根據最新寧夏招生考試院公布的數據，云南理工職業學院在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上云南理工職業學院的分數在155至155分，位次為41880至41880位次區間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在155至155區間才能上云南理工職業學院。

一、寧夏考多少分能上云南理工職業學院

1、2022年寧夏考生上云南理工職業學院：理科最低分需要155分，錄取最低位次為41880名;

2、2021年寧夏考生上云南理工職業學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上云南理工職業學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上云南理工職業學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年寧夏考生上云南理工職業學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上云南理工職業學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、云南理工職業學院在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年云南理工職業學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	專科	155	41880	省教育廳
2022	寧夏	文科	專科	-	-	省教育廳

2、2021年云南理工職業學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	專科	-	-	省教育廳
2021	寧夏	文科	專科	-	-	省教育廳

3、2020年云南理工職業學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	-	-	省教育廳
2020	寧夏	文科	專科	-	-	省教育廳

一本和二本的區別

一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。

最大的區別會體現在學校的師資力量上，一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高，當然在教學質量以及素質上也會高很多。

但是就算是綜合整體水強，并不代表著各個專業都是強，當然，報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業在學校情況好不好，了解清楚后再報考本科院校。

一本大學的具體培養方案跟二本大學會有些不同。

其實二本確實有些專業不錯的，從專業一方面教育學生，提高學生的技術能力。但是，二本本科學歷選擇好比較熱門的專業，就業前景也是非常廣闊的。

不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業前景會更好的。

一本大學的學校臺通常比較不錯，學生的視野會比較寬廣。

一本大學生的學習能力還是很強的，在校園風氣高要求學習氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。

一般而言，能夠考出一本大學的學生，他們在高中階段的學習基礎也會比較好，他們的學習能力，思維能力通常會有比較大的優勢，所以在就業的時候競爭力也會比較強。

高考提前批的好處有哪些

提前批其主要就是在普通批次之前錄取，所以第一個優勢就是錄取時間早，只要被該批次錄取后的考生就可以不用對后續環節過多關心了，去做自己想做的事情。其中公費師范生、軍校作為提前批次錄取院校內，其專業主要是有減免學費、住宿費的優勢，同時還有一定的補助。

考生在畢業以后找工作也不用愁，基本都是以推薦模式進行;當然最大的優勢就是其在錄取分數線上相比較普通批次可能會低一些，并且也會讓整體的競爭壓力相對較小，故而能夠讓報名的考生錄取的幾率還是高的。

三、云南理工職業學院最新介紹

云南理工職業學院是云南省首家混合制高職院校，由云南大型國有企業——云南省能源投資集團有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育開發有限公司投資舉辦。學校于2019年在教育部成功備案，成為具有獨立頒發學歷文憑資格的全日制普通高等職業院校。學校占地533畝，總建筑面積48萬方米，投資總額19.71億元，目前已建成39.8萬方米的校舍。 學校現設有大數據學院、軌道交通學院、建筑工程學院、管理學院等二級學院，專業設置瞄準云南省重點發展的產業板塊、滇中產業新區現有和未來行業及產業的發展方向，也關注云南能投集團的產業布局，反映產業對核心技術技能人才的質量、水和規格的要求，主要以土建、水利、制造、電子信息、材料能源、交通運輸、財經等大類專業為主，并根據經濟與社會發展對人才的需求和學院實際及時調整專業設置。現開設有工程測量技術、建筑工程技術、工程造價、城市軌道交通機電技術、城市軌道交通運營管理、城市軌道車輛應用技術、軟件技術、大數據技術、移動應用開發、旅游管理、嬰幼兒托育服務與管理等專業。建有軌道交通綜合實訓中心、大數據實訓中心、工程訓練中心、土木工程中心、力學實訓中心、BIM工程中心、電梯實訓中心等綜合實訓臺。 學校將“新工科、新職教、國際化成就新理工”作為目標與路徑，將其打造成為學院的鮮明。既突出“新職教”這個類型特征，又將“新工科”的專科充分突顯出來，還按“國際化”要求人才培養質量對標國際標準，為“一帶一路”培養技術技能型人才。