根據最新寧夏招生考試院公布的數據，哈爾濱學院在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上哈爾濱學院的分數在389至509分，位次為17320至4151位次區間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在389至509區間才能上哈爾濱學院。

一、寧夏考多少分能上哈爾濱學院

1、2022年寧夏考生上哈爾濱學院：理科最低分需要393分，錄取最低位次為17320名;

2、2021年寧夏考生上哈爾濱學院：理科最低分需要389分，錄取最低位次為17087名;

3、2020年寧夏考生上哈爾濱學院：理科最低分需要410分，錄取最低位次為16715名;

4、2022年寧夏考生上哈爾濱學院：文科最低分需要478分，錄取最低位次為4151名;

5、2021年寧夏考生上哈爾濱學院：文科最低分需要494分，錄取最低位次為4295名;

6、2020年寧夏考生上哈爾濱學院：文科最低分需要509分，錄取最低位次為4361名;

二、哈爾濱學院在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年哈爾濱學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	本二	393	17320	省政府
2022	寧夏	文科	本二	478	4151	省政府

2、2021年哈爾濱學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	本二	389	17087	省政府
2021	寧夏	文科	本二	494	4295	省政府

3、2020年哈爾濱學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	本二	410	16715	省政府
2020	寧夏	文科	本二	509	4361	省政府

大學與學院的不同

辦學規模

大學的辦學規模更大，學生數量差距比較明顯。大學的最低人數比學院多，全日制在校生數量要大于八千人，研究生的數量不能少于總人數的百分之五。

而學院的全日制在校學生數量只要大于五千人即可，而且對研究生的數量沒有要求。人數上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設備以及圖書館資源都比較豐富。

專業學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數規模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規定。一般教育部對大學的教學水要求比較高。

退檔有什么影響

不能。退檔后不能被后面的志愿學校錄取，只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因：行志愿下，檔案被前面的院校提取后，又被退檔，那么，就沒有機會再被行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為行志愿實行的是一輪投檔，只有一次投檔機會。一旦被退檔，只能加入征集志愿或下一個批次了。

填報志愿：在志愿填報之前，一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況，尤其是目標院校往年的錄取分數線和位次。對于已經填報完志愿的同學來說，不要過分擔心，一切都是最好的安排。另外，可以多留意高校的征集志愿，每年都有部分高校出現補錄機會。

征集志愿：某一批次錄取結束后，針對有些高校沒有招滿人的情況，省里公布補錄的分數線(降分幅度看缺額情況)，并公布缺額的學校、專業、人數，供那些還未被錄取的、上了補錄線和要求的考生在規定的時間內，自愿選擇是否重新填報志愿，參加補錄取的做法。

三、哈爾濱學院最新介紹

哈爾濱學院是2000年3月經教育部批準成立的全日制公辦普通本科院校，由哈爾濱市政府領導和管理，實行省市共建、以市為主的辦學體制。2007年以良好成績通過教育部本科教學工作水評估，2018年順利通過教育部本科教學審核評估，是黑龍江省應用型本科示范建設高校、黑龍江省首批“共享型高校創新創業孵化臺”、第二批“深化創新創業教育改革示范高校”培育單位和碩士學位授予立項建設單位。 辦學以來，學校遵循“堅持融合共生，建設城市大學，培養應用型人才”的辦學理念，立足哈爾濱，服務哈爾濱，現已發展成為一所以應用類學科為優勢，以藝術設計和教師教育為、多學科協調發展的應用型本科高校，先后為社會輸送了6萬余名高素質人才，為地方經濟建設、社會進步和教育事業發展作出了積極貢獻。 學校坐落于素有“東方小巴黎”美譽的冰城——哈爾濱市，占地面積65萬方米，為省級花園式單位。設有12個二級學院，46個本科專業，涵蓋工學、管理學、文學、理學、法學、經濟學、教育學、藝術學等學科門類。現有全日制在校生11781人，專任教師649人，其中，教授、副教授 364人，占比達56%；具有碩士及以上學位的教師占比達80%；“雙師雙能型”占比達到54%。享受國務院和省政府特殊津貼專家10人，教育部教學指導委員會委員1人，省教學名師、省優秀中青年專家、市有突出貢獻中青年專家8人，國家級教學團隊、省級教學團隊，省級教育科學研究團隊、市專業領軍人才梯隊13個。 學校堅持“地方性、應用型”辦學定位，人才培養能力持續提高。學校現有省級一流本科專業建設點9個，省級實驗示范中心2個，獲批國家級一流課程1門、省級一流課程16門、省級精品課程9門、省級課程思政建設示范課程1門。獲批國家級專業綜合改革試點項目1項，教育部產學合作協同育人項目16項，省級虛擬仿真實驗教學項目3項。獲得國家級優秀教學成果二等獎1項，省級優秀教學成果一、二等獎25項。產教融合校企合作不斷深化，學校與大連東軟教育科技集團有限公司深化產教融合校企合作，攜手共建新一代信息技術產業學院。2020年10月，哈爾濱市復旦路小學校正式更名為“哈爾濱學院實驗小學校”。深化創新創業教育,強化實踐育人,在連續六屆黑龍江省“互聯網+”大學生創新創業大賽中，榮獲金獎7項，銀獎15項，銅獎25項，其中1項連續榮獲三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽國家級銅獎。在第十二屆“挑戰杯”黑龍江省大學生創業計劃大賽中，榮獲金獎1項，銀獎2項，銅獎4項，實現金獎零的突破，獲獎數量創歷史新高。 學校堅持科研創新和臺建設，科研能力持續提升。現有省級重點實驗室2個，省級學術交流基地2個。五年，學校承擔國家級科研項目10余項，省部級科研項目120余項；先后獲省部級科研成果獎50余項；獲得發明專利200項；承擔橫向課題300余項。充分發揮省藝術設計學術交流基地和具有領先水的藝術實驗中心作用，聚焦冰雪文化，開發藝術產品，凸顯美育，《光明日報》、《中國教育報》等刊發專題報道。 學校充分發揮區位優勢，積極開展對外合作交流。堅持走“以服務求支持，以貢獻謀發展”的發展道路，打造校地發展共同體,成功組建哈爾濱芭蕾舞團；與政府相關部門合作共建哈爾濱市黨風廉政建設理論研究基地、哈爾濱市民族宗教工作研究培訓基地、黑龍江濕地培訓中心、哈爾濱濕地研究院等科研機構；學校哈爾濱市民學習中心，面向市民開設公益、半公益終身教育課程，“市民講堂”榮獲黑龍江省“全民閱讀活動優秀項目”和“終身學習品牌項目”。堅持開放辦學，引進優質資源，積極開展中韓、中意聯合辦學項目，教育國際化水不斷提高。 學校黨建、政治工作和精神文明建設扎實有效。榮獲黑龍江省“五一”勞動獎狀單位、哈爾濱市勞動模范單位、省級文明單位（文明校園）標兵等榮譽稱號。 邁進，開啟新征程。學校始終堅持立德樹人根本任務,牢記“為黨育人、為國育才”使命，發揚“崇德礪志 博學篤行”校訓精神，堅持“以師生為中心”發展，堅持走提高質量、彰顯的內涵式發展道路，正朝著建設鮮明的高水應用型大學的宏偉目標闊步邁進！ （數據統計截止2021年5月）