科級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

從6月20日開始，我有幸參加了鐵力市科級(jí)后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我深深地體會(huì)到，黨校課程設(shè)置合理、內(nèi)容豐富，課堂教學(xué)精彩生動(dòng)，班主任和帶課老師知識(shí)淵博、敬業(yè)精神強(qiáng)，是我今后學(xué)習(xí)、工作中學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，這一周的學(xué)習(xí)使我收獲了很多，也給我留下了許多美好而難忘的印象。我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分難得，能讓我從繁雜的日常事務(wù)性工作中脫離出來，安安心心、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，不僅開闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同進(jìn)還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了作為當(dāng)今時(shí)代下一名干部應(yīng)必備的技能、理論水。在學(xué)習(xí)結(jié)束之際，認(rèn)真回顧此次學(xué)習(xí)過程，我覺得自己有以下幾方面的收益。

一、強(qiáng)化了黨性修養(yǎng)，為做好今后各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，是我更加清醒的感受到肩上擔(dān)子之重，進(jìn)一步增加了工作信心。此次培訓(xùn)，內(nèi)容安排之豐、教學(xué)形式之活、組織安排之周，對(duì)于我們這些長期處于基層一線的教育工作者，可謂久旱逢甘雨，是千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)遇，充分體現(xiàn)了市委、組織上對(duì)基層工作同志的關(guān)心和關(guān)愛，體現(xiàn)了市委對(duì)后備干部的厚望和期待。作為教育的一員，我清醒地知道肩負(fù)的擔(dān)子有多重。要按照“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)帶學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”的要求，始終保持一種“本領(lǐng)恐慌感”、知識(shí)匱乏感、時(shí)代落伍感，牢固樹立長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界。

同時(shí)也使我更加清楚的感受到面臨的壓力之大，進(jìn)一步開闊了眼界和視野。通過培訓(xùn)使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到市委對(duì)當(dāng)前形勢(shì)分析判斷的準(zhǔn)確性、前瞻性，更加深刻體會(huì)到對(duì)我市工作戰(zhàn)略決策部署的科學(xué)性、時(shí)代性，也更加堅(jiān)定了我們自覺服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局的責(zé)任感、使命感，保障了我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中更加講政治、顧大局、識(shí)大勢(shì)，始終堅(jiān)持

把教育工作置于黨和政府工作大局中來謀劃、來審視。十年樹木，百年樹人。廣大教師是做好教育工作的根基，必須以師為本，從教意味著奉獻(xiàn)，更要甘于清貧、甘受淡，嚴(yán)于律己、廉政為民，真正做到“老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事、兢兢業(yè)業(yè)工作”。

在學(xué)習(xí)中我還更加明確的感受到市委的要求之高，進(jìn)一步彌補(bǔ)了自我不足。這次培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí)，開闊了思路，提供了借鑒，彌補(bǔ)了不足，是一筆非常值得珍藏的資源財(cái)富。特別是更加領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于教育工作的全過程，體現(xiàn)到隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面。

二、必須不斷更新知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)

在以前的工作中，自己始終認(rèn)為與周圍的某些人比較起來，時(shí)常在收看新聞、讀報(bào)紙，參加會(huì)議以及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還不致于落伍、被淘汰。在這次學(xué)習(xí)過程中，聽到老師們講的東西，同學(xué)們交流的一些觀點(diǎn)，才覺得當(dāng)今知識(shí)更新之快、競(jìng)爭(zhēng)之大，壓力之重，才感到自己離時(shí)代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。以前毛澤東同志說，一個(gè)人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�，F(xiàn)在則不行了。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要有為人民服務(wù)的愿望，還要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。沒有一定的知識(shí)，無法代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化。因此，科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，不僅是工作能力問題，而且是黨性強(qiáng)弱的問題，這是全新的觀點(diǎn)。科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)的修養(yǎng)靠學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)是黨性不強(qiáng)的表現(xiàn)，對(duì)自己而言，就是在自我淘汰。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)必將被淘汰。因此，在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真把握好每堂課，認(rèn)真吸取每一份營養(yǎng)。同時(shí)也堅(jiān)定了我在以后的生活、工作中對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，并把這種認(rèn)識(shí)付諸行動(dòng)，

不能因?yàn)楣ぷ髅Α⑷狈�學(xué)習(xí)氛圍而對(duì)自己不負(fù)責(zé)。

三、不斷更新觀念、拓展思維、明確定位，樹立服務(wù)意識(shí)和職責(zé)我們長期工作在一個(gè)地方，如果缺乏與外界必要的交流，就容易形成狹隘的思維，井底之蛙。因此在以后我心須把握好以人為鏡的觀念、思維，來完善自我，做好各項(xiàng)工作。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ㄐ枰獙⒃瓌t性和靈活性相結(jié)合。堅(jiān)持原則才能確保工作質(zhì)量和師生利益。但因?yàn)榉��?wù)對(duì)象的多樣性和復(fù)雜性，工作中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，切實(shí)從師生角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)結(jié)果最優(yōu)化。端正的工作態(tài)度，要求我們?cè)诠ぷ髦姓蔑@黨員精神，愛崗敬業(yè)、不畏困難、盡職盡責(zé)、尊重服務(wù)對(duì)象、珍惜全校師生員工為學(xué)校發(fā)展所付出的努力和付出，全心投入工作。

此次培訓(xùn)使我更明確了自己的服務(wù)職責(zé)，應(yīng)將“為民服務(wù)”印在心里，以真誠、謙和、包容的工作作風(fēng)服務(wù)師生，確保以師生的需求為努力目標(biāo)，以師生的利益為發(fā)展方向，以師生的滿意和組織的信任作為自己努力的目標(biāo)。

四、清正廉潔，遵守政治制度和紀(jì)律

工作中要清正廉潔、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于律己，遵守政治制度和紀(jì)律，按政策和規(guī)矩辦事，時(shí)刻以為師生謀福利為工作宗旨，做一名合格的黨員干部。

時(shí)代在變化，形勢(shì)在變化，好干部的標(biāo)準(zhǔn)也在變化。今后，我將以“信念堅(jiān)定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)和能力，全心全意服務(wù)師生，爭(zhēng)當(dāng)黨的好干部。