組織生活互評批評意見50條篇1：

1、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常化。

2、有時對有的事情想得過多。

3、個人政治理論學習不系統(tǒng)，學習的整體意識還不強。

4、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。

5、與支部黨員溝通少。

6、沒有發(fā)揮好自我黨員模范作用，期望多發(fā)展身邊的同事加入黨組織。

7、工作作風過于拘謹不夠大膽。

8、存在好人主義。

9、對政治理論和業(yè)務學習的自覺性，進取性和主動性不足。

10、時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。

組織生活互評批評意見50條篇2：

1、有時慣于常規(guī)思維，在思考，決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性，科學性和前瞻性，運用新，新方法研究解決新情景，新問題的水不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好，更好地去為監(jiān)督工作服務。

2、有時觀念還不能適應交通質(zhì)監(jiān)發(fā)展改革的新要求，對當前質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展趨勢定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，就監(jiān)督，檢測工作論監(jiān)督，檢測工作，思路不寬。

3、建設(shè)市場管理工作創(chuàng)新意識，進取精神不強。

4、有時對分層檢測工作上慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去，完成了任務就行。

5、對質(zhì)量監(jiān)督工作中出現(xiàn)的熱點，難點，焦點問題敏銳力差。

6、對職工工作上要求的多，和部分職工在一齊只談工作，對生活等其他方面關(guān)心少，幫忙少。沒有主動與職工談心，去關(guān)心職工的學習問題，生活問題和心理問題，傾聽他們的意見，提議和批評和反映的合理要求。

7、有時精神懈怠，工作活力明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在安于現(xiàn)狀的，缺乏進取精神。安康市境內(nèi)僅四家試驗室，兩家監(jiān)理單位，認為對人員和技術(shù)狀況比較了解，從自身工作思路，工作作風，精神狀態(tài)等方面進取性不高，沒有認真加強對幾家單位的細致管理，仍然是各搞各的，對安康市建設(shè)市場發(fā)展沒有進取思考去探索。

8、學習不深入，不系統(tǒng)，不透徹，存在實用主義，要用什么才去學什么。

9、與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一。

10、沒有對突發(fā)困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關(guān)心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。

組織生活互評批評意見50條篇3：

1、協(xié)調(diào)本事不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。，在時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，異常是與領(lǐng)導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，工會活動開展了，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

2、開展批評和自我批評不夠。我在大膽開展批評與自我批評上，批評自我能夠做到主動大膽，但在對中心同志的批評上，有時還做得不夠直接。在工作中碰到與領(lǐng)導有不一樣意見時，更多的時候是研究如何配合領(lǐng)導的工作，完成領(lǐng)導交辦的任務，對一些問題沒有做到有理有節(jié)地說明和大膽地發(fā)表自我的意見。

3、有相互請吃和出差住宿要求住好點的問題。

4、政治理論水和政策理論水一般化。

5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒有機地結(jié)合起來，沒有把自我的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、政治理論方面的資料看的少，市場經(jīng)濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣，在上對本職工作應具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足。

7、學習上還不夠，異常是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重，在工作中，只注重工會業(yè)務工作方面的學習，對其它專業(yè)知識學習較少，異常是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有到達精益求精。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水不能盡快得到提高。

8、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不必須就能解決問題。

9、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，異常是對群眾的批評和對單位的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象，對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自我的指導是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

10、放松了自我學習，忽視了知識本事的培養(yǎng)再造。

組織生活互評批評意見50條篇4：

1、工作學習方面的進取性有所下降。進入大四以來，班上的活動和工作明顯減少，我們面臨著下點實，考研與就業(yè)的選擇也在眼前。由此而產(chǎn)生的壓力，使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁甚至是浮躁等消極狀態(tài)。

2、由于自我還沒有進入工作，在理論聯(lián)系實際的本事還有所欠缺。

3、個人生活方面與團體的融合度明顯下降。一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應，這在培養(yǎng)個人主見和決斷力的同時，也使團隊協(xié)作精神有所下降。

4、在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。

5、在預備黨員期間，能努力理解黨組織和培養(yǎng)人的培養(yǎng)教育，克服自我存在的不足。

6、黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，繼續(xù)加強黨的理論學習。

7、觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性

8、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導叫干啥就干啥，進取主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。在工會工作上沿用老套路開展工作，在組織職工的活動方法形式不夠靈活多樣。

9、學習上，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學習。

10、實踐中，還存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，有些事情做起來心有余而力不足。

組織生活互評批評意見50條篇5：

1、對年輕同志的關(guān)心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自我時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

2、現(xiàn)代管理知識缺乏，管理本事上欠缺。

3、學習上，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學習。

4、對黨和國家的方針，政策，業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常化，黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。

5、時遇到問題和困難的時候，思考不夠全面，把握細節(jié)方面有待提高。

6、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經(jīng)營工作方面還有很多工作要做。

7、實中，學習的理論知識聯(lián)系實際的潛力有所欠缺。

8、盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;

9、把握全局整體工作的本事仍有待于進一步提高;

10、在工作態(tài)度上，作風紀律不能做出表率。

（一）.組織生活公安機關(guān)人員互評批評意見50條

組織生活互評批評意見50條1、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活慣，但在理論聯(lián)系實際的能力還有所欠缺。2、同志上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與*保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但對黨和國家...查看更多

（二）.教師專項組織生活互評批評意見50條

第1篇: 黨員教師組織生活互評批評意見50條組織生活會批評意見匯總1、抓面子案件多，對上邊交辦的案件領(lǐng)導批示的案件信訪局轉(zhuǎn)來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。2、對xx同志批評意見：第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業(yè)務知識的學習不夠，研究不深，動口多動手少。比如，你時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你官...查看更多

（三）.教師年度考核意見評語大全

教師年度考核意見評語一在教學工作方面，擔任高 教學，為了把自己的教學水提高，堅持經(jīng)常看關(guān)于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚...查看更多

（四）.組織生活會給領(lǐng)導提意見100條

1、領(lǐng)導班子一定要維護好團結(jié)，要以學校發(fā)展目標，同心同德、團結(jié)一心，帶領(lǐng)全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發(fā)展的機會，切實維護好安定團結(jié)的大局。2、黨委要切實抓好干部隊伍建設(shè)，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設(shè)...查看更多

（五）.給領(lǐng)導提意見和建議用委婉的方式怎樣表達

一、捧著提意見 作為領(lǐng)導，有時無法識別下屬是真的在提意見，還是想讓他當眾出丑。因為時常有一些人，他們別有用心，喜歡使用提意見的方法，故意給領(lǐng)導設(shè)絆子，讓領(lǐng)導當眾沒面子，這是我們需要注意，并要竭力避免的。因此，提意見的立場很關(guān)鍵。這點可以學習縱橫家蘇秦，他游說六國時，最先要做的就是給人戴高帽子，表明自己的立場，然后提出意見，這樣很容易被國君接受。所以，給領(lǐng)導提意見，就是先捧一下再提，這樣...查看更多

（六）.員工給領(lǐng)導提意見和建議怎樣說

xx領(lǐng)導政治上強，有較高的政策水;熟悉和工作，宏觀決策能力比較強，領(lǐng)導經(jīng)驗豐富，組織領(lǐng)導和駕馭全局能力強;注重抓班子、帶隊伍，堅持民主集中制原則，講究領(lǐng)導藝術(shù)和工作方法;作風深入務實，關(guān)心群眾;處事穩(wěn)重，公道正派，善于團結(jié)人，要求自己嚴格。xx領(lǐng)導政治上強，注重學習，有較高的理論水;解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創(chuàng)新精神強;組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)能力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風行;...查看更多

（七）.局領(lǐng)導班子成員之間組織生活會相互批評意見50條

對×××同志意見：1、理論與實際聯(lián)系不夠，學用脫節(jié)，歸納總結(jié)不到位，工作之余很少擠出時間學習，如黨委中心組學習，要抄學習筆記，有時因為會多和其他工作較多，有叫下面隊員代抄的現(xiàn)象。2、工作標準不高，治標多，治本少。許多工作應付檢查，檢查完了，就沒有按原來的標準要求了，例如：暗訪時，要求分管大隊的路段標準按創(chuàng)國衛(wèi)標準，暗訪過后，就有所放松，以致路段反彈嚴重。3、深入基層少，同事們交心少，表現(xiàn)在對分管的...查看更多

（八）.黨委班子成員組織生活會相互批評意見50條

一、對XX同志的批評意見：1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關(guān)注過程少。2、關(guān)心同志不夠，與干部職工談心交心的少。3、有安于現(xiàn)狀的。二、對XX同志的批評意見：1、業(yè)務學習不夠。應加強業(yè)務知識的學習更新，更好地指導分管工作。2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現(xiàn)象。4、工作紀律堅持不夠，有早退現(xiàn)象。三...查看更多

（九）.領(lǐng)導班子組織生活互評批評意見精選50條

1、有時慣于常規(guī)思維，在思考，決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性，科學性和前瞻性，運用新，新方法研究解決新情景，新問題的水不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好，更好地去為監(jiān)督工作服務。2、有時觀念還不能適應交通質(zhì)監(jiān)發(fā)展改革的新要求，對當前質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展趨勢定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，就監(jiān)督，檢測工作論監(jiān)督，檢測工作，思路不寬。3、建設(shè)市場管...查看更多

（十）.黨員干部先鋒模范帶頭作用及整改意見

一、存有問題一：支部組織理論學習不夠，學習效果不好。具體表現(xiàn)為支部組織黨員理論學習缺少系統(tǒng)性計劃，黨員理論學習系統(tǒng)性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內(nèi)容理解不深，對業(yè)務的學習不鉆、不深，熟悉水準、靈活使用水準不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創(chuàng)建學習型支部，提升黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習持續(xù)引向深...查看更多