中國計量學(xué)院：1．全日制普通高校一、二年級本科學(xué)生，第一學(xué)年結(jié)束，符合要求的學(xué)生允許在全校同年級的可調(diào)整專業(yè)中選擇專業(yè)；第二學(xué)年結(jié)束，符合要求的學(xué)生允許在本學(xué)院同年級的可調(diào)整專業(yè)中選擇專業(yè)。每一次專業(yè)調(diào)整人數(shù)控制在同年級總?cè)藬?shù)的5%。2．符合下列情況之一者，可申請轉(zhuǎn)專業(yè)：（1）本學(xué)年智育成績名次列本專業(yè)前15%。(2)在轉(zhuǎn)入專業(yè)方面確有專長，獨(dú)著或以第一作者在二級以上（含二級）刊物上至少發(fā)表論文l篇或在各類省部級以上（含省部級）學(xué)科競賽中獲三等獎以上（含三等獎）獎勵。（3）校級教學(xué)改革試點(diǎn)班學(xué)生。（4）通過大學(xué)英語國家六級統(tǒng)考。

中國計量學(xué)院坐落于歷史文化名城、旅游休閑勝地??杭州，是我國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫行業(yè)唯一的本科院校，是一所以工為主，計量、質(zhì)量、檢測、標(biāo)準(zhǔn)、檢驗檢疫鮮明，工、理、管、法、文、經(jīng)、醫(yī)（藥）、哲等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的浙江省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有碩士學(xué)位授予權(quán)。中國工程院院士莊松林教授任名譽(yù)校長，浙江省特級專家林建忠教授任校長。

學(xué)校擁有兩個校區(qū)，占地面積1580畝，校舍建筑面積60多萬方米。校園環(huán)境優(yōu)美，綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)科研設(shè)施和完善的自動化辦公網(wǎng)絡(luò)，各類公共服務(wù)設(shè)施齊全，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.4億元，館藏圖書170萬冊，中外文期刊3000余種。

學(xué)校已形成以本科教育為主、并有研究生教育與成人教育的全方位、多層次的辦學(xué)格局。現(xiàn)有18個學(xué)院（教學(xué)部）和1個獨(dú)立學(xué)院（中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院）。設(shè)有本科專業(yè)43個，第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)2個，其中國家專業(yè)2個，浙江省重點(diǎn)專業(yè)9個；擁有1個一級學(xué)科碩士點(diǎn)和13個二級學(xué)科碩士點(diǎn)。學(xué)校面向全國30個盛市、自治區(qū)招生，擁有外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生招生權(quán)，現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000多人，其中獨(dú)立學(xué)院學(xué)生6800余人，另有在冊成人教育學(xué)生4000余人。

學(xué)校師資力量雄厚，隊伍結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有專任教師千名，其中高級職稱教師400余人，具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的86％，博士學(xué)位教師占35％，有共享中國工程院院士2名，國家杰出青年基金獲得者、國家百千萬人才、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國務(wù)院政府特殊津貼教師及浙江省特級專家、特聘教授、教學(xué)名師、拾151人才工程”第一、二層次人員等高層次學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人80余人。另聘任王大珩院士等100余名國內(nèi)外知名專家、教授為客座、兼職和名譽(yù)教授。

學(xué)校堅持“立足浙江，面向全國，依托行業(yè)，服務(wù)地方”，積極開展學(xué)科建設(shè)和科研工作，加強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)建有國家磁性材料及其制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、浙江拾重中之重”學(xué)科1個、浙江省高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個、浙江省重點(diǎn)學(xué)科4個，國家質(zhì)檢總局重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個，浙江省重點(diǎn)實驗室和試驗基地3個（含培育1個），浙江省實驗教學(xué)示范中心3個。年來，學(xué)校承擔(dān)并完成省部級以上科研項目360余項，其中國家863、國家自然科學(xué)基金等國家級項目60余項。學(xué)校積極發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)行業(yè)和浙江經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，在科研開發(fā)、人才培養(yǎng)等方面與質(zhì)檢行業(yè)、地方政府和知名企業(yè)開展全面合作，已成為解決質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫及重大科技問題的研究基地和浙江省培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才的重要基地。

學(xué)校秉承“精思國計、細(xì)量民生”的校訓(xùn)，堅持“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)適應(yīng)國家質(zhì)量振興事業(yè)需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育部本科教學(xué)工作水評估優(yōu)秀。學(xué)校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行學(xué)分績點(diǎn)制、彈性學(xué)制、主輔修制和雙學(xué)位制，實行校際聯(lián)合選課，舉辦試點(diǎn)班，逐漸形成了“培養(yǎng)具有牢固質(zhì)量觀念、明確標(biāo)準(zhǔn)意識和較強(qiáng)計量能力的高素質(zhì)人才”的人才培養(yǎng)。年來，學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中獲得省級以上獎勵550多項，其中第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、全國第三屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎等國家獎26項，學(xué)生專利申請及獲準(zhǔn)數(shù)量居省屬高校前列，2008年學(xué)生獲準(zhǔn)授權(quán)專利106項，展現(xiàn)了良好的基礎(chǔ)理論知識、創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校生源質(zhì)量穩(wěn)中有升，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)7年位居全省高校前列，畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實、明顯、實踐能力強(qiáng)而深受社會歡迎。在對2007年中國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)與就業(yè)流向調(diào)查的麥可思－蓋洛普指標(biāo)排行榜中，我校列全國非“211工程”學(xué)校中的第16位，省屬高校第2位。學(xué)校還先后獲得了“浙江省高校學(xué)生工作創(chuàng)新單位”、“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”等稱號。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展國際交流和合作，與德國、法國、美國、澳大利亞、英國、日本等國家的20多所高校和科研機(jī)構(gòu)保持著密切的校際合作關(guān)系。每年選派教師和優(yōu)秀學(xué)生出國進(jìn)修、交流學(xué)習(xí)、參加國際會議、開展科研合作，邀請外國知名專家和學(xué)者來校講學(xué)。獲得全球首屆唯一的“ISO標(biāo)準(zhǔn)化高等教育獎”，是國際計量測試聯(lián)合會第二專業(yè)委員會理事單位。

回顧歷史，成績斐然；展望未來，前景光明。當(dāng)前，全校師生正齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，為把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。