根據最新云南招生考試院公布的數據，浙江樹人學院在云南招生錄取數據顯示，云南考生上浙江樹人學院的分數在435至481分，位次為93066至38968位次區間內，所以我們預測2023年云南高考考生需要考在435至481區間才能上浙江樹人學院。

一、云南考多少分能上浙江樹人學院

1、2022年云南考生上浙江樹人學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年云南考生上浙江樹人學院：理科最低分需要435分，錄取最低位次為93066名;

3、2020年云南考生上浙江樹人學院：理科最低分需要440分，錄取最低位次為92035名;

4、2022年云南考生上浙江樹人學院：文科最低分需要514分，錄取最低位次為39454名;

5、2021年云南考生上浙江樹人學院：文科最低分需要504分，錄取最低位次為38968名;

6、2020年云南考生上浙江樹人學院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為43186名;

二、浙江樹人學院在云南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江樹人學院在云南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	本二	-	-	省教育廳
2022	云南	文科	本二	514	39454	省教育廳

2、2021年浙江樹人學院在云南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	本二	435	93066	省教育廳
2021	云南	文科	本二	504	38968	省教育廳

3、2020年浙江樹人學院在云南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	本二	440	92035	省教育廳
2020	云南	文科	本二	481	43186	省教育廳

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校幾年的均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或專業前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

最低分的公辦二本大學有哪些

序號	學校名	辦學性質	學校類型	批次	2022分數
1	河北中醫學院	公辦	醫藥	二本	435
2	廊坊師范學院	公辦	師范	二本	435
3	河北科技師范學院	公辦	師范	二本	436
4	湖北醫藥學院	公辦	醫藥	二本	438
5	新疆農業大學(較高收費)	公辦	農林	二本	439
6	贛南師范大學	公辦	師范	二本	439
7	衡水學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
8	莆田學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
9	巢湖學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
10	青海民族大學(中外合作)	公辦	民族	二本	443
11	桂林旅游學院	公辦	財經	二本	491
12	海南熱帶海洋學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	492
13	咸陽師范學院(中外合作)	公辦	師范	二本	493
14	梧州學院	公辦	綜合	二本	494
15	山東工商學院(中外合作)	公辦	財經	二本	495
16	西安航空學院	公辦	理工	二本	495
17	海南熱帶海洋學院	公辦	綜合	二本	496
18	黃山學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	497
19	湖北理工學院	公辦	理工	二本	497
20	新疆農業大學(較高收費)	公辦	農林	二本	497

三、浙江樹人學院最新介紹

學校概況 時間：2021-12-13 浙江樹人學院（浙江樹人大學）創辦于1984年，是一所由浙江省政協創立、省教育廳主管的社會力量辦學本科高校。2004年同志在浙江工作期間視察學校，高度肯定了學校的辦學道路并提出了殷切希望。辦學36年來，學校辦學質量穩步提升，社會聲譽不斷提高，已培養出8萬余名專業知識扎實、動手能力強、人文素質好、具有吃苦耐勞精神的建設人才。 學校現有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個校區，占地1230余畝，總建筑面積約65萬方米。設有院士領銜的樹蘭國際醫學院等12個二級學院，在校生1.7萬余人。教學儀器設備總值約2.2億元，圖書館藏書184萬余冊，電子圖書約96萬余種。2015年學校被確定為浙江省首批應用型試點示范建設學校，在中國民辦本科院校競爭力排行榜中連續多年榮獲第一。 學校堅持以學科建設為引領。學科涵蓋醫學、文學、經濟學、管理學、理學、法學、工學、藝術學等8大學科門類，形成了基礎扎實、多學科協調發展的學科專業體系。有4個省一流學科，教育部白俄羅斯國別與區域研究中心和省現代服務業研究中心2個省部級研究基地，2個省行業臺，1個省創新團隊，25個校級研究機構及臺。開設50個本科專業，8個專科專業。其中1個國家專業，4個省重點專業，1個省優勢專業，1個省優勢建設專業，4個省新興建設專業，3個省建設專業。有4個省級實驗教學示范中心，2個省級重點示范中心建設項目，10個省級虛擬仿真實驗教學項目。基于學科交叉融合發展的戰略需要，學校正加快建設交叉科學研究院、“醫工信”研究及現代服務業基地等臺。 學校堅持人才強校戰略。現有教職工1200人，其中專任教師800人，博士200余人，博士占比26.5%，正高職稱教師100人。年來，學校引進與培養了全國優秀教師、省教學名師、省“”青年拔尖人才、省中青年學科帶頭人等高層次人才共70余人。目前，學校聘用了中國工程院院士、外籍院士、國家級教學名師、國家杰青、享受國務院特殊津貼專家等高層次人才10余人，為學生的成長成才和學校的建設發展提供強有力的人才保障。 學校致力于高級應用型人才培養。建有院士領銜的“樹蘭國際護理學院”“紹興黃酒學院”“萬科隨園養老學院”“綠城智慧物業學院”“鋼結構綠筑行業學院”等13個行業學院，通過校政企協同，產科教融合，大力提高學生的學習能力、應用能力和發展能力。建有校外實實訓基地261個，其中國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地3個；省級產教融合示范基地2個，教育部高教司“企業支持的產學合作協同育人項目”49項。學校注重專業教育與雙創教育的有機融合，建有“一園三區兩空間一中心”的大學生創新創業實踐空間，在全國大學生結構設計競賽中奪取一等獎，在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲銀獎等各類大獎。三年來，學生獲得國家級和省級各類大學生科技競賽獎800余項，畢業生就業率保持在97%以上，創業率保持在全省本科院校前十位。 學校堅持黨建引領，不斷深化立德樹人工作。有2個全國黨建工作樣板支部，入選全國民辦學校黨建項目建設基地、省高校黨建“雙創”工作示范高校、標桿院系、樣板支部的培育創建單位，獲批2個浙江省高校思政名師工作室，兩年，連續獲得浙江省高校新媒體綜合競爭力十強、浙江省教育新媒體創新獎。通過構建兩校區一體化育人格局，以“新導航”工程、“四季樹人”校園文化建設、班團成才堡壘建設、“易班”臺建設等為載體形成“三全育人”長效機制。 學校注重開放辦學。與英國、法國、美國、加拿大、白俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞、斯里蘭卡、泰國等國家以及我國香港、澳門、臺灣等地區的70多所院校和機構建立了友好合作關系。學校重視卓越人才培養，鼓勵有志繼續學習深造的畢業生報考研究生，每年選拔一定數量的優秀學生赴境外高校學習。 學校始終不忘“為國植賢”的初心，牢記“立德樹人”的使命，秉承“崇德重智、樹人為本”校訓，主動服務區域經濟社會發展和國家戰略舉措，力爭成為全面展示社會力量辦學的“重要窗口”。