2016三嚴三實專題教育實施方案1

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進公安機關黨的政治建設和作風建設，切實加強交警隊伍建設，按照中省市有關文件精神以及縣委《關于在全縣開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》部署要求，為確保專題教育取得實效，特制定實施方案如下。

一、指導

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學系列重要講話精神，深入開展“三嚴三實”專項教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步端正黨風警風，為“兩富兩美”新武功經濟建設創建一個良好的交通環境。

二、總體要求

(一)把握教育主題。緊緊圍繞學習踐行“三嚴三實”主題，深刻理解把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，聚焦忠誠、干凈、擔當，堅定理想信念，強化黨性修養，明確行為準則，切實增強學習踐行“三嚴三實”要求的自覺和行為自覺。

(二)強化問題導向。把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，緊盯“不嚴不實”問題在交通管理工作和隊伍建設中的具體表現，深入查擺、深刻剖析、深度整改，切實解決“不嚴不實”問題。

(三)堅持以上率下。領導干部堅持以身作則，當標桿、作表率，一級抓一級，一級帶一級。大隊黨支部帶頭開展專題教育，大隊班子成員切實做好自己和分管單位專題教育，各科所隊室主要負責人做好本單位專題教育。各單位一把手要帶好頭，真正形成上行下效，上率下行的良好局面，充分調動和發揮各級黨組織的主動性、創造性。

(四)注重講求實效。堅持從嚴從實，力戒形式主義，推動專題教育在解決具體問題上取得新進展、新突破。將反對“四風”由集中整治向常態治理轉變，在增強黨性觀念、嚴守紀律規矩、廉潔從政從警、從嚴管理隊伍等方面取得實質進展，進一步提振士氣，推進工作。

(五)立足常態長效。把專題教育各項要求與加強黨的建設經常性工作結合起來，與落實中心組學習、年度民主生活會等日常黨員民警學習教育結合起來，積極探索開展經常性教育的有效途徑，變集中動作為經常舉措，變任務觀念為內生自覺，變依靠外力為主動跟進，進一步健全完善抓黨建抓作風的長效機制。

(六)推進中心工作。堅持圍繞中心、服務大局，把開展專題教育與全面深化公安交管工作改革相結合，與推進公安“四項建設”相結合，與落實支隊重點工作相結合，與維護社會穩定相結合，與加強公安隊伍建設相結合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以維護社會穩定的實績檢驗專題教育成果。

三、時間安排

這次“三嚴三實”專題教育活動從x月中旬開始，到x月底基本結束。

四、方法措施

開展“三嚴三實”專題教育，是公安機關黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強公安機關黨的建設、作風建設的重要舉措。此次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，而是融入公安機關經常性學習教育。重點抓好四個“關鍵動作”：

(一)支部書記(大隊長)帶頭講“三嚴三實”專題黨課。

1、組織動員部署。通過全面組織和宣傳發動，使全體黨員、民警充分認識深入開展“三嚴三實”專題教育的重大意義，切實增強深入學系列重要講話精神、落實全面從嚴治黨要求的自覺，增強持續深入推進作風建設的行動自覺，把和行動統一到中央、省市縣的部署要求上來，切實解決好認識問題、存在突出問題，為樹立良好交警形象起好頭、帶好步。

2、講授專題黨課。縣局黨委委員、副局長、交警大隊大隊長張速成同志緊扣“三嚴三實”要求，結合我縣公安交管工作實際，聯系黨員民警、工作、生活和作風實際，帶頭講專題黨課，大隊班子其他成員，也要結合動員部署和專題學習研討，為分管及聯系單位黨員干部講黨課。黨員領導干部要自己動手撰寫黨課講稿，緊密聯系實際，深入調研思考，了解把握黨員干部作風狀況，找準并點出上的模糊認識、存在的突出問題、出現的反面案例，剖析問題產生的根源和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發揮帶學促學作用。大隊分管領導于x月中旬前，給分管單位黨員民警講授1次專題黨課。

(二)深入開展“三嚴三實”專題學習研討。

1、學習重點。認真組織學，學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，原原本本、原汁原味*系列重要講話精神，學習黨章，學習“三嚴三實”的有關論述，學習黨紀法規和廉潔勤政有關規定，重點研讀《*談治國理政》、《*系列重要講話讀本》、《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》。要認真學習中央、省委組織編寫的學習書目，以焦裕祿、楊善洲、孔繁森、沈浩、王伯祥、朱彥夫等先進典型為鏡，深學細照篤行;以中央、省委通報的典型案例及我市發生的違紀違法案件為戒，深刻吸取教訓。

2、研討專題。在深入學習的基礎上，從x月20日開始，分3個專題開展學習研討，每兩個月1個專題。每個專題研討中，應結合本單位本警種實際，既突出每個專題的研討重點，又緊密聯系“三嚴三實”要求，通過深入交流和討論互動，互相啟發，形成共識。

專題一(5-x月)：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和*信念，增強道路自信，理論自信、制度自信;如何筑牢忠誠警魂;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，增強宗旨觀念，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色;如何積極踐行人民警察核心價值觀，加強“四德”建設，保持高尚道德情操和健康生活情趣;如何對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，不斷修身正己，切實增強抵御各種錯誤思潮的免疫力。通過研討，使黨員民警黨性修養進一步加強，理想信念進一步堅定，道德境界進一步提升，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。(責任單位：辦公室)

專題二(7-x月)：嚴以律已，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實*在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須、五個決不允許”要求，自覺維護*權威，嚴格規范政治言行，時刻站穩政治立場，始終與以*同志為*的*保持高度一致;如何在大隊進一步堅持和健全“三會一課”、黨員領導干部雙重組織生活等黨內生活制度，教育引導領導干部用好批評與自我批評的武器，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性。通過研討，讓黨員干部心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，真正做到為政清廉。(責任單位：紀檢督查室)

專題三(9-x月)：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事、創業、做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉;如何增強法治意識，帶頭遵法學法用法，自覺用法治思維謀劃公安工作、用法律手段推動公安工作;如何堅持民主集中制，自覺接受監督，切實扎緊制度的籠子，強化制度的剛性約束;如何樹立正確的政績觀和事業觀，堅持實事求是，一切從實際出發，更好地履行公安機關職責，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。通過研討，筑牢黨員干部用權為民的根基，自覺按規則、按制度行使權力，真正把權力關進制度的籠子里，保證在任何時候都不搞特權、不以權謀私。(責任單位：法制科、紀檢督查室)

(三)召開一次高質量的民主生活會和組織生活會。大隊黨支部要召開大隊班子專題民主生活會，大隊班子成員要堅持以踐行“三嚴三實”為主題，對照黨章等黨內規章制度，對照黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況，聯系個人、工作、生活和作風實際，深入進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。(牽頭單位：辦公室)

(四)強化整改落實和立規執紀。堅持邊學邊查邊改，把問題整改和立規執紀貫穿于專題教育始終。大隊班子全體成員、各科室負責人要逐一列出“不嚴不實”問題清單，區分共性問題和個性問題，分別提出整改目標和具體措施，付諸行動，真改實改。強化整改跟蹤督查和執紀問責，虛心聽取干部群眾對整改效果的意見，對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，進行組織調整;對頂風違紀的，嚴肅查處。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，推動公安機關踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。(牽頭單位：辦公室紀檢督查室)

五、組織領導

(一)強化領導責任。大隊專題教育在大隊黨支部統一領導下進行，大隊班子成員抓好分管單位專題教育的指導工作。各科所隊負責本單位專題教育，主要負責同志為第一責任人，要率先垂范，靠前指揮，把搞好專題教育作為履行黨建責任的重要任務。

(二)強化協同配合。大隊辦公室為此次專題教育的牽頭單位，紀檢督查室、法制科和宣傳科等單位各負其責、密切配合，協調推進工作落實。

(三)強化任務落實。大隊班子各成員和所有副科級干部都要嚴格按照要求抓好任務的落實。各科所隊要根據《實施方案》要求和各專題安排抓好落實，大隊將對各單位落實情況進行檢查，了解掌握專題教育進展，提出意見建議，督促解決問題。

(四)強化宣傳引導。大隊按照縣委要求，及時刊登各單位專題教育開展情況和經驗做法，堅持典型引導，加強情況控制，推動專題教育深入健康發展。各單位通過各類載體，廣泛宣傳開展專題教育的重要意義、部署要求和進展成效，營造濃厚氛圍。

2016三嚴三實專題教育實施方案2

根據《辦公廳印發〈關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案〉的通知》精神，結合教育部工作實際，現就20xx年在教育部直屬機關處級以上干部中開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，以“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動教育改革發展穩定上見實效。

堅持從嚴要求，強化問題導向，注重講求實效，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖，宗旨意識淡薄，黨性修養缺失等問題;著力解決缺乏真抓實干精神，不負責任、不敢擔當，有令不行、有禁不止、自行其是等問題;著力解決不守紀律、不講規矩，對黨不忠誠、做人不誠實，法紀觀念不強、頂風違紀搞“四風”等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

二、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續深入推進黨的政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，要融入領導干部經常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從x月底開始，在機關處級以上領導干部和直屬事企業單位中層以上管理人員中開展。

堅持以上率下、示范帶動。部黨組帶頭開展“三嚴三實”專題教育，堅持高標準、嚴要求，以堅定的信念、決心、行動作出示范。機關司局和直屬單位領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、負責一方的實際開展專題教育，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。機關處級干部和直屬事企業單位中層管理人員，要立足本職崗位開展專題教育，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。

堅持把教育、黨性分析、整改落實、真抓實干、立規執紀緊密結合、貫徹始終，教育引導各級領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風。

1.黨組書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。以講“三嚴三實”專題黨課啟動專題教育。部黨組書記將緊扣“三嚴三實”要求，聯系教育部實際，聯系黨員干部、工作、生活和作風實際，帶頭為處級以上干部講一次黨課;其他黨組成員也要在分管領域有關單位或所在黨支部講一次專題黨課;各單位黨政主要負責同志要在本單位講一次專題黨課。促進黨員干部深刻理解“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，清醒認識“不嚴不實”問題的具體表現和嚴重危害，提出明確要求，發揮帶學促學作用。

2.認真開展“三嚴三實”專題學習研討。深入*系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《*談治國理政》《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《優秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。在個人認真自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢和行動的“總開關”

重點安排“深刻學習領會*治國理政，準確把握‘四個全面’戰略布局”專題報告會，幫助黨員干部全面準確理解“四個全面”精神實質和豐富內涵，自覺增強“三個自信”。組織部分處級以上干部赴黨性與國情教育基地學習，接受革命傳統教育和改革開放教育，各單位至少選派2名處級以上干部參加，參學人員應在本單位作一次專題學習匯報，共享學習成果，促進黨員干部提高黨性修養。開展“傳承中華優秀傳統”優良家風家訓征集評選活動，引導黨員干部樹立良好的家教家風。

每名黨員領導干部要認真查擺黨性修養和理想信念方面存在的“不嚴不實”的突出問題。各單位要組織黨員干部重點研討如何堅定*信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”

重點安排“認真學習黨章、遵守黨規黨紀”專題報告會，深入學習貫徹《教育部直屬機關黨員干部遵守黨的政治紀律的規定》，教育引導黨員干部自覺嚴格要求自己，模范遵守和執行黨的政治紀律和政治規矩，堅決同以*同志為*的*保持高度一致。舉辦以踐行“三嚴三實”為主題的基層黨組織書記學習研討班。

每名黨員領導干部要認真查擺遵守黨的政治紀律和政治規矩方面存在的“不嚴不實”的突出問題。各單位要組織黨員干部重點研討如何嚴格遵守黨章，落實*在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護*權威;維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序，不超越權限辦事;服從組織決定，不跟組織討價還價;管好親屬和身邊工作人員。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象

重點安排“深化教育綜合改革、加快推進教育現代化”專題報告會，教育引導黨員干部在務實擔當、謀事創業上作表率。每名黨員領導干部要重點圍繞落實教育部職能轉變方案，依法行政、依法執教，教育實踐活動整改任務、《教育部20xx年重點工作分工實施方案》和廉政風險防控措施等情況，查擺在嚴以用權、真抓實干上存在的突出問題。各單位要組織黨員干部重點研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律，依法行政、依法執教、為政清廉;如何堅持民主集中制，自覺接受監督;如何堅持從實際出發謀劃事業、敢于擔責、“為官有為”，在工作落細落小落實上下功夫，切實解決調研、辦文、部署工作、推進落實、事中事后監管、追責問責等實際工作中存在的“不嚴不實”問題，努力創造出深受基層歡迎、實實在在的工作業績。

各單位要緊密結合日常工作和學習教育，采取個人自學、集體學習、研討交流、專家輔導、主要負責同志上黨課、學習先進人物事跡、開展警示教育等靈活多樣、務實管用的方式抓好專題學習研討。學習研討題目可在上述三個題目基礎上，從本單位實際出發，適當細化調整，使學習研討更加深入、更有質量。

3.召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。x月底前，以踐行“三嚴三實”為主題，部黨組召開20xx年度民主生活會，各單位召開司局級黨員領導干部民主生活會和黨員干部組織生活會。每一名黨員干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求基層單位和干部群眾意見，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。

4.強化整改落實和立規執紀。各單位要認真梳理匯總各專題“不嚴不實”突出問題和實際表現清單，堅持邊學邊查邊改，切實解決“不嚴不實”突出問題;主要領導干部帶頭，針對問題一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化，不斷取得作風建設新成效。

三、組織領導

三嚴三實：“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”

部直屬機關“三嚴三實”專題教育在部黨組領導下進行。具體統籌協調、組織實施和督促檢查工作，由機關黨委牽頭負責;辦公廳、人事司、巡視辦、紀檢組監察局給予積極配合支持。各單位黨組織和領導班子要充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義，將“三嚴三實”專題教育作為重要政治任務，納入重要議事日程，以從嚴從實作風開展專題教育，認真研究制定切實可行的具體實施方案，精心組織落實。黨政主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。

以“踐行‘三嚴三實’要求，樹立忠誠、干凈、擔當新形象”為主題，加強正面宣傳引導，充分發揮中國教育報、中國教育電視臺、門戶網站、手機黨校等媒體作用，宣傳交流學習體會文章、先進典型案例和專題教育成效，營造良好氛圍。

積極探索在全面從嚴治黨中加強直屬機關黨的政治建設的有效辦法和措施，把開展“三嚴三實”專題教育與深化教育領域綜合改革、推進教育事業科學發展各項工作緊密結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，與嚴肅黨內政治生活結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

各單位黨組織和領導班子要認真總結開展“三嚴三實”專題教育的情況，并及時報部黨組。