《大學生如何經營愛情》主題班會
　　
　　班會主題：大學生如何經營愛情
　　
　　班會背景：愛情是一個古老而常新的話題，它牽動著無數人的心。對愛情的認識、觀點至今仍引發人們去爭論和思索。在愛情的問題里或許沒有對錯之分，可是為什么我們在愛情面前迷惘了，失意了，經濟拮據了，書本生疏了？當青春年華、黃金歲月在我們身上呼嘯而過，流逝不復返時，當幾年后面對社會無所適從、一事無成時，誰來為我們的青春埋單？誰來為我們的前程負責？愛情觀是一個人世界觀、人生觀、價值觀在戀愛感情問題上的具體體現，一個正確的愛情觀會引導人走向健康、幸福和美好的生活。在大學生中有一部分人已有了愛情的經歷，而另一部分人正在前往愛情的途中。無論是現在還是將來，愛情都是永恒的主題，也是大學生需要掌握的必修課。愛情涵蓋著很多因素，在不同的階段有不同的心理表現。
　　
　　班會目的：加強大學生在戀愛過程中的認識度，引導大學生正確處理戀愛、學習、未來職業三者之間的關系，學會用健康的心理看待愛情。
　　
　　班會時間：2017年6月8日
　　
　　班會對象：人文科學系文秘121班
　　
　　班會地點：綜合樓C區電教室
　　
　　班會主持：朱懷朝
　　
　　班會攝影：蔣騰
　　
　　主題班會準備：
　　
　　1.當代大學生戀愛觀的調查分析。
　　
　　2.收集關于愛情和大學生戀愛的歌曲和電影。
　　
　　3.收集關于愛情的名言和故事。
　　
　　4.制作PPT班會主題課件。
　　
　　5.進行情景模擬排練。
　　
　　主題班會設計思路：
　　
　　1.了解什么是愛情。
　　
　　2.大學生如何看待愛情。
　　
　　3.如何樹立正確的戀愛觀，如何處理戀愛中出現的各種問題。
　　
　　4.大學生應該怎樣處理好學業與愛情的關系。
　　
　　班會流程：
　　
　　1.展示PPT主題課件
　　
　　2.探討什么是愛情，讓同學們發表對待當代大學生戀愛的見解和看法。
　　
　　3.情景模擬
　　
　　由四名同學分別模擬情侶之間常有的兩幕情景。一幕是女方無意翻看男方手機，發現男方與其他女子曖昧不清而導致吵架的一幕場景；一幕是交往幾年的男女雙方在面臨畢業時艱難選擇分手的一幕，由此讓同學們去體會、思考愛情。
　　
　　4.提出大學生戀愛的特點和存在的問題
　　
　　特點：1、普及化，大眾化
　　
　　2、理智與非理智化
　　
　　存在的問題：
　　
　�。�1）戀愛缺乏責任感，當代大學生的戀愛是簡單的、快速的。社會在快節奏的生活，大學生的戀愛也開始簡單化，從上沒有了以前固有的“審時度勢”，女孩子們也沒有了以前的“矜持”，當感覺還可以，不怎么討厭的時候，便開始了戀情，根本不考慮未來。
　　
　　（2）戀愛中片面化，當代大學生的戀愛是簡單的、快速的。社會在快節奏的生活，大學生的戀愛也開始簡單化，從上沒有了以前固有的“審時度勢”，女孩子們也沒有了以前的“矜持”，當感覺還可以，不怎么討厭的時候，便開始了戀情，根本不考慮未來。
　　
　　（3）戀愛中浪漫化，當代大學生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現實的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節日排成了時刻表，互相送禮物是稀疏常的事情，在校園里，經�？吹侥猩�跪拜在女友的前邊，紅色的鮮花數量及求愛的方式讓人觸目驚心，在情人節及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準備讓對方感覺到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻并不看重。
　　
　�。�4）戀愛中的現實因素和對未來的不確定性，很多家庭因素、未來因素是男女雙方根本沒有考慮到的。
　　
　　5.請同學唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可），在歌聲中去體會感悟愛情。
　　
　　6.以“面包和愛情誰更重要”展開一個討論，讓大家暢所欲言，說出自己的看法。
　　
　　7.以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論。
　　
　　①。給出辯論主題，讓同學們思考3到5分鐘
　　
　　②。時間到后讓大家選擇自己支持的一方，并開始換位
　　
　　8.探討大學生應該如何擺正愛情和學業之間的關系，做到愛情學業雙豐收。
　　
　　9.簡單講述歷史上家喻戶曉的愛情故事，比如：羅密歐與朱麗葉、恩格斯和燕妮等，讓大家了解偉人的愛情，并告誡大家戀愛言談要文雅，講究語言美，交談中要誠懇坦率自然真誠；親昵動作要高雅，避免粗俗化，俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。