根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在327至389分，位次為376510至128366位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在327至389區(qū)間才能上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要393分，錄取最低位次為335333名;

2、2021年河南考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要362分，錄取最低位次為347076名;

3、2020年河南考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要327分，錄取最低位次為376510名;

4、2022年河南考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要421分，錄取最低位次為128366名;

5、2021年河南考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要421分，錄取最低位次為137727名;

6、2020年河南考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要389分，錄取最低位次為176296名;

二、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	393	335333	省政府
2022	河南	文科	專科	421	128366	省政府

2、2021年溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	362	347076	省政府
2021	河南	文科	專科	421	137727	省政府

3、2020年溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	327	376510	省政府
2020	河南	文科	專科	389	176296	省政府

高考理科多少分才可以上二本

根據(jù)對(duì)各省歷年高考成績的分析，預(yù)計(jì)2023年理科二本的分?jǐn)?shù)線將在400-450左右。但是每個(gè)省份的二本分?jǐn)?shù)線也是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來決定的，所以，理科二本的分?jǐn)?shù)線的高低存在很多不確定的因素。下面整理了部分省份2022年理科二本先，供大家參考。

安徽省理科二本最低錄取分?jǐn)?shù)線：435分；江西省理科二本最低錄取分?jǐn)?shù)線：440分；

河南省理科二本最低錄取分?jǐn)?shù)線：405分；廣西理科二本最低錄取分?jǐn)?shù)線：343分；

四川省理科二本最低錄取分?jǐn)?shù)線：426分；貴州省理科二本最低錄取分?jǐn)?shù)線：360分；

云南省理科二本最低錄取分?jǐn)?shù)線：430分；陜西省理科二本最低錄取分?jǐn)?shù)線：344分。

高考后做視手術(shù)能不能報(bào)軍校

做了視手術(shù)后是可以報(bào)考軍校的，但注意必須是在手術(shù)后半年且沒有并發(fā)癥的情況下才可以報(bào)考，如果是高考后去做完視手術(shù)，接著報(bào)考軍校的話是不可以的。

通過激光類手術(shù)進(jìn)行視力矯正，只要矯正達(dá)標(biāo)任何一眼裸眼視力達(dá)到4.9，術(shù)后半年以上無并發(fā)癥，眼底正常，則為軍校檢查合格。

每年高考是6月7號(hào)左右，填報(bào)志愿一般在6月下旬，高考志愿提交后，軍校招生放在提前批，所以軍校的體檢工作也會(huì)在6月底或者7月初也將展開。

三、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州機(jī)械工業(yè)學(xué)校、溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國家和省級(jí)重點(diǎn)中專合并組建而成，辦學(xué)歷史可以追溯到1965年。學(xué)校現(xiàn)為浙南閩北唯一一所高水高職學(xué)校、國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校，是浙江省重點(diǎn)高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省首批四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校和浙江省首批專升本高職本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。 學(xué)校現(xiàn)有高教園區(qū)校區(qū)、鹿城校區(qū)、甌海校區(qū)、瑞安校區(qū)、永嘉校區(qū)等五個(gè)校區(qū)，校園總占地超1100畝，在編教職工900人，全日制在校生12000余人。學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院（溫州設(shè)計(jì)學(xué)院）、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字經(jīng)貿(mào)學(xué)院、鹿城學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、瑞安學(xué)院、永嘉學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持以生為本、立德樹人，秉承“厚德長技，勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，遵循“與國家發(fā)展同頻，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對(duì)接，與民營經(jīng)濟(jì)互動(dòng)，與行業(yè)企業(yè)共贏，與國際頂尖接軌”的辦學(xué)傳統(tǒng),形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設(shè)什么服務(wù)臺(tái)；區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)工匠人才”的辦學(xué)實(shí)踐，被譽(yù)為高職教育的“溫州模式”。 學(xué)校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當(dāng)?shù)仉x不開。堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”，強(qiáng)化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)“四養(yǎng)融通”，建成6個(gè)實(shí)力雄厚的專業(yè)群，40個(gè)招生專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，其中高水專業(yè)群2個(gè)、國家示范性專業(yè)等國家級(jí)專業(yè)26個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)24個(gè)，榮獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，主持國家教學(xué)資源庫2個(gè)，國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，國家精品課程7門，國家1+X證書制度試點(diǎn)30個(gè)。擁有首批國家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和國家級(jí)雙師培訓(xùn)基地，國家“”領(lǐng)軍人才、國家教學(xué)名師等國家、省市人才超170人次。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)16年超98%，留溫率超60%，畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)競爭力、薪酬水等指標(biāo)多年居浙江省高職院校第一，實(shí)踐育人項(xiàng)目入選教育部高校政治工作精品項(xiàng)目。學(xué)生五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎(jiǎng)、國家級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，國際大獎(jiǎng)16項(xiàng)。 學(xué)校以扎根區(qū)域?yàn)榈霓k學(xué)實(shí)力業(yè)內(nèi)都認(rèn)同。學(xué)校打造了“東西南北中”產(chǎn)教融合辦學(xué)布局，擁有國家級(jí)眾創(chuàng)空間、省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，牽頭成立浙南職教集團(tuán)，探索以利益共享為紐帶進(jìn)行實(shí)體化運(yùn)作，牽頭成立的全國高職院校應(yīng)用技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟獲國家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），牽頭成立的長三角高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟列入教育領(lǐng)域長三角公共服務(wù)重大臺(tái)。設(shè)有國家、省、市、校四級(jí)研發(fā)臺(tái)47個(gè)，其中獲批國家協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(jí)以上研發(fā)機(jī)構(gòu)7家；校企共建省級(jí)企業(yè)研究院（中心）24家、研發(fā)中心64家，以第一完成單位獲浙江省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。連續(xù)三年蟬聯(lián)全國高職院校發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量排行榜第一，每年為企業(yè)解決難題600余項(xiàng)，五年科研等社會(huì)服務(wù)總經(jīng)費(fèi)超2億元，服務(wù)企業(yè)50000余家，年培訓(xùn)超30000人次。學(xué)校堅(jiān)持政校行企四方聯(lián)動(dòng)，是全國首個(gè)運(yùn)營企業(yè)綜合服務(wù)臺(tái)的高校和首個(gè)入駐省小鎮(zhèn)的高校、全國較早與縣域政府合作辦學(xué)的高校。與1000多家世界500強(qiáng)企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)和50多個(gè)行業(yè)深度合作，校行、校企共建溫州設(shè)計(jì)學(xué)院、中國鞋都技術(shù)學(xué)院、溫州服裝學(xué)院、溫州家具學(xué)院、溫州酒店管理學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、“5G+”產(chǎn)教融合研究院等9個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，吸引政府、企業(yè)等資金投入10多億元。溫州企業(yè)綜合服務(wù)臺(tái)自運(yùn)營以來惠企數(shù)達(dá)數(shù)百萬家次，榮獲國家級(jí)、省級(jí)中小企業(yè)公共服務(wù)示范臺(tái)。學(xué)校入選教育部高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地、首批浙江省高等學(xué)校省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地和2個(gè)省產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”項(xiàng)目。 學(xué)校以“一帶一路”為重點(diǎn)的合作辦學(xué)國際可交流。積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源，連續(xù)2次被評(píng)為浙江省示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。實(shí)施“中企走出去溫職院伴隨成長計(jì)劃”，以服務(wù)中資企業(yè)走出去為重點(diǎn)，牽頭成立中國-柬埔寨職業(yè)教育合作聯(lián)盟和柬埔寨研究中心。助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能“走出去”，面向“一帶一路”沿線國家設(shè)立意大利培訓(xùn)中心、南非培訓(xùn)中心，向南非、柬埔寨等國家輸出各類標(biāo)準(zhǔn)30余個(gè)；成立海外人才聯(lián)絡(luò)站，服務(wù)意大利、南非等地溫商企業(yè)和溫州海外人才引進(jìn)，創(chuàng)下全國第一所伴隨中企在海外設(shè)立絲路學(xué)院、全國第一批為南非政府提供教師培訓(xùn)、浙江省第一批與南非政府建立留學(xué)生合作培養(yǎng)的高職院校等“三個(gè)第一”。學(xué)校入選教育部中外人文交流中心首批“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目”籌建合作學(xué)校、中美“百千萬計(jì)劃”和中國-東盟項(xiàng)目。 學(xué)校堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步部署、同步提升、同步發(fā)展。堅(jiān)持固本強(qiáng)基，打造“黨建+服務(wù)師生”“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”“黨建+志愿服務(wù)”等新模式。強(qiáng)化黨建品牌建設(shè)，擁有浙江省首批高校黨建示范群和黨建品牌，入選首批全省高校黨建工作標(biāo)桿院系和首批全省高校黨建工作“樣板支部”。學(xué)校堅(jiān)持“思政課程”與“課程思政”相統(tǒng)一，建有浙江省高校政治理論名師工作室2個(gè)，與浙江日?qǐng)?bào)聯(lián)合打造《課程微思政》欄目30余期，每期點(diǎn)擊率超30萬次，形成一批“課程思政”品牌，《人民日?qǐng)?bào)》《浙江日?qǐng)?bào)》等專題推廣學(xué)校“課程思政”經(jīng)驗(yàn)做法；堅(jiān)持風(fēng)清氣正，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，建設(shè)清廉校園，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。 當(dāng)前，面對(duì)新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和職業(yè)教育類型化發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅(jiān)持以，全面貫徹落實(shí)對(duì)職業(yè)教育的重要指示精神和全國職教大會(huì)精神，強(qiáng)化“彰顯新職教類型、建設(shè)高水職業(yè)院校、培養(yǎng)工匠人才、服務(wù)高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)使命，引領(lǐng)“活力溫臺(tái)”職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)，堅(jiān)定扛起中國職業(yè)教育改革創(chuàng)新“探路者”的使命擔(dān)當(dāng)，努力建設(shè)一所引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、、國際水的本科層次職業(yè)大學(xué)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，力爭打造中國高職教育的“重要窗口”。 2021年9月17日