黨員個人查擺問題自查報告范文(一)

通過師德師風建設，我認真組織教師學習交流了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和相關文章。按照縣局統一安排，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支博學、身正、寬容的教師隊伍，以德立教德識相長，共鑄一道堅不可摧的師德“長城”。

一、查擺問題，知不足而后進

教師的高尚不是完全看他培養多少科學家、藝術家，更要看到是否以高尚師德影響人，造就具有創新的新一代。在查擺問題這個階段，我們通過政治學習、召開座談、征求意見表等形式，掌握了第一手資料，大多數教師對學校師德師風建設是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，主要有以下幾點：

1、在學生養成教育上工作力度不夠。

2、在使用現代教育技術手段來提高課堂教學效益，培養現代化的工作有待加強。

3、教師愛崗敬業的責任心需要進一步提高，

4、關愛學生方法簡單，關注學生成長不注重全面發展;

5、終身學習方面亟待解決，提高自己的綜合能力;

“金無足赤，人無完人”，在工作中也有不足和遺憾實屬難以避免，“知錯即改”“知不足而后進”是推進師德師風工作的有效手段。通過多讀書，多學習，多反思，使自己內心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩重。要有“無須揚鞭自奮蹄”的敬業精神和拼搏精神。學校將通過這次查擺問題正確認識，勇于面對，認真整改，積極進取。

二、制定措施，百尺竿頭更進一步

教師沒有“厚德”，就無以“載道”。所以，在開展師德建設工作的過程中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得予頌揚，而望重;讓追求高尚者修有路徑，而奮發;讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。時代在不斷地進步，信息時代又給教師職業道德修養帶來了更多、更新的機遇和挑戰，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發點，重新構建師德的內容，概括起來包括以下幾個方面：

1、普灑甘露。要關愛每一位教師，關心教師的生活和學習，重視教師的專業的成長;教師要對學生少一點斥責，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關切，尤其關愛學困生，積極與他們構建一個和諧的師生關系，這樣才受到學生的喜歡，才能感化每位學生，學生就會信服于你的道理，學生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關愛每一個學生是一個教師的職責，應盡職盡責教育學生進步。

2、身垂示范。要以身垂范，事必躬親，要以自己的言行去感染每一位學生。時刻都要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。讓學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

3、潛心求知。要刻苦鉆研業務知識，提高自己的學識水、要不斷提高自身的知識修養，時刻明白“給學生一杯水，自己必須有一股泉水”的道理，加強業務學習，提高自身水。

4、交流合作。在教學中，積極倡導教師之間交流、取經，虛心求教，創建交流、合作、探究的和諧氛圍，提升學校教育教學和教研水，樹立學校形象，打造學校品牌。

俗話說“教育是一句良心話”。要憑自己的良知去餞行自己的事業。教書育人是愛的事業，陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！彼�以關愛每一位學生是我們教師的責任，用自己的和行為去影響我們的后代。教育教學是一種特殊的文化，任重道遠，嘔心瀝血，切忌浮躁與華而不實，我們應憑著園丁精神所特有的執著，耐得寂寞，吃得苦頭，懂得取舍，堅韌執著，清心寡欲，嚴謹篤學、志存高遠，這是從事教育工作者必須具備的良好心態。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教學上“韜光養晦”，方能在教育實踐中厚積勃發。只有廣大教師齊心協力、共謀發展、縫補翅膀、播撒陽光，才能將我們這座古老的校園揚帆起航，乘風破浪，為社會輸送一批又一批合格莘莘學子。

黨員個人查擺問題自查報告范文(二)

根據xx區委和棉集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺了自身作風建設特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，并結合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。

一、作風的基本情況

作為一名非公有制企業黨務工作者，深知使命光榮，責任重大，唯有兢兢業業，扎實工作，才能無愧于黨組織和職工群眾的重托。為此，經常自我加強政治教育，時刻保持共產黨員的先進性和純潔性。在和行動上始終與*保持高度一致，自覺用科學的理論武裝自己的頭腦，夯實基礎，不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對企業的負責的，注重提高自身綜合素質.開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務就是集中解決“四風”問題，反映了黨自身建設的高度覺悟，也體現著人民群眾的殷切期待。作風建設，人人有責。在這次教育實踐活動中，每個黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風”看成是上級領導和別人的事，而忽視從我做起。我將認真按照群眾路線教育實踐活動要求，做到為民務實清廉，不走過場，不流于形式，真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、存在的主要問題

(一)學習上還存在應付。主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。表現為開拓創新精神不夠，創新意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。

(二)作風不夠深入、不扎實，在工作中有些膚淺，會議上強調部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴格落實，工作時緊時松，不能保持經常性。

(三)疏于深入細致的工作.作為非公有制企業的工作者，沒經常與職工群眾交心座談，缺乏有效的溝通，對職工所想所思一知半解，對職工動態把握不準，?有做到有的放矢;?有很好的把工作與企業生產經營工作有機結合，有兩張皮的現象。

三、問題原因分析

經過本人的認真查找，反思問題的原因是多方面的，其根源在自己的主觀方面，主要表現為以下幾點：

(一)革命意識衰退。總認為自已的年齡快要到站，在上缺乏創新意志，在工作中不求有功但求無過，不能時時刻刻以一名共產黨員的標準來要求自己。

(二)對理論學習上抓得不緊不實。認識還不夠明確，對黨的趴路餞錢線方針政策學習不足，對政治工作業務知識鉆的不夠深。正因為沒有全面地掌握好理論，更談得上理論聯系實際。況且存在只要把工作干好就行了的，導致作風上不深入、出現漂浮現象。

(三)思維局限，想全局謀發展的意識不夠強。認為自已不是公司的主要領導，工作上過得去就行，按部就班，只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧，沒給自己樹立起跨越的高標桿，?是缺乏事業心和責任感的表現。

四、努力方向和改進措施

(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出承諾、及時兌現承諾。要堅持說到做到、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信職工群眾。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

(二)努力改進工作作風。堅持求真務實，克服搞形式主義和表面文章，多調查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強化敬業精神，要經常深入車間、深入基層，和職工群眾打成一片，及?掌握職工迪脈博，有針對性地做好政活治工作，為公司的生產經營、改革發展、和諧穩定創造良好的氛圍。

(三)增強紀律觀念，抓好黨章和各項規章制度的落實。首先要嚴格以黨章和各項規章制度為準繩，嚴格規范自己的言行，以身作則，嚴以律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作立說立行，抓緊抓實抓出成效。同時，要對全體黨員、職工進行經常性的黨的方針政策、黨紀國法及公司的各項規章制度的學習教育。不斷?強全體黨員和廣大職工的法制觀念和紀律意識。

黨員個人查擺問題自查報告范文(三)

根據黨委安排，通過“作風建設年”活動，在深化學習、提高認識的基礎上，本人積極聽取領導及同志們的意見、建議，聯系和對照自己的、工作、紀律、作風等方面的實際，經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、查擺問題與不足

1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。

3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。

二、剖析問題根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、政治理論學習缺乏系統性。上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

2、為群眾服務觀念弱。認為自己的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。

3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。

三、整改措施與思路

隨著“作風建設年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：

1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的。

3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過這次轉變干部作風建設活動，努力改變自己的工作作風，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。