學(xué)會感恩主題班會
　　
　　班會主題：學(xué)會感恩
　　
　　班會目標：
　　
　　1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
　　
　　2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
　　
　　班會過程：
　　
　　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
　　
　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
　　
　　沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
　　
　　二、討論：自己怎樣認識感恩的？
　　
　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
　　
　　學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
　　
　　學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
　　
　　學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
　　
　　教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
　　
　　三、討論：
　　
　　1.為什么要感恩父母？
　　
　　2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
　　
　　學(xué)生先自己考慮，然后再進行小組交流。
　　
　　四、繼續(xù)討論：
　　
　　1.怎樣感恩父母？
　　
　　2.怎樣感恩老師？
　　
　　3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？
　　
　　學(xué)生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。
　　
　　1.分組討論發(fā)言
　　
　　2.教師總結(jié)
　　
　　3.教師出示三篇文章：
　　
　　（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
　　
　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
　　
　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
　　
　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
　　
　　感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
　　
　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝（）謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
　　
　　感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)
　　
　　（2）常說：“三有三為。”
　　
　　心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
　　
　　心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
　　
　　心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？？？
　　
　　有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
　　
　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。