根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，新鄉職業技術學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上新鄉職業技術學院的分數在186至186分，位次為73439至21275位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在186至186區間才能上新鄉職業技術學院。

一、內蒙古考多少分能上新鄉職業技術學院

1、2022年內蒙古考生上新鄉職業技術學院：理科最低分需要224分，錄取最低位次為73439名;

2、2021年內蒙古考生上新鄉職業技術學院：理科最低分需要201分，錄取最低位次為70722名;

3、2020年內蒙古考生上新鄉職業技術學院：理科最低分需要219分，錄取最低位次為73199名;

4、2022年內蒙古考生上新鄉職業技術學院：文科最低分需要219分，錄取最低位次為28314名;

5、2021年內蒙古考生上新鄉職業技術學院：文科最低分需要377分，錄取最低位次為21275名;

6、2020年內蒙古考生上新鄉職業技術學院：文科最低分需要186分，錄取最低位次為38983名;

二、新鄉職業技術學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年新鄉職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	專科	224	73439	省政府
2022	內蒙古	文科	專科	219	28314	省政府

2、2021年新鄉職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	專科	201	70722	省政府
2021	內蒙古	文科	專科	377	21275	省政府

3、2020年新鄉職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	專科	219	73199	省政府
2020	內蒙古	文科	專科	186	38983	省政府

二本成績要不要去外省

二本成績適不適合去外省讀書這個問題其實要站在不同的角度出發，如果沒有考研深造的想法，想要本科畢業之后馬上就業，選擇本省的院校好處會多一些；成績二本中上等的水，本省二本院校層次沒有那么高，那這種情況選擇省外的院校好處會更多一些。

如果成績一般，并且沒有考研深造的想法，我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時候，企業的認可度會大一些，并且普通院校的校招，大多數都是本省的企業，對于畢業生而言，有更多的就業機會。如果自己足夠優異的話，大學老師還會給推薦工作，因為老師教書多年，在社會上有一定的人脈和資源。

高考填報志愿的方法

第一步熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致有：陽光高考信息臺；當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節目等。

第三步準確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

三、新鄉職業技術學院最新介紹

新鄉職業技術學院是新鄉市政府舉辦的唯一一所地方高職院校，在整合13個院校（單位）基礎上組建而成，2009年2月經河南省人民政府批準、教育部備案正式設立。 學校坐落于牧野大地、衛水之濱，位于豫北中心城市新鄉市國家經濟技術開發區。學校現有校本部（經開區）、北校區（衛輝）和西校區（新飛大道）三個校區，校園占地2450畝，建筑面積65.46萬方米。固定資產總值17億元，其中教學儀器設備總值2億余元，圖書館各類文獻資源184.15萬冊。現有教職工1163人，其中專任教師828人，高級職稱297人，具有博士、碩士學位365人，“雙師”素質教師500余人。學校設有師范學院、智能制造學院、數控技術系、經濟管理學院、體育學院、航海學院等13個二級院系，開設高職專業（方向）61個。全日制在校生2.7萬人。 學校辦學歷史悠久，最早可追溯至1883年中州名儒李時燦先生在衛輝府創建的“汲縣讀書社”。建校以來，新職院人始終扎根職業教育，砥礪奮進、開拓進取，學校綜合實力和核心競爭力顯著增強。學校是首批“河南省高水高職學校和高水專業群”建設單位，先后被評為“國家技能人才培育突出貢獻獎”“全國職業教育先進單位”“全國職工教育示范點”“國家高技能人才培訓基地”“國家高技能人才公共實訓基地”“高等職業教育改革發展成果優秀典型案例全國20強”“中國技能大賽冠軍選手單位”“全國新能源汽車關鍵技術技能大賽突出貢獻獎”“國家高水體育后備人才基地”“河南省職教攻堅先進單位”“河南省就業先進工作單位”“河南省職業教育示范校”“河南省高等教育教學工作先進單位”“河南省園林單位”“河南省綠化模范單位”等等。 始終堅持黨建引領，扎實落實立德樹人根本任務。學校是河南省文明校園標兵單位、河南省高校“三全育人”綜合改革試點單位，以工匠文化園、科技文化園、藝術文化園為依托，以“太行?民族精神教育展館”和校史館為臺，以“六節”活動為載體，以網絡素養教育基地、校外政治教育基地為陣地的“3262”校園文化品牌已基本形成。年來，汽車系學生黨支部被授予首批“河南省高校樣板黨支部”“河南省高校先進基層黨組織”和“河南省先進基層黨組織”。學校師生先后獲評全國“最美家庭”“全國向上向善好青年”“全國優秀共青團員”“出彩河南人最美教師”“出彩河南人最美大學生”“河南省高等學校優秀共產黨員”等榮譽稱號，校學生會當選為“中華全國學生聯合會主席團成員單位”，校團委被授予“河南省五四紅旗團委”。 始終堅持質量立校，專業建設和育人水不斷提升。現有國家級骨干專業2個、國家級精品課程1門；省級高水專業群2個、省級骨干專業6個、省級綜合改革試點專業4個，省級教學改革研究項目3個，省級立體化教材3門、省級精品課程4門；省級教學資源庫1個，省級課程思政教學示范中心1個、省級課程思政示范課程4門，“1+X”證書制度試點省級師資培訓基地1個，省級示范性虛擬仿真實訓基地1個。學校注重學生實踐能力的培養，校內建有專業實驗實訓室217個，其中有全國新能源汽車關鍵技術技能大賽競賽培訓基地、《中國大能手》實訓競賽基地等2個國家級實訓基地，還有全國齒輪行業協會人才培養基地、河南省智能制造公共實訓基地、河南省工業機器人產業聯盟人才培養基地、新鄉市甲骨文實訓基地等省內領先的實訓基地。擁有校外實實訓基地149個。 年來，學校先后3次摘得全國一類技能大賽“冠軍選手單位”榮譽稱號。學生在省級以上技能大賽中共獲獎497項，其中國家級一等獎12項（其中全國冠軍3項）、二等獎24項、三等獎21項；省級一等獎117項、二等獎163項、三等獎160項。2018年，在第八屆全國數控技能大賽國家級比賽中獲得數控銑和加工中心項目2個全國冠軍；2019年在第一屆全國新能源汽車關鍵技術技能大賽國賽中獲得2個冠軍和1個亞軍；2020年第二屆全國新能源汽車關鍵技術技能大賽國賽中獲得1個冠軍；2020年12月，在第46屆世界技能大賽全國選拔賽中，我校有3名選手分別進入數控車、數控銑和制造團隊挑戰賽三個項目的國家集訓隊。學生在省級以上體育賽事中獲得冠軍221個。 始終堅持人才強校，教師素質和教學能力穩步提高。先后涌現出享受國務院特殊津貼專家7人、國家級技能大師2人、全國優秀教師1人、全國職業教育先進個人1人、全國技術能手2人；享受河南省政府特殊津貼2人、中原領軍人才1人、河南省職業教育教學專家8人、河南省高層次人才13人、中原技能大獎1人，河南省教學名師、模范教師和優秀教師9人，市廳級以上學術技術帶頭人和教學名師40人。學校擁有國家級技能大師工作室2個、省級技能大師工作室1個、河南省職業院校“雙師型”名師工作室1個、河南省職業院校專業教師技藝傳承創新臺1個、河南省教師教學創新團隊7支。年來，教師在國家級、省級教師教學能力和技能大賽等各類競賽中獲得國家級一等獎3項（其中全國冠軍2項），省級特等獎2項，一等獎21項。獲得省級高等教育教學成果一等獎1項、二等獎1項；省級教學能力大賽一等獎1項、二等獎6項、青年教師課堂教學創新大賽特等獎2項、一等獎2項。 始終堅持興校，畢業生就業創業成就卓著。年來，學生在“互聯網+”“挑戰杯”等創新創業賽事和職業生涯規劃大賽中，榮獲省級以上獎項33個，其中國家級一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，省級特等獎2項、一等獎7項、二等獎12項、三等獎9項。建校以來，先后為社會培養6萬余名優秀人才，學校畢業生就業率始終保持在96%以上。超過1000名學生被中國工程物理院、中國航空工業集團、中鐵工程裝備集團、中國電子科技集團第二十二研究所、黃河河務局、中國航天科工集團、中國航天科技集團、中國船舶重工集團等國字號單位錄用，僅新航集團一個單位，我校畢業生就達500余人，鑄就了閃亮中原的“技能新職”品牌。其中有以全國航空工業首席技能專家孟祥忠為代表的技能大師群體，新航集團9名首席技師中，我校畢業生占8名；有以著名書畫家侯德昌、秦嶺云、盧光照先生為代表的藝術大師；有以中國乒乓球大滿貫得主劉國梁、世界杯短池游泳賽冠軍鞏杰、國際田聯鉆石聯賽第一名得主呂會會為代表的體育精英；有以中國技能大賽全國第一名杜華楠、劉賽陽為代表的技術新秀；有以專升本總成績全省第一名馬廣彬為代表的學界典型，他們為河南省乃至全國經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。 始終堅持產教融合、校企合作，社會服務能力不斷增強。學校是國家職業技能鑒定站、輕工行業職業技能等級評價基地、國家”1+X”制度證書試點單位、河南省職業技能等級社會評價機構、河南省機械行業能力評價考試站、河南省“職通快線”互聯網+職業技能培訓臺、河南省教育廳工業機器人應用編程1+X證書省級師資培訓基地等，每年開展各類社會培訓6萬人日，完成職業技能鑒定、等級認定考核5000余人次。年來，先后為企業提供學徒制培訓、學歷提升、技術服務1000余人次，服務創造直接經濟價值1000萬元。現有新鄉市數控實訓技術、新鄉市陶瓷構件切削精密加工等市級工程技術中心6個。年來，完成橫向科研課題30余項，累計技術服務到款額1210余萬元。省部級課題立項38余項，地廳級課題立項384余項，CN級刊物上發表論文3320余篇（核心346篇），著作1366余部，專利1348余件（發明專利33件），榮獲市級以上成果獎376余項。學校被河南省知識產權局評為“河南省專利工作先進集體”，獲得“河南省高校知識產權綜合能力提升專項行動十快高校”殊榮。學校牽頭組建了“中原經濟區智能制造產教聯盟”“河南省智能控制技術產教融合專業聯盟”“河南省自動化技術技工教育集團”“新鄉市數控技術產教聯盟”，搭建了完善的校企合作臺，積極推動與大中型國有企業和地方企業的交流與合作，與新航集團、新飛集團、上汽集團、富士康科技、阿里巴巴等全國300余家著名企業建立了長期的校企合作關系。航海學院、現代學院兩個校企合作多元辦學二級學院運行態勢良好。 始終堅持開放辦學，積極融入“一帶一路”。學校開展中外合作辦學項目2個，與馬來西亞城市大學、美國查塔姆大學合作開展學歷教育；工業機器人專業入選教育部2020年智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目；與GRG集團合作組建中德合心國際交流學院，促進師生國際交流。先后與德國維特橋職業學院、俄羅斯喀山國立大學、菲律賓圣保羅大學、韓國釜山科學技術大學、德國德累斯頓工業大學、澳大利亞新南威爾士州TAFE學院、巴基斯坦GBT公司及國際知名企業開展專題研修、學術交流、實