根據最新浙江招生考試院公布的數據，南通科技職業學院在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上南通科技職業學院的分數在371至371分，位次為235619至160025位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在371至371區間才能上南通科技職業學院。

一、浙江考多少分能上南通科技職業學院

1、2022年浙江考生上南通科技職業學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年浙江考生上南通科技職業學院：綜合最低分需要438分，錄取最低位次為221136名;

3、2021年浙江考生上南通科技職業學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;

4、2021年浙江考生上南通科技職業學院：綜合最低分需要403分，錄取最低位次為224917名;

5、2020年浙江考生上南通科技職業學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上南通科技職業學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

7、2020年浙江考生上南通科技職業學院：綜合最低分需要371分，錄取最低位次為235619名;

二、南通科技職業學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南通科技職業學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2022	浙江	綜合	-	2段	438	221136	省政府

2、2021年南通科技職業學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	160516	省政府
2021	浙江	綜合	-	2段	403	224917	省政府

3、2020年南通科技職業學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	371	235619	省政府

高考后提前批�？圃趺刺钪驹�

�？铺崆芭�同樣是采用網上填報志愿的方式。考生既可以只填報專科提前批或高職（�？疲┡�文史類招生的學校和專業志愿，也可以同時填報兩個批次中專科批招生的學校和專業志愿。提前批和普通批不發生沖突。

一是考生在報考提前批院校的時候，一定要選擇自己中意的方向，千萬不要不要盲目的選擇。

二是提前批院校里的各個專業也一定要符合個人的意愿，如果不符合千萬不要報考。

三是提前批院校與正常批次的組合問題，提前批院校除非常中意的方向，選擇院校的分數必須高于批次院校的分數。

行志愿是什么意思

高考行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說，可以總結為分數優先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個行院校志愿。

高考行志愿錄取時，按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

考生所填報的行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時，是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進行的。

友情提示：若想知道更多行志愿的內容和數據，可在訪問“高考助手網志愿”查詢更多相關信息。

三、南通科技職業學院最新介紹

南通科技職業學院創建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學校是教育部高職高專人才培養水評估優秀學校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關心下，學校以立德樹人為根本，以服務社會為宗旨，砥礪奮進，銳意創新，70多年來取得了卓越的辦學成就，先后培養了各類人才6萬余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學副校長周爾鎏為代表的社會精英，更多的成為生產技術、經營管理骨干和自主創業的典型，為國家和地方經濟社會發展作出了卓越貢獻。 學校地處被譽為長三角北翼經濟中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市，濱江臨海，處于上海1小時經濟圈內，區位優勢突出。校園坐落于南通市主城區，交通便捷、環境優美、商業繁華、配套完善。校園總面積600余畝，現有在校生10000余人，教職員工600余人。 學校設有環境與生物工程學院、園藝與景觀工程學院、機電與交通工程學院、信息與智能工程學院、工商管理學院等5個二級學院以及素質教育部、繼續教育學院、國際教育學院、創新創業學院等教學機構。學校適應區域經濟發展需求，不斷優化專業設置，形成了現代農業、健康環保、智能裝備、電子信息、園林市政、現代商務等六大專業集群。設有專業35個，其中國家級重點建設專業2個、省級品牌專業1個、省高水骨干專業4個，現代學徒制試點專業2個，1+X證書制度試點29個。建有實驗實訓室140多個，其中國家實訓基地2個、“星創天地”1個，省教學團隊4個，產教融合基地、工程中心、創新創業示范基地5個。主持建設了國家級職業教育專業教學資源庫1個、省在線開放課程12門。 秉承“厚德·匠心”校訓精神，堅持產教融合、校企合作，努力培養技術技能型人才和未來的大國工匠。學校與省環保廳、知名企業合作牽頭成立了江蘇環保產業職教聯盟，與南通市農委及知名農林企業牽頭成立南通園藝產業校企合作示范理事會，牽頭成立了南通市跨境電商職業教學聯盟、南通市農副產品加工技術協會、南通市營養學會等社會組織。與羅克韋爾自動化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業深度合作培養人才，校企共建“海爾智能化學院”“淘金跨境電商學院”，形成“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的合作機制。學校榮獲“中國產學研合作創新獎”，是江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地。學生技能扎實，多個團隊在全國、省市各類技能大賽中摘金奪銀，其中“水環境監測與治理”賽項四屆蟬聯全國職業院校技能大賽團體一等獎。 學校穩步推進人才強校戰略，建有一支高素質、高水的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，雙師素質教師占比75%，具有高級職稱教師占比40%。現有省級優秀教學團隊2支、省產業教授 5人、省級教學名師1人、省“333工程”培養對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍工程”中青年學術帶頭人和優秀青年骨干教師培養對象27人。微生物課程教學團隊獲全國職業院校技能大賽教學能力大賽一等獎，富民強農服務團隊、鄉村振興實踐團隊分別獲得第九屆、第十二屆“感動南通·教育群體”榮譽稱號。 深入開展多學科多專業應用研究，成功搭建多個政行企校合作、產學研用融合的科技服務臺。學校與南通市農業農村局開展政校戰略合作，牽頭成立“南通鄉村振興戰略研究中心”，組織開展南通農業農村人才培訓和鄉村振興專項課題研究。建有省級科技臺1個、市級科技臺8個，科研成果獲環保部環境科學技術二等獎、江蘇省農業技術推廣二等獎、中國產學研合作創新成果二等獎、南通市科技進步一等獎、南通市農業技術推廣一等獎等市級以上科技獎項。面向社會開展農技人員、村會計、新型職業農民、企業環�？偙O、污水處理工等各類培訓，年均培訓各類人員約40000人次。以“掛縣強農富民”工程、“農業三新工程”等臺為依托，在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術，帶動農民增收，獲農業部農牧漁業豐收獎。學校被表彰為“全省普通高校教科研先進集體”“全省掛縣強農富民工程”先進單位、“江蘇省新型職業農民培育工作先進集體”，連續多年榮獲“南通市職業教育服務地方經濟貢獻獎”。 堅持國際合作和開放辦學，學校與美國、德國、日本、孟加拉國、泰國等國家和地區的大學建立了良好的合作關系，搭建師生國際交流臺。招收老撾、泰國、印尼、孟加拉國等13個國家的學生，在校留學生200人，學校被省教育廳評為“留學江蘇培育學校”“省茉莉花獎學金資助學�！�。 學校與本科院校合作開展“3+2”分段培養、與中職學校合作開展“3+3”分段培養，打通職業教育學歷上升通道。堅持以就業為導向，畢業生就業率連年攀高，畢業生受到用人單位的廣泛好評，連續多次獲“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”稱號。不斷豐富和完善創新創業教育體系，建有科技部星創天地“農業創e園”、江蘇省大學生創新創業示范基地、南通市大學生創新創業學院、支點大學生創業中心等眾創空間和創業學院，構建了國家、省、市、校四級創業臺體系，學生創業項目獲全省三創大賽冠軍等獎項。 立德樹人春風化雨，學校以實施“立德立心立行”教育工程為抓手，多層次、全方位培養學生的工匠精神，為大國工匠的培育奠定堅實的基礎。瑞龍紅色文化、優秀傳統文化、專業文化、農耕文化、愛心文化等校園文化品牌潤物無聲。以“悅納與超越”為理論核心的積極心理健康教育，成為省內外知名的育人品牌�！耙辉阂黄芬坏湫汀逼放平ㄔO使學生素質培養呈現出百花競放的生動局面。學生團隊獲全國大中專學生“三下鄉”暑期社會“優秀實踐團隊獎”等獎項，并涌現出全國優秀共青團員曹通、全國大學生自強之星劉凱健、國家科技部“科技列車”特派員宋慶濤等一大批先進典型。 學校自1987年開始被連續命名為“南通市文明單位”，1997年開始連續多次被命名為“江蘇省文明單位”，獲“江蘇省文明校園” “江蘇省德育先進學�！薄敖�蘇省教育科研先進集體”“江蘇省職業教育先進集體”“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”“全國高職院校心理健康教育先進集體”“江蘇省安全文明校園”“江蘇省安校園建設示范高�！钡葮s譽稱號。（2021年9月）