時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼整改階段就這么過(guò)去的。不過(guò)還好，在新招錄公務(wù)員同學(xué)的激勵(lì)下，小同志我對(duì)自己期的工作狀態(tài)和逐漸養(yǎng)成的小慣比較滿意，生活過(guò)得比原來(lái)充實(shí)了很多。

　　我想這次的整改措施還是從俞敏洪在北大2017年開學(xué)典禮的演講稿說(shuō)起，改變“一二三四”的老套公文寫作方法。

　　昨天，我把余老師的這篇演講稿收入了自己的博客。雖然沒(méi)有找到視頻，但看過(guò)文字稿后依然非常激動(dòng)。期待自己有一天說(shuō)起話來(lái)，也可以這么的輕松和幽默。從他的發(fā)言中，我看到一個(gè)普通人，如何從凡演變成偉大。為什么他能做到，從幾乎沒(méi)看過(guò)什么課外讀物到在大學(xué)期間竟讀了800本書;從被分到“語(yǔ)言障礙班”到成為中國(guó)首席語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的董事長(zhǎng);從當(dāng)時(shí)的孤僻和略帶自卑到如今的豪爽與幽默。這當(dāng)然不是巧合，其中的艱辛也許不像他本人講話時(shí)說(shuō)得如此輕松。但我們依然可以從中，感受到奮斗、堅(jiān)持，不拋棄、不放棄這些詞匯在他人生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義。

　　其實(shí)，自己作為一名組工干部，對(duì)這些詞語(yǔ)也很有感情。“奮斗”代表著一名組工干部的事業(yè)心，折射出你愿不愿意在組織工作的這個(gè)崗位上做點(diǎn)事情;而“堅(jiān)持”強(qiáng)調(diào)的是組工干部踏實(shí)、肯干、始終如一的敬業(yè)精神;“不拋棄、不放棄”是在組工干部在人生事業(yè)低谷的時(shí)候，能否堅(jiān)持自己的理想，保持旺盛的經(jīng)歷。

　　最，我逐漸意識(shí)到，自己的優(yōu)秀僅局限在單位這個(gè)小集體中。如果與全市公務(wù)員以及一些外企員工相比，真的相差甚遠(yuǎn)。奮斗、堅(jiān)持這些方面，做得更遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　所以月來(lái)，我更加注重對(duì)自己的要求。有時(shí)間就會(huì)看看書，希望可以讓自己的能力和水在日積月累中得到提升。像閱讀《如何掌握自己的時(shí)間》、《重啟思維》這兩本書真的讓自己收獲很多，尤其對(duì)于培養(yǎng)自己良好的思維方式和工作慣方面有很多益處。同時(shí)，還有我非常喜歡的余世維教授，雖然我不是在企業(yè)工作，但管理的方法和做事的方式往往是相通的。他的許多故事和案例給自己在機(jī)關(guān)的工作很多啟發(fā)，實(shí)踐后受益匪淺。

　　自上次征求意見后，反映組工干部下基層少的問(wèn)題，我們?cè)谄诘墓ぷ饔葹樽⒁�。先后走訪了沱江里、泊江東里等多個(gè)社區(qū)，一起溝通在社區(qū)黨建工作方面的心得與體會(huì)。同時(shí)，我自己也主動(dòng)堅(jiān)持深入到困難家庭進(jìn)行走訪，了解他們的生活狀況和基本需求。尤其是到李正恩一家后，心里不是很好受。不知道，在我們身邊，還有多少這樣的困難家庭;不知道還有多少像李衛(wèi)娟這樣的孩子生活在這種家庭狀況中;更不曉得他們明天的命運(yùn)將會(huì)如何，誰(shuí)能改變他們。但有一點(diǎn)是可以肯定的，我肯定不是一個(gè)樂(lè)于公款吃喝的人。因?yàn)椋�在基層的這段時(shí)間，這些困難家庭的生活狀況已經(jīng)深深觸動(dòng)了我。少吃幾頓飯，少喝幾瓶帝王津真的可以改變像劉奶奶和李正恩這些困哪家庭的命運(yùn)。