根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，太原理工大學在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上太原理工大學的分數在489至518分，位次為15567至13529位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在489至518區間才能上太原理工大學。

一、內蒙古考多少分能上太原理工大學

1、2022年內蒙古考生上太原理工大學：理科最低分需要489分，錄取最低位次為15567名;

2、2021年內蒙古考生上太原理工大學：理科最低分需要494分，錄取最低位次為14791名;

3、2020年內蒙古考生上太原理工大學：理科最低分需要518分，錄取最低位次為13529名;

二、太原理工大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年太原理工大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本一A	489	15567	省政府

2、2021年太原理工大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本一A	494	14791	省政府

3、2020年太原理工大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本一A	518	13529	省政府

怎樣科學填報專科志愿

以技術型專業為主

對專科生來說，學歷起點要比本科生低，想要實現超越本科生就需要付出更多的努力。

需要注意的是專科是以職業教育為主，重點培養考生的職業技能和實操能力，相對來說，在實操上要比本科生更具有優勢。

因此，專科考生在選擇專業的時候，需要盡可能地選擇技術型專業，并且要熟練掌握專業技能和知識，等到就業時就會有很強的競爭力，更容易找到合適的工作。

如果你是女生，可以選擇計算機類，方向可以選擇前端、網頁設計，女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學教育、學前教育都相對來說不錯，至少后期就業有保障。還有護理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。

盡量選擇去大城市讀書

城市的經濟水越發達，所擁有的企業數量就相對越多。并且，大城市各方面的建設都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優質的資源和更多的機會。

除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業，就業需求相對較大，專科生會有更多的實就業機會。

單從這一點上來看，專科生在填報志愿的時候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機會。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。

報考實力較強的院校

即使是專科，也有一些非常不錯的專科院校，像深圳職業技術學院、金華職業技術學院、南京工業職業技術學院、北京電子科技職業學院等等都是不錯的選擇。

專科院校中，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，專科中的211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯，可以優先考慮。

同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業銜接度高的專業，主要是為了自己后期學歷提升做準備。

院校梯度設置要合理

并不是說，專科院校就能夠隨便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此專科生在填報志愿的時候也要遵循沖一沖、穩一穩、保一保的填報策略。

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業證根本沒有區別，也不會區分學校哪一個校區，只要達到符合畢業生條件的，其畢業證都是由國家統一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業。一批次錄取的考生也是成績優異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業也相對比較冷門，或許是新興專業，也或許是合并的二本或專科院校原本的專業，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業強勁的師資和科研水。

但是一本學校的二批次錄取專業普遍是比較邊緣化的，大多數是沒有博士點和碩士點的，學生畢業如果想要讀研，就只能跨考其他專業或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業是由于院校合并的原因，因此這部分專業招生之后很有可能離主校區很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區有極大差異。

三、太原理工大學最新介紹

太原理工大學是一所歷史悠久、底蘊深厚、鮮明的世紀學府。其前身是創立于1902年的山西大學堂西學專齋，為中國創辦最早的三所國立大學之一，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。1953年，學校獨立建校，定名太原工學院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業大學。1997年，太原工業大學與直屬于國家煤炭工業部的山西礦業學院（始建于1958年）合并，組建太原理工大學，同年躋身國家“211工程”重點建設大學行列，開啟了改革發展的新篇章。2017年，學校入選國家“雙一流”重點建設高校，迎來了嶄新的發展時期。一百多年來，學校始終秉承“求實、創新”的校訓，堅持“以人為本、文體為舟、承載德智、全面發展”的辦學傳統，彰顯“敢為人先、敢于競爭、勇于創新”的精神氣質，涌現出一批學術大師、行業翹楚和道德楷模，如著名教育家趙宗復、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀地質學開拓者和奠基人”王曰倫、圓弧齒輪專家朱景梓、“煤化工科技領域的開拓者之一”謝克昌、“知識分子楷模”欒茀、“草原公仆”云布龍等，深刻詮釋著百年老校“得天下英才以育之、育一代新人以報國”的崇高追求。 學校以工為主、理工結合、多學科協調發展，涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育學、文學、管理學、藝術學等8個門類，設有24個專業學院、1個中外合作辦學學院。現有明向、迎西、虎峪、柏林等四個校區，占地面積2134267方米，校舍總建筑面積169萬方米。截至目前，學校有全日制學生39968名、國際學生501名、教職工3967名。現有中國科學院院士1名、中國工程院院士3名、雙聘院士10名、教育部“獎勵計劃”特聘（講座）教授6名、國家杰出青年科學基金獲得者9名、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選15名。學校入選全國“三全育人”綜合改革試點高校和創新創業50強高校，榮膺首批“全國文明校園”稱號。 學校緊緊圍繞“以學生為中心”的辦學理念，堅持立德樹人根本任務和一流大學建設目標，致力于培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。目前學校20個專業通過了國際工程教育專業認證，30個專業入選國家級一流本科專業建設點；各類創新團隊在國內外競賽中屢創佳績，大學生學科競賽成績穩居全國高校50強；“清澤心雨”思政臺獲批教育部高校政治工作精品項目，“螺絲釘之家”入選全國學雷鋒活動示范點。學校高度重視并著力構建全方位、多層次體育工作格局和積極健康的校園文化氛圍，競技體育成績斐然，是國內迄今為止唯一一所獲得過男籃、男足兩項全國總冠軍的大學。 學校科研實力雄厚，成就卓著，曾連續兩次作為首席科學家單位承擔國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）項目，累計承擔“863”計劃、“國家重點研發計劃”等國家級各類項目1634項；獲得國家科技三大獎42項。學校擁有省部共建國家重點實驗室1個、教育部重點實驗室4個、教育部創新團隊2個、科技部重點領域創新團隊1個。年來，學校努力打造服務國家和區域經濟社會發展的才智引擎，成果轉化、技術轉移等累計為地方和行業企業創造經濟效益逾百億元。 “汾水之濱，煌煌學堂”。學校將以，不忘初心、牢記使命，以推動社會進步、實現國家富強、謀求人類福祉為己任，堅定不移朝著綜合性研究型高水一流大學目標奮勇前行。 （數據截至2021年3月）