拗九節中學講話稿篇一：全縣校長工作會議講話稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

天儒中學是閩清一中和閩清歐美陶瓷有限公司董事長劉守勛先生聯合舉辦的一所學校，始建于2000年，占地面積32畝，座落于閩清城關西門炮臺山麓，是福州市A級民辦學校、市文明學校、省初中示范校。校園依山傍水，環境幽雅，空氣清新，假山壁立，流水潺潺，花草樹木，交相輝映，是學生汲取知識、陶冶情操的理想場所。似水流年，歲序更新，轉瞬間，已走過十三個漫漫歲月。學校現有36個教學班，學生1860人，教職員工147人，其中專任教師121人，本科以上學歷103人，中高級教師61人，縣級以上骨干教師23人。學校建有綜合樓、教學樓、實驗樓、學生公寓大樓，建筑面積21564方米；配備有計算機教室、語音室、多媒體教室、理化生實驗室、音樂室、美術室、圖書館、閱覽廳等現代教學設施；建有籃球場、排球場、乒乓球館以及200米環形塑膠跑道的田徑場等體育設施。校園充滿勃勃生機，形成“藍天、紅墻、綠地、富有現代氣息”的獨特風貌。

學校有一個精誠團結、求真務實、開拓進取、廉潔高效的領導集體。一年來，繼續實行“以人為本”的管理，立足校情，內強素質，外強形象，全面實施素質教育，采取封閉式（寄宿生，每周星期日下午來校，要到星期六上午才能離校）和半封閉式（通學生）相結合的管理辦法，確立了“面向全體學生，不放棄任何一個學生，讓每一個學生都主動發展”的育人理念和“讓優生更優，中等生變優，后進生大進步”的辦學目標，構建“制度管人、公待人、

實績用人、鼓勵育人”管理機制，激發學校內部活力，調動了廣大教職員工的積極性、主動性和創造性。

現將一年來我校在師資隊伍建設、德育建設和教學管理等方面的做法匯報如下，請各位批評指正。

一、實施“名師精品”工程，建設一流師資隊伍

要切實搞好素質教育，關鍵就是提高教師自身素質。學校從實際情況出發，實施“名師精品”工程，重師德、強師能、樹名師、培新秀、出精品。學校首先狠抓師德建設，明確把貫徹《中小學教師職業道德規范》作為考核教師的重要依據，在教師中廣泛開展“講師德、比奉獻”活動，開展師德師風大檢查，舉辦“我奉獻，我快樂”師德演講比賽，不斷提高教師職業道德水。其次，抓師能提高。一是抓好教師繼續教育(含崗位培訓、教育技術培訓、學歷進修學習等)；二是利用晚上時間舉辦教師課件技術培訓班；三是選派骨干教師參加各級學科研討會和省市縣骨干教師培訓；四是積極組織教師參加上級教育主管部門舉辦的教學技能競賽（本年度共有13人次獲得縣市級表彰）；五是課堂達標活動(年輕教師上達標課，老教師上示范課)；六是加大教研力度，大興研究之風,（2012年9月起，我校承擔市級重點課題《農村初中課堂有效教學的研究》）；七是定期舉辦班主任培訓，使年輕教師懂管理，善管理；八是舉辦班會課優秀案例評選（有兩人分別獲縣一、三等獎）；九是在教師中開展“一幫一”青藍活動，讓骨干教師在師德上作表率，在業務上作導師；十是開展校際教研活動，特別是做好文光、啟明、天儒三校聯合教研活動。

今天，我可以自豪地說，我校擁有一支事業心強、勤奮踏實、銳意進取、敢于創新、勇于實踐的教師群體。他們必將成為我校實現飛躍發展的中流砥柱。

二、凸顯德育，建設良好校風，校園文化更加豐富多彩

一年來，我校堅持育人為本，德育為先，把立德和樹人作為素質教育的根本任務。

首先，以提倡學生“學會學習，學會生活，學會做人，學會創新”為前提，以“五愛”教育為主線，以品德教育為基礎，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

其次，以抓學生行為規范和養成教育為重點并把它作為學生基礎道德的具體表現，貫穿于學生日常生活、學習、工作的各個方面。學校重視學生自主管理與自我教育，對學生的行為規范進行“天天查”：成立學生督導隊，組織開展紀律評估活動；采取學生干部值日制，組織開展“兩操”、衛生評比活動；建立文明行為輪班制，組織開展文明行為全面督查活動。值日領導和值日教師對學生自主管理情況進行全面全程監控，發現問題，及時解決。

第三，開展富有實效的星級創優評先活動。每學期進行兩次“星級文明班級”和“十項個人之星”評比活動，受表彰學生超過50%，有力地調動了學生方方面面爭先創優的積極性，促進良好校風的形成。

第四，加強校園文化建設，促進學校內涵發展。為了確保我校和諧健康可持續發展，我們必須打造一條以校園文化建設為主線，將文化理念滲透到學校各個領域，促進學校內涵發展，一年來，我校從四個方面入手：①精心打造校園物質文化建設。營造優美文明和諧的校園文化環境，除校園凈化、綠化、美化外，要讓校園的一草一木，一花一石，每一個黑板，每一個畫框，每一條標語的環境語言，每一處教育設施，都給人以強烈的文化感染和精神啟迪。我們還在在教室和學生宿舍大門張貼“名片”，書寫班級、宿舍口號和班主任寄語，讓每一個學生每天都深受感染教育。②打造校園文化中厚重的精神層面。要讓學校的育人理念、育人目標、教風、學風、校訓，深深地扎根師生心里。學校

設立教育教學管理年度“金點子”獎，這是一項“人文文化建設”工程，也是“人心”工程。目的就是激勵廣大教師以主人翁的態度，共同參與學校管理，建立和諧的干群關系。同時，精心培育天儒人的精神，把“永不放棄、永不言敗、永遠進取、永遠拼搏”做為天儒中學的校魂，永遠激勵著天儒師生。③開展豐富多彩、富有成效的校園文化活動。通過學生會干部競選、演講比賽、辯論賽、經典誦讀比賽、文學社團活動、校園藝術節、運動會、廣播操比賽、文學藝術團戶外采風、啄木鳥在行動、拗九節孝親感恩系列教育、“慶國慶”優秀學生書法作品展、語言文字規范化手抄報展、節日小報制作比賽、辦“天儒之聲”廣播站、出版校刊《天儒文選》校報《天儒之光》、學雷鋒活動、社會調查、訪問等豐富多彩的校園文化生活，提高校園文化品位，達到陶冶學生情操，凈化學生心靈，促進學生全面發展。④狠抓制度文化建設。一年來，我校在廣泛征求教職工意見的基礎上，對原有的規章制度進行了梳理和增減，修訂了《教職工考勤管理規定》、《星級文明班級評估細則》、《班主任考評條例》、《獎勵性績效工資實施方案》、《教學五項工作評比條例》、《學校語言文字工作制度》等評價考評制度，編印了新的《管理手冊》，讓制度文化深入人心。

第五，強化學校安全教育，切實維護校園的安與穩定。一年來，我校突出重點，狠抓“四防”教育。防溺水、防交通事故、防食物中毒和防火災是學校安全教育和防范重點。學校創安小組經常開展安全隱患自查自糾工作，確保學校公共場所和設施的安全。各班級根據實際摸清特殊生的情況，組成學校、家長、社會“三位一體”教育網絡，共同做好學生的日常管理和教育工作。我校特別加強寄宿生的安全管理，把好寄宿生進出校門關。及時研究解決寄宿生在治安、消防、用電、衛生和飲食方面存在的困難和問題，落實安全防范措施，加強巡查，確保寄宿生在校人的安全。通過防災減災知識講座、安全教育班刊、

應急疏解演練等一系列的教育活動，提高了師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，收到了很好的效果。同時，我校重視教育學生正確交友，遠離犯罪團伙，增強自我防護能力；開展網絡文明教育，禁止學生進入營業性三室二廳一吧，防止不良網絡的惡性形影響和干擾；加強防火、防盜、防暴教育。此外，我校加強教學活動的安全管理。體育課和實驗課要嚴格按照有關文件規程進行，化學危險品保管與取用由專人負責。經全體師生的共同努力，一年來，學校穩定、安，沒有發生安全事故。

三、強化常規教學有效管理，促進學生學業均衡發展

一年來，我校緊緊圍繞“著力常規管理，深化素質教育，打造品牌學校”這一總體發展目標，狠抓教學常規落實，突出全程有效管理，狠抓學生學業提高，突出全面均衡發展，教學質量穩步上升。

狠抓教學常規全程動態管理，增強教學監控的有效性。教學管理重在過程管理，致力于在教師中營造濃厚的教研氣氛，不斷提高教師素質，大力優化教學過程，把素質教育落實到教學各個方面。

首先，學校制定了《閩清天儒中學2012年教學工作實施方案》，對教師的備課、上課、作業批改、早晚自修輔導、考核、反思等均作出規范化要求。常規要求做到“十個一”，即每兩周舉行一次教研活動；每周舉行一次年級集體備課活動；學校每學期舉辦一次“教學開放日（周）”活動（2012年11月，我校成功舉辦了以“聚焦課堂?有效教學”為主題的市級教學開放日活動，開設了所有學科的課型，共計21節公開課。來自福州市教育學院、兄弟縣市進修校、兄弟校的領導老師共計300余人到校聽課教研，并對我校教學開放日的組織安排及課堂教學給予很高的評價）；教務處每學期組織評選一次優秀教案；每個教研組（或集備組）都有一個教研課題；每個集備組每學期舉辦一次學科競賽；

拗九節中學講話稿篇二：拗九節慰問光榮院老人

農歷正月二十九是福州特有的民間傳統拗九節，又稱“后九節”、“孝順節”。為了培養學生敬老愛親的品德，天儒中學政教處老師率領學生會干部到光榮院慰問老人。同學們給老人們端上拗九粥，分發水果，為老人們獻上節日的祝福。老人們品嘗著甜美的拗九粥，臉上露出幸福的笑容，心里感受到天儒師生的愛。在活動過程中，毛老師做了簡短的講話，讓同學們認識到拗九節活動的意義，要求同學們不管是在拗九節，還是在以后的日子里，不管是在家里，還是在社會上，時刻都要爭做尊敬老人、懂得感恩的好孩子。

分完拗九粥和水果，同學們還認真打掃了環境衛生，把光榮院老人的宿舍、走廊、過道等打掃的干干凈凈。通過拗九節活動，同學們都深深感悟到，敬老愛親是中華民族的傳統美德，作為新一代的年青人，要以實際行動，將中華傳統美德發揚光大。

拗九節中學講話稿篇三：每月之星發言稿

農歷正月二十九，俗稱拗九節是晚輩孝敬長輩的日子。

孝”字有了更深刻的理解。這天，我和幾位同學一同來到福利院，為老爺爺和老奶奶獻上了朗誦、唱歌、舞蹈、器樂彈奏等節目，獻上甜美的“拗九粥”，表達我們一片孝心。與老人的半天相處，時我對““學習之星”發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自四年級（一）班的黃藝。我很榮幸這次被評為“每周之星”之“學習之星”。我喜歡孔子說過的一句話“知之為知之，不知為不知，是知也”。這也是我的學習體會。在學習”的過程中我們經常會遇到各種各樣的難題，這時我們要秉著一種不畏困難、追根究底的態度。只有懷著謙虛的態度，在學中問，問中學，才能收獲更多知識。謝謝大家！