一、在學(xué)習(xí)理論，動(dòng)搖共產(chǎn)主義幻想信心上做表率。

學(xué)習(xí)理論有了深度，意識(shí)程度就有高度，查擺問(wèn)題和解剖問(wèn)題才有力度。因此，時(shí)重視對(duì)馬克思列寧主義書(shū)籍及闡述文章的收集和學(xué)習(xí)，僅收集“三講”“三個(gè)代表”重要的剪報(bào)文章就達(dá)60多篇，并將有關(guān)文章利用到部門(mén)的政治學(xué)習(xí)中去，能認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空發(fā)生的，而是來(lái)源于對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展法則和人生價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)與感性掌握，起源于馬克思主義理論的武裝。

二、在學(xué)習(xí)古代管理常識(shí)，進(jìn)步治理才能上做表率。

迷信文明管理知識(shí)是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是社會(huì)文化的基本，是人類(lèi)提高的階梯，當(dāng)今世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)已現(xiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)寰球化，科技信息化的步調(diào)越來(lái)越快。自已深感時(shí)不待我的緊急，因而，可能一直學(xué)習(xí)賓館飯店的管理知識(shí)，并不斷空虛到工作中去。踴躍在部分推動(dòng)“樣板會(huì)議室”，評(píng)比“服務(wù)名星”，“每月推舉二本好書(shū)”，進(jìn)行書(shū)法競(jìng)賽等健康有利的運(yùn)動(dòng)。

三、在工作立場(chǎng)，風(fēng)格紀(jì)律上做表率。

作為一名部門(mén)經(jīng)理，時(shí)刻不忘組織的信賴(lài)，看待工作勤勤奮懇，天天能早到、晚走，帶頭遵照單位的規(guī)章軌制，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦工作都能積極踏實(shí)的做好。敢于說(shuō)明自已的觀點(diǎn)，為人正派，作風(fēng)正直，能把自已置于引導(dǎo)跟干部的監(jiān)視之下，不以手中的權(quán)利為個(gè)人謀私利，有較強(qiáng)的事業(yè)心和義務(wù)心。

四、關(guān)懷大眾生涯，實(shí)行“三個(gè)代表”做榜樣。

保持三個(gè)代表，歸根結(jié)底就是要同一體當(dāng)初不斷實(shí)現(xiàn)國(guó)民群眾的基本好處上，只有親熱人民，植根群眾，懂得群眾，造福群眾，才干真正代表群眾。因此，能聯(lián)合部門(mén)實(shí)際，有打算對(duì)家距大廈較遠(yuǎn)的員工進(jìn)內(nèi)行訪。時(shí)關(guān)心群眾疾苦，對(duì)生病在家的員工進(jìn)行慰勞，對(duì)個(gè)別家境艱苦的員工還能給予力不勝任作的.經(jīng)濟(jì)輔助。對(duì)大廈員工碰到的法律上的困難也能進(jìn)行耐煩解答。

（一）.大學(xué)生黨員評(píng)議表自我評(píng)價(jià)材料五篇

（二）.大學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況的自我評(píng)價(jià)

（三）.求職工作簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短

（四）.個(gè)人求職簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)十篇

（五）.大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷的簡(jiǎn)短真實(shí)的自我評(píng)價(jià)

（六）.學(xué)生學(xué)期期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的自我陳述

（七）.高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的自我陳述怎么寫(xiě)

（八）.初一學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的自我陳述

（九）.大學(xué)教師師德表現(xiàn)的簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià)

（十）.幼兒園老師的師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)

不足：

一、學(xué)習(xí)上，缺乏對(duì)馬克思列寧主義實(shí)踐的體系學(xué)習(xí)。

二、工作上對(duì)員工發(fā)展價(jià)值鼓勵(lì)和情感謝勵(lì)，推進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作方面還有良多工作要做。