根據最新寧夏招生考試院公布的數據，重慶信息技術職業學院在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上重慶信息技術職業學院的分數在197至228分，位次為40488至23014位次區間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在197至228區間才能上重慶信息技術職業學院。

一、寧夏考多少分能上重慶信息技術職業學院

1、2022年寧夏考生上重慶信息技術職業學院：理科最低分需要223分，錄取最低位次為40488名;

2、2021年寧夏考生上重慶信息技術職業學院：理科最低分需要215分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上重慶信息技術職業學院：理科最低分需要219分，錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上重慶信息技術職業學院：文科最低分需要197分，錄取最低位次為23014名;

5、2021年寧夏考生上重慶信息技術職業學院：文科最低分需要236分，錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上重慶信息技術職業學院：文科最低分需要228分，錄取最低位次為-名;

二、重慶信息技術職業學院在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶信息技術職業學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	專科	223	40488	市教委
2022	寧夏	文科	專科	197	23014	市教委

2、2021年重慶信息技術職業學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	專科	215	-	市教委
2021	寧夏	文科	專科	236	-	市教委

3、2020年重慶信息技術職業學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	219	-	市教委
2020	寧夏	文科	專科	228	-	市教委

高考志愿地方專項計劃報名要求

1、高考報名時具有國貧專項計劃中當地省份所屬困難縣戶口且連續滿六年。具有戶口所在縣高中三年學籍(在戶口所在縣實際就讀，并在戶口所在縣參加高中畢業會考)。

2、各省份結合實際情況報名條件各有不同，上述條件或有出入僅供參考，詳細情況請詢當地教育部門。

3、專項計劃實行動態管理，由國家進行總體規劃和統一部署，集中組織部分高等教育資源，緊密結合貧困地區經濟社會發展對相關專業人才的重點需求，定向招收貧困地區考生。

二本最好的傳媒大學有哪些

二本最好的傳媒大學1、浙江傳媒學院

這所傳媒學院作為我國二本傳媒學院中排名最靠前的一所，素有"北有北廣，南有浙廣"之稱，是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民政府共建高校，是目前全國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一。建校30多年來學校為中央和地方傳媒行業輸送了大批專業人才。

二本最好的傳媒大學2、山西傳媒學院

它是中華人民共和國國家廣播電視總局和山西省人民政府共建高校，中國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一，多年來為中央和各級各類傳媒領域培養了大批專業人才，在業界人士口中有“老華廣”之稱。作為我國第三大傳媒院校，是全國三所公辦傳媒本科院校之一，實力也是不可小覷的。

二本最好的傳媒大學3、四川傳媒學院

它是經教育部批準設立的全日制本科院校，是四川師范大學研究生培養基地，學校先后榮獲全國先進獨立學院、全國優秀院校、全國教育教學管理示范高校等稱號。

三、重慶信息技術職業學院最新介紹

重慶信息技術職業學院學院介紹 2021-06-16 重慶信息技術職業學院創建于1995年。2001年經重慶市人民政府批準、教育部備案正式成立重慶信息技術職業學院（教育部代碼12755）。學校是教育部批準的國家計算機與軟件技術技能型緊缺人才培養院校、重慶市示范性軟件學院、重慶市軟件人才培養基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養院校、重慶市高技能人才培養基地、重慶市美育實驗學校。 學校自創建伊始，堅持以服務為宗旨，以促進就業為導向，走產學研結合之路的辦學理念，堅持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念，不斷加強內涵建設，提升教育教學質量，使學校得到長足發展。學校現有金龍、天城和璧山3個校區，占地總面積726 畝，教職工426人，其中教授、副教授等高級職稱77人，博士、碩士99人。學校設有軟件學院、汽車工程學院、電影藝術學院、經貿學院、康養學院、應用技術學院、藝術培訓學院、繼續教育學院、國際學院等9個二級學院，開設有電子信息、土木建筑、裝備制造、財經工商、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務、旅游、醫藥衛生等10大類的43個專業。各類在校生萬余人。 學校以人才培養需求和規格為依據，以職業能力為導向設計與開發專業課程，探索分別對應行業通用素養、職業核心能力和崗位操作技能的專業基礎課程、專業主干課程和專業實實踐課程的應用型課程體系，重構課程體系建設。軟件技術專業為市級專業，計算機網絡技術、計算機信息管理、商務英語等3個專業為市級教改試點專業，軟件技術教學團隊為市級教學團隊，JAVA課程和傳統文化經典導讀課程為市級精品課程。 學校創新校企合作育人的途徑與方式。建有校內風箏影谷、康復中心、影視制作中心、汽車維修中心、物聯網實訓中心等5個生產型、模擬仿真型實訓基地和58個實訓室，建有校外穩定的實實訓基地230余家；形成校、企“雙主體”合作辦學體制，充分滿足了實踐教學的需要。學校還牽頭成立重慶市互聯網產業職教集團，利用集團內各種社會資源，著力提高高素質技術技能型人才培養質量和社會服務能力，初步構建培養層次涵蓋3+2中職與高職貫通培養、五年一制貫通培養、三年高職培養、職業技能培訓等的職業教育人才培養“立交橋”，促進生源、產業、師資、信息、成果轉化、就業等合作鏈條融合。年來畢業生就業率穩定在95%以上，就業質量穩步提高，深受用人單位和社會的好評。 學校大力實施創新驅動發展戰略。投入巨資建立大學生“巨人三創中心”，推動創新創業教育融入課程教學、科研訓練、學科競賽等環節，建成“課程、訓練、實踐、保障、服務”五位一體的創新創業教育體系。年來，學校人才培養質量穩步提升，學生在省部級及以上各類技能競賽、校園文體活動比賽中獲獎達280余人次，獲國家一等獎4項，國家二等獎13項，國家三等獎14項；重慶市一等獎24項，重慶市二等獎26項，重慶市三等獎40項。 學校堅持立德樹人、德能雙修、全面發展的育人理念。以融合儒家文化、時代文化、企業文化三江匯流為承載，著力培養學生的職業文化。學校倡導敬天愛人和忠孝仁義，恪守“忠誠、專業、團隊、責任、榮譽、國家”之校訓，深入進行學生人生觀、價值觀和品德修養教育，以此塑造職業精神。學校先后榮獲重慶市黨建示范單位、重慶市學生教育管理工作先進單位等稱號。 學校積極響應國家“一帶一路”發展戰略，加強交流與合作。先后與美國加州浸會大學、澳大利亞博士山大學、菲律賓學會大學、菲律賓曼紐大學、印度尼西亞斯特亞大學、泰國博仁大學、巴基斯坦企業管理學院、韓國慶星大學等10多所國外大學及阿里巴巴、吉利集團、長安跨越等百余家知名企業、教育機構建立了學術交流、教師進修、聯合辦學、學生實實訓等合作關系，辦學日見彰顯。 當前，學校正以國家職業教育改革為契機，積極探索 “互聯網+教育”，不斷創新職業教育和人才培養模式，實現校企深度合作，產教融合，進一步提升人才培養質量，努力朝著“雙高”院校目標邁進。