1篇

臺(tái)上，妙語(yǔ)連珠，唇槍舌劍，盡展少年風(fēng)采；臺(tái)下，座無(wú)虛席，掌聲不斷，彰顯師生熱情。為幫助學(xué)生拓展思維，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，5月13日至16日，東關(guān)小學(xué)借助讀書(shū)節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)舉行了首屆小學(xué)生辯論賽。五、六年級(jí)共26支代表隊(duì)圍繞“小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的利大于弊還是弊大于利”為辯題展開(kāi)了唇槍舌戰(zhàn)，離石區(qū)教育科技局黨委委員、黨辦主任李育鋒、離石區(qū)教育科技局審計(jì)股股長(zhǎng)靳開(kāi)智、離石區(qū)教育科技局教研室副主任高忠勤、陸紅英老師、呂梁廣播電視臺(tái)少兒部總編導(dǎo)賈莉應(yīng)邀出席并作評(píng)委。

本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，在各班級(jí)老師們的大力支持配合和同學(xué)們的積極參與下，歷經(jīng)班級(jí)賽、年級(jí)賽、半決賽、決賽四個(gè)階段，嚴(yán)格按照陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)等程序進(jìn)行計(jì)時(shí)、打分。

此次辯論賽以各班為陣營(yíng)，正、反雙方各四名辯手參加辯論，辯手們準(zhǔn)備充分，辯論氛圍激烈。正、反雙方憑借搜集的資料，結(jié)合自身體會(huì)，分別從不同角度闡述了己方觀點(diǎn)。

各年級(jí)用抽簽的方式?jīng)Q定正反方。雙方展開(kāi)激烈辯論。真是你來(lái)我往，唇槍舌劍，圍繞己方辯題誰(shuí)也不肯退讓分毫。

辯論過(guò)程富有創(chuàng)意，應(yīng)答靈敏，辯論時(shí)能抓住對(duì)方的薄弱處及時(shí)回?fù)簦�絕大多數(shù)選手能做到旁征博引，思維靈活，表達(dá)清晰流暢，層次清楚，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言犀利、流暢。

辯論賽結(jié)束后，評(píng)委們對(duì)選手的表現(xiàn)予以肯定，他們認(rèn)為，開(kāi)展這樣的活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力、收集整理資料的能力都有很大幫助，對(duì)于每一個(gè)孩子都將受益終生。

經(jīng)過(guò)辯論和老師引導(dǎo)，學(xué)生們深刻明白了：手機(jī)雖然對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有著適當(dāng)?shù)暮锰帲�但由于未成年人的心智尚未成熟，�?duì)誘惑的抵擋能力，良莠不齊的信息辨別能力都不夠，在影響正常教學(xué)秩序的同時(shí)還會(huì)影響身心健康。甚至?xí)�助長(zhǎng)不良風(fēng)氣的形成，影響學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，禁止手機(jī)進(jìn)校園是保證學(xué)生在校期間專心學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)的有效手段。

慷慨陳詞抒己論，唇槍舌戰(zhàn)決弈時(shí)。通過(guò)本次辯論賽，不僅鍛煉了學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。

2篇

此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：

一、本輪辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場(chǎng)次的水不夠，不能看到辯手真正的水。

二、本次辯論賽，各辨手的陳詞與辯詞的針對(duì)性不夠強(qiáng)，在把握攻辯的點(diǎn)上有欠缺，還需要更進(jìn)一步培訓(xùn)學(xué)習(xí)和練。

總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識(shí)，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì)做的更好！我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。