《作風(fēng)建設(shè)》是2020年國家行政學(xué)院出版社出版的圖書，作者是劉明福。是一本學(xué)習(xí)胡錦濤“作風(fēng)建設(shè)”戰(zhàn)略，端正“黨風(fēng)”、純正“軍風(fēng)”的時政專著。該書圍繞胡錦濤“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”的戰(zhàn)略，設(shè)置了7個學(xué)習(xí)教育單元，共21堂大課。分別從“作風(fēng)”與“核心價值觀”；“作風(fēng)”與“思維方式”；“作風(fēng)”與“領(lǐng)導(dǎo)魅力”；“作風(fēng)”與“廉政文化”；“作風(fēng)”與“領(lǐng)導(dǎo)水”；“作風(fēng)”與“領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)”；“作風(fēng)”與“調(diào)查研究”等7個方面，全方位、多視角，立體透視，著力揭示新形勢下作風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律，具有很強(qiáng)的針對性、系統(tǒng)性和啟發(fā)性。

第一單元 “作風(fēng)”與“核心價值觀”

??用核心價值觀改造世界觀

第一課 作風(fēng)體現(xiàn)高尚的人生境界

??用核心價值觀破除官本位、拜金主義、

極端個人主義

一、現(xiàn)代中國核心價值觀的價值

二、現(xiàn)代中國核心價值觀的內(nèi)容

三、用核心價值觀破除“官本位”意識、

四、用核心價值觀破除“拜金主義”

五、用核心價值觀破除“極端個人主義”

第二課 作風(fēng)展示無私的為政追求

??樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀

一、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“事業(yè)觀”

二、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“工作觀”

三、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績觀”

四、造就世界最先進(jìn)的“精英群體”

第三課 作風(fēng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)使命

??堅(jiān)持人民第一、實(shí)踐第一、求真務(wù)實(shí)第一

一、人民第一??堅(jiān)持馬克思主義的“人民性”

二、實(shí)踐第一??堅(jiān)持*的“創(chuàng)造性”

三、求真務(wù)實(shí)第一??堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的“政治品格”

第二單元 “作風(fēng)”與“思維方式”

??轉(zhuǎn)變“作風(fēng)”必須轉(zhuǎn)變“思維方式”

第一課 “思維”決定“”

??領(lǐng)導(dǎo)思維的本質(zhì)是“戰(zhàn)略思維”

一、黨的最高論“戰(zhàn)略思維”

二、要害問題不是給予思維，而是給予戰(zhàn)略思維

三、戰(zhàn)略思維決定大國命運(yùn)

四、“戰(zhàn)略思維”與“軍事戰(zhàn)略思維”

五、第一代中國民營企業(yè)整體衰落之謎

第二課 戰(zhàn)略思維的八個特征

??戰(zhàn)略思維的境界是“政治家思維”

一、戰(zhàn)略思維具有強(qiáng)烈的政治性??戰(zhàn)略思維是“政治思維”

二、戰(zhàn)略思維具有強(qiáng)烈的全局性??戰(zhàn)略思維是“全局思維”

三、戰(zhàn)略思維具有強(qiáng)烈的未來性??戰(zhàn)略思維是“長遠(yuǎn)思維”

四、戰(zhàn)略思維具有強(qiáng)烈的開放性??戰(zhàn)略思維是“開放思維”

五、戰(zhàn)略思維具有強(qiáng)烈的憂患性??戰(zhàn)略思維是“憂患思維”

六、戰(zhàn)略思維具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新性??戰(zhàn)略思維是“創(chuàng)新思維”

七、戰(zhàn)略思維的底蘊(yùn)是哲學(xué)??戰(zhàn)略思維是“哲學(xué)思維”

八、現(xiàn)代戰(zhàn)略思維具有集團(tuán)性??戰(zhàn)略思維是“集團(tuán)思維”

第三課 戰(zhàn)略思維的六個要素

??戰(zhàn)略思維的修養(yǎng)是“戰(zhàn)略能力”的培養(yǎng)

一、雄心壯志出戰(zhàn)略思維??增強(qiáng)戰(zhàn)略思維必須堅(jiān)定理想信念

二、經(jīng)典著作出戰(zhàn)略思維??增強(qiáng)戰(zhàn)略思維必須學(xué)好基本理論

三、歷史素養(yǎng)出戰(zhàn)略思維??增強(qiáng)戰(zhàn)略思維必須學(xué)好歷史

四、科技知識出戰(zhàn)略思維??增強(qiáng)戰(zhàn)略思維必須重視高科技知識武裝

五、外語水出戰(zhàn)略思維??增強(qiáng)戰(zhàn)略思維要努力學(xué)習(xí)外語

六、戰(zhàn)略經(jīng)歷出戰(zhàn)略思維??增強(qiáng)戰(zhàn)略思維要豐富經(jīng)歷

第三單元 “作風(fēng)”與“領(lǐng)導(dǎo)魅力”

??以良好作風(fēng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力

第一課 作風(fēng)建設(shè)

??實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者“權(quán)力”與“魅力”的統(tǒng)一

一、魅力理論??德國人提出，全世界研究

二、魅力執(zhí)政??領(lǐng)導(dǎo)魅力捍衛(wèi)執(zhí)政地位

三、魅力危機(jī)??領(lǐng)導(dǎo)魅力化解失敗風(fēng)險

……

第四單元 “作風(fēng)”與“廉政文化”

第五單元 “作風(fēng)”與“領(lǐng)導(dǎo)水”

第六單元 “作風(fēng)”與“領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)”

第七單元 “作風(fēng)”與“調(diào)查研究”