物流類等多專業(yè)交叉滲透，穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)6個，央財支持專業(yè)2個，國家級生產(chǎn)型實訓(xùn)基地3個，國家級雙師基地1個，國家級虛擬仿真實訓(xùn)中心1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家級實訓(xùn)基地1個；省級重點專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、專業(yè)）23個，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個，有國家精品課程2門，國家精品共享課程2門，省部級精品課程10余門，省級實訓(xùn)基地（含虛擬仿真實訓(xùn)中心、生產(chǎn)型實訓(xùn)基地）7個。現(xiàn)有教職工508人，其中專任教師365人，副高以上職稱112人，省級專業(yè)團隊2個，省級（技能）名師21人，省級師德先進個人1人。全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，省級勞模3人，省政府津貼專家2人。學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，按照“規(guī)范管理建機制，改革創(chuàng)新辦，提升內(nèi)涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為己任，深入推進進教材、進課堂、進頭腦，探索實現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，積極推進學(xué)生體育、美育與勞動教育，學(xué)生德智體美勞全面培養(yǎng)。學(xué)校深入貫徹落實全國教育大會精神、“職教20條”精神，大力推行“三教改革”，著力注重“雙師型”教師教學(xué)能力的培養(yǎng)培訓(xùn)，深入探索“1+X”證書人才培養(yǎng)模式，全面推進教學(xué)信息化建設(shè)。五年來，累計838人次在省級以上技能競賽獲獎，4名學(xué)生突出重圍進入世界技能大賽中國集訓(xùn)隊。學(xué)校就業(yè)率連續(xù)位居全省前列，五屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度持續(xù)增長。2020年，學(xué)校就業(yè)工作做法被省就業(yè)中心作為內(nèi)部交流材料在全省高校交流