重慶師范大學：1．為保證學生學習的穩定和正常的教學秩序，使在冊學生的規模適宜院（系）師資力量及教學資源，每學年轉入與轉出的學生數原則上不超過該專業年級總人數的5%。2．學生轉專業原則上均在一年級進行。3．學生在校期間轉專業只限一次。4．學生轉專業必須參加學校組織的統一考核。

重慶師范大學創辦于1954年，辦學歷史可追溯到1906年創立的官立川東師范學堂。學校是一所以文理為主，多學科協調發展的多科性高等學府，坐落在歷史文化名城重慶，校園面積2804畝,包括大學城校區、沙坪壩校區和北碚校區。學校是全國綠化模范單位、重慶市依法治校示范校、重慶市文明單位、重慶市德育工作先進集體、重慶市園林式單位、重慶市十佳市容整潔單位、重慶市森林校園。擁有“國務院僑務辦公室華文教育基地”、“教育部全國重點建設職教師資培訓基地”、“國家漢辦漢語國際推廣師資培訓基地（重慶）”等三個國家級基地，重慶市普通中小學教師市級培訓基地、重慶市幼兒教育教師市級研修培訓基地、重慶市特殊教育教師市級培訓基地、中德（重慶）職業教育示范基地、重慶市職教師資培訓集團、重慶市管樂師資培訓基地等多個市級基地�！爸貞c旅游學院”、“重慶音樂學院”、“重慶幼兒師范學院”、“重慶特殊教育學院”、“重慶新聞學院”也依托我校設立。

60余年來，學校始終認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持“立教無類，以文化人”的辦學理念，秉承“自強不息，躬行師道”的重師精神，踐行“厚德、篤學、礪志、創新”的校訓，立足重慶、面向西部、服務全國，突出教師教育，構建形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅動”，普通教育、職業教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創新、決策咨詢與公共服務、科技攻關與應用轉化“三大板塊”協同發展的辦學格局。

學校辦學條件良好，基本設施齊備，教學科研儀器設備先進。三個校區各有1個圖書館，紙質圖書250余萬冊，本地鏡像電子圖書104萬種，本地鏡像資源容量達55TB，數據庫共46個，校園網實現校區全覆蓋。

學校現有各類學生36000人，其中全日制本�？粕�28000余人，研究生3600余人，成教自考學生4600余人。有教職工2200余人，其中專任教師1776余人；正高職稱教師244人，副高職稱教師513人；具有碩士學位教師909人，具有博士學位教師450人。具有碩士、博士學位教師占專任教師76%以上，博士生導師25人，碩士生導師398人。有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人，海外青年學者合作研究基金獲得者1人，有突出貢獻的中青年專家國家級人選1人及省部級人選6人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者5人，享受國務院政府特殊津貼專家13人，全國杰出專業技術人才1人，“中國青年科技獎”獲得者1人，全國優秀教師4人，教育部“優秀青年教師資助計劃”入選者2人，教育部“高校青年教師獎”獲得者1人，教育部高等學校教學指導委員會委員7人，重慶市專家工作室首席專家2人，重慶市“兩江學者”特聘教授2人，重慶市杰出專業技術人才、優秀專業技術人才3人，重慶市高層次人才特殊支持計劃人選3人、重慶市“巴渝學者”特聘教授7人，�。ㄖ陛犑校┘墝W術技術帶頭人及后備人選40人,重慶市“322重點人才工程”一、二層次人選7人，�。ㄖ陛犑校┘壝麕煫@得者3人，重慶市優秀人才支持計劃11人，重慶市高校優秀中青年骨干教師32人，重慶市高等學校青年骨干教師資助計劃12人，重慶市中青年骨干教師資助計劃71人。

學�，F有17個學院，1個獨立二級學院，68個全日制本科專業，17個碩士學位一級學科授權、10個專業碩士學位授權、1個職教碩士學位授權、1個高師碩士學位授權，涵蓋哲學、經濟學、教育學、文學、理學等11個學科門類。擁有1個教育部重點實驗室、1個省部共建教育部工程中心、“十二五”市級一級重點學科11個、“十五”“十一五”市級重點學科11個、5個市級人文社科重點研究基地、12個市級重點實驗室、8個市級創新團隊、3個市級工程研究中心、1個市級協同創新中心、4個市級眾創空間。有3個國家級專業建設點、1個國家級專業綜合改革試點、6個市級專業建設點、9個市級三特專業、2個三特學科專業群、2個國家級卓越教師培養改革項目、1個國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目、1門國家級精品視頻公開課、3門國家級教師教育精品資源共享課、1個國家級教學科研團隊、19門市級精品課程和雙語課程、2個國家級教師隊伍建設示范項目、12個市級教學團隊、7個市級實驗教學示范中心、6個市級人才培養模式創新試驗區。

學校主動適應經濟社會發展需要，著力培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高的人才，科學制定學科專業建設規劃，不斷完善人才培養方案，創新人才培養模式，深化教學內容和課程體系、教學方法與教學手段改革，形成了“通識綜合素養+專業理論素養+實踐動手能力+創新創業能力”的人才培養模式。積極推進學分制改革。建立了以“三主線”和“六環節”為基礎的教學質量監控體系，強化教學管理，使教育教學質量不斷提高。在年的優秀教學成果評比中，我校教師榮獲國家級教學成果獎7項，省部級教學成果獎57項。年來，我校學生在全國大學生數學建模競賽中獲全國一等獎8項、全國二等獎25項、重慶市一等獎39項、重慶市二等獎87項；在全國電子設計競賽中獲得全國一等獎1項、全國二等獎4項、重慶市一等獎10項、重慶市二等獎6項、重慶市三等獎3項、重慶市成功競賽獎25項；在東芝杯•中國師范大學理科師范生教學技能創新實踐大賽中獲得全國二等獎1項，全國三等獎3項，在全國師范院校師范生教學技能競賽中獲得全國一等獎3項、全國二等獎3項、全國三等獎2項、全國優勝獎3項。

學�？蒲谐晒�豐碩，科研核心競爭力明顯提升�！笆�一五”以��，先后承擔國家“973”和“863”課題、國家自然科學基金重點項目、面上項目及國家社會科學基金項目等國家級科研項目248項，省部級項目1409項；發表學術論文10700余篇，其中被SCI等三大檢索系統收錄論文超過1800篇。科技成果獲教育部自然科學一等獎、人文社科三等獎，重慶市自然科學一等獎、社科一等獎等省部級以上獎勵97項。

學校編輯出版《重慶師范大學學報》（自然科學版、哲學社會科學版）、《地理教育》、《當代幼教》等學術刊物。其中，《重慶師范大學學報》(哲學社會科學版)被教育部社科司、中國人文社科學報學會評為“全國百強社科學報”。

學校堅持以人為本、德育為先、全面發展的育人理念，注重校園文化建設，大力弘揚“勤學善思，求是致用”的優良學風，推行自我教育，強化實踐育人，促進學生全面發展�，F有在冊學生社團106個。三年，學生在“挑戰杯”等科技文化活動競賽中獲得全國性獎項206項。學校連年被評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”�！扒囫R工程”、“舞臺藝術精品培育工程”、“演藝文化育人工程”等校園文化成果三次獲全國高校校園文化優秀成果一等獎。學校是“全國學校藝術教育先進單位”。

辦學60余年來，學校已為國家培養輸送了十六萬余名各類畢業生。一大批畢業生已成為教育、經濟、文化、科技等領域的中堅骨干力量。重慶市90%的一級示范幼兒園現任園長、50%的重慶主城區小學特級教師、60%的小學骨干教師均為我校畢業生。中科院院士、中國數學會理事長、華羅庚數學獎、陳省身數學獎獲得者馬志明，“最美鄉村教師”曹瑾等是我校畢業生中的杰出代表。

學校把握教育國際化趨勢，堅持開放辦學，先后與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、瑞典、馬來西亞等20多個國家和地區的教育機構建立了友好合作關系，開展國際交流與合作。在盧旺達、斯里蘭卡、印度尼西亞、英國等國創辦“孔子學院”、“漢語師范學院”。與日本國際交流基金會合作建立“重慶中日交流之窗”。學校是國際聾人高等教育網絡組織(PEN項目)成員。

年來，*、劉延東、賈慶林、賀國強、許嘉璐、彭佩云、韓啟德、張梅穎、鄭萬通等黨和*親臨學校，指導學校的改革發展。教育部、重慶市主要領導也多次來校視察指導工作。當前，學校正深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和*系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，深化教育綜合改革，努力提高辦學水，全面提高教育教學質量、科學研究水、社會服務能力和文化傳承創新能力，為建成鮮明、西部前列、國內有重要影響的教學研究型師范大學而努力奮進！