一、瓊臺師范學院計算機應用技術普通批專業分數線是多少分
根據2023年瓊臺師范學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道瓊臺師范學院的計算機應用技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：1、瓊臺師范學院計算機應用技術專業在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為388分，對應的最低錄取位次為92429名；
2、瓊臺師范學院計算機應用技術(5700元/年；辦學地點海南省海口市)專業在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為396分，對應的最低錄取位次為311189名；
3、瓊臺師范學院計算機應用技術專業在廣東省份2019年的文科科目最低錄取分為450分，對應的最低錄取位次為111736名；
4、瓊臺師范學院計算機應用技術專業在海南省份2019年的文科科目最低錄取分為534分，對應的最低錄取位次為11080名；
5、瓊臺師范學院計算機應用技術專業在重慶省份2019年的文科科目最低錄取分為432分，對應的最低錄取位次為43085名；
6、瓊臺師范學院計算機應用技術專業在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為411分，對應的最低錄取位次為89684名；
7、瓊臺師范學院計算機應用技術專業在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為469分，對應的最低錄取位次為70371名；
8、瓊臺師范學院計算機應用技術專業在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為428分，對應的最低錄取位次為93454名；
9、瓊臺師范學院計算機應用技術(海南省海口市美蘭區桂林洋高校區海南省海口市)專業在陜西省份2020年的理科科目最低錄取分為353分，對應的最低錄取位次為127802名；
10、瓊臺師范學院計算機應用技術專業在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為343分，對應的最低錄取位次為96625名；
二、瓊臺師范學院計算機應用技術專業2019-2022年錄取分數線統計表
| 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 271 | 82349 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 380 | 94249 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 388 | 92429 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 336 | 62269 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業桂林洋校區 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 272 | 39558 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業(5700元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 398 | 176841 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 379 | 185926 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 384 | 95097 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 357 | 102475 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 403 | 13648 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 395 | - |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 455 | 260609 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 424 | 208013 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業(5700元/年；辦學地點海南省海口市) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 396 | 311189 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業(辦學地點：海南省海口市) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 349 | 323147 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 425 | 138314 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 401 | 140154 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 405 | 222373 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 450 | 111736 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 358 | 242274 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業(文史類，3年，5700元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 382 | 50497 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 343 | 136807 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 363 | 63104 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 311 | 147148 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 485 | 32156 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 海南 | 文科 | - | 534 | 11080 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 480 | 25582 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 411 | 82444 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 432 | 43085 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 411 | 89684 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 438 | 175561 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 469 | 70371 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 438 | 183925 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業(桂林洋高校區) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 439 | 57674 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業(桂林洋高校區) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 361 | 137561 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 435 | 95403 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 428 | 93454 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業(海南省海口市美蘭區桂林洋高校區海南省海口市) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 353 | 127802 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 343 | 96625 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 379 | 47540 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 344 | 104023 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 306 | 38449 |
| 瓊臺師范學院計算機應用技術專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、瓊臺師范學院介紹
瓊臺師范學院坐落于我國最大的自由貿易港和唯一的熱帶島嶼——海南省省會海口市，老校區位于古城府城，校園綠樹隱映，盡得千年瓊州府之人文底蘊;新校區踞自貿先行試驗區江東新區，毗鄰東寨港紅樹林自然保護區，傍依美蘭國際機場，既擁省會都市之繁華，又享世界級濕地之靜美，在“一帶一路”和南海發展大戰略的大好形勢和廣闊舞臺下占得一席先機。學校前身是創辦于1705年的瓊臺書院，瓊臺是瓊州的別名，也是明代瓊籍理學名臣、文學大家、武英殿大學士丘濬的別號，以“瓊臺”命名，一是志地，二是丕承前賢，以勵后學。學校歷經書院、學堂、中師、大專再到今天的本科師范院校等發展階段，三百余年書聲不絕、育人無數，是瓊州學子求學成才的沃土，是海南英杰修身歷練的圣地。清代書院時期，瓊臺教化生徒萬余人，培養出1名探花、21名進士和172名舉人，成為海南歷史上最有影響的官辦學府。民國時期，瓊臺人才輩出，聲名遠播，是海南最早響應“五四”運動的地方，海南成立的第一個中共地方委員會中就有半數以上成員是瓊臺師生，瓊崖革命早期主要王文明、楊善集、馮，解放軍上將周士第，海南參加紅軍長征的唯一女性謝飛以及中國當代著名數學家、教育家范會國等都曾負笈瓊臺。建國后，瓊臺作為海南小學與幼兒教師培養培訓的主要基地，共向社會輸送了7萬名各類專門人才，其中大部分已成長為基礎教育第一線的骨干。畢業生中涌現出了如中國對外漢語教育學會會長、華中師范大學終身教授邢福義，華南師范大學原副校長王開發教授，海南師范大學原黨委書記林北，全國最美鄉村教師曾維奮等一批優秀人才。學校現有府城和桂林洋兩個校區，校園占地總面積1067畝，建筑面積32萬方米；設有本科專業24個，專科專業31個，全日制在校生9991人，教學儀器設備總值9718.8萬元，紙質圖書逾百萬冊。專任教師568人，其中正高級職稱44人、副高級職稱192人，具有碩士及以上學位的教師371人，擁有國務院特貼專家1人，省級教學名師6人，省級青年骨干教師4人，省級優秀教學團隊4個，入選海南省“515人才工程”3人，多人獲得“全國優秀教育工作者”“全國三八紅旗手”和“海南省勞動模范”等榮譽稱號。 學校桂林洋校區教室、學生宿舍和食堂都已安裝了空調，建有完善的校園計算機網絡服務系統、通信系統和千兆校園網，啟動了智慧化校園建設，實現了教學辦公場地的無線網絡全覆蓋。學校堅守師范教育定位，有學前教育、小學教育、科學教育、音樂教育、美術教育、體育教育等多個師范專業，擔當了我省學前和初等教育發展的中堅力量。學校十分重視實踐能力的培養，實行“主教+兼教”的培養模式，使學生能夠勝任多個學科教學，并向全科教師發展，培養“一專多能”的人才。“第二課堂成績單”制度構建起素質養成、知識傳授、能力培養和創新創業教育“四位一體”的基本教育模式，促進大學生政治素養、社會責任感、創新精神、實踐能
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